優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的朋友叫戴鑫，她是個(gè)美麗的善良的好朋友。
她的頭發(fā)又黃又長(zhǎng)。眉毛又淡又濃，像一輪彎月亮。那雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑黑的.大珍珠，鼻子有點(diǎn)小，紅紅的像一顆小草莓。還有那櫻桃一樣的小嘴巴，真是可愛極了。
有一次，她在我家做作業(yè)，她坐得端端正正的，筆不停地動(dòng)著，一見到難題，她的眉頭就皺起來(lái)了，一會(huì)兒，她好像想到了答案，眉頭舒展開來(lái)，露出了笑容，有一次下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人在教室做晚上的家庭作業(yè)，我問她為什么這樣子，她回答說(shuō)：“這樣往上回家只剩一點(diǎn)作業(yè)，很快就可以做完了，就能看書了�！甭犓@么一說(shuō)，我也趕緊去寫作業(yè)了。我想謝謝她，因?yàn)橛羞@么好的榜樣，我的學(xué)習(xí)安排得更加合理了。
她是第一個(gè)我喜歡的朋友，從3歲開始，我就和她一直玩到現(xiàn)在。她將是永遠(yuǎn)的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇2
這是一幅令人深思的漫畫，這個(gè)邊抽著煙邊拿著斧頭砍樹的人，肩上站著一只憤怒的啄木鳥，心里想著：這段木頭里一定有蟲……”
這幅漫畫說(shuō)明了什么道理和含義呢？
第一，它諷刺了當(dāng)今社會(huì)中那些鼠目寸光的人亂砍亂伐的犯罪行為，一棵大樹沒有錯(cuò)誤，這棵大樹為了人類，獻(xiàn)出了全部，大樹我們抵擋風(fēng)沙，凈化空氣，防止水土流失，消除噪音，創(chuàng)造美好生活。他有什么罪呢？而這個(gè)正在砍樹的人，為什么要對(duì)一棵對(duì)人類沒有危害、朝年累月為人類做貢獻(xiàn)的大樹實(shí)施砍伐？簡(jiǎn)而言之，是這個(gè)人為了眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不惜砍伐樹木，破壞森林。大家都知道，人類和一切生物需要空氣，空氣從何而來(lái)呢？大樹是天然的清潔劑，空氣的調(diào)節(jié)器。如果大樹被人類砍光了，人類怎么生存？
第二，雖說(shuō)這位砍樹人抽著香煙，戴著帽子，一副大人形象，可在我看來(lái)，這人連一只小小的啄木鳥也不如，我們可以看到，啄木鳥憤怒的眼神包含了許多。從他這眼神里，我讀懂了啄木鳥的氣憤，明白了砍伐樹木的可恥，明白了破壞環(huán)境的罪惡。
第三，啄木鳥想：“這段木頭里一定有蟲……”我們知道了，這只啄木鳥所表達(dá)的憤怒之情并不是三言兩語(yǔ)能夠表達(dá)出來(lái)的，歸根到底，他要表達(dá)的.意思就是：你才是爛掉的樹木，你怎能忘記作為地球母親的孩子的責(zé)任呢？是呀，我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處.
由此，我希望我們可以好好愛護(hù)地球，保護(hù)我們共同的媽媽！
優(yōu)秀的作文 篇3
小孔明——張瑞，就是我的同桌，我身邊的小孔明。他身材矮小，體質(zhì)強(qiáng)壯，雖沒有孔明之貌，卻有孔明之智，用他的話來(lái)說(shuō)：“濃縮的都是精華�！�
他的寫作水平是全校聞名的。有一次老師要我們寫作文，張瑞不知抱著一本什么書看著了迷，居然沒有寫。第二天老師要我們每人都讀自己的作文，第一個(gè)被叫的就是張瑞。張瑞有些不自然地站了起來(lái)，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，隨即又鎮(zhèn)定自若。只見張瑞拿出作文本，翻開，便一本正經(jīng)地大聲朗讀起他的作文來(lái)。讀得瑯瑯上口，津津有味。大家都被他惟妙惟肖的描寫、聲情并茂的朗讀所感染。他剛合上作文本，全班同學(xué)已經(jīng)鼓掌喝彩了。我也為他豎起大拇指，并為有這樣的同桌而自豪。
一下課，大家爭(zhēng)著搶著看他的這篇佳作，翻開作文本一看全傻了，什么佳作？他還一個(gè)字沒寫呢！原來(lái)他是在即興口頭作文。就這樣，他憑借自己的聰明才智，居然用“空城計(jì)”騙過了老師和同學(xué)，巧妙地蒙混過了關(guān)。
他不僅寫作能力強(qiáng)，做起事來(lái)還有著超人的智慧呢！就在去年夏天，張瑞的爸爸、媽媽因外出不能回家，囑咐他照顧好家里的.盆花。怎么才能既不耽誤和小伙伴玩兒又不忘記給花澆水呢？聰明的張瑞找來(lái)了一個(gè)與花盆底部大小相等的盆子裝上水，把花盆放在上面，變成二層花盆。上面一層養(yǎng)花，下面一層蓄水，中間連接一根棉線，一端浸在水里，一端從花盆底部輸入土壤，這樣水就源源不斷地進(jìn)入花盆了。張瑞告訴我說(shuō)，這是他從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)到的科學(xué)道理，棉線是有“孔隙”的，水會(huì)順著棉線爬升。我的盆花一個(gè)月不澆水花也不會(huì)枯萎。他真成了小孔明，孔明識(shí)天氣可以借東風(fēng)取箭，張瑞識(shí)“孔隙”能取水澆花，真了不起呀！
如果時(shí)間輪回，孔明復(fù)活，不與他結(jié)為知己才怪呢！我也偷偷許愿，希望自己能沾染些他的“靈氣”，成為一個(gè)足智多謀的人！
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