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優(yōu)秀的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，平淡的人生永遠(yuǎn)散發(fā)不了記憶的光輝與生命的足跡。泥濘的路上，腳步蹣跚，身體疲憊，卻能磨練身心和意志，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深深的凹痕�?/p>
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的澎湃：人生似珠峰，高聳入云成就了它的絕美。如果大海失去了波濤洶涌的激昂，也就失去了它的氣魄；如果珠峰失去了它的高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
我很喜歡這樣一句話——走在平坦的`路上，你會(huì)感到清閑，而一直走下去就會(huì)懶惰；坎坷的路上，你就會(huì)愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)。人生不就是這樣一條路嘛：沒(méi)有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒(méi)有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生的路途上，都曾擁有過(guò)一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是——成為祖國(guó)的棟梁，就算在痛苦也要堅(jiān)持，最終取得碩果。
霍金——他曾患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，似乎全身癱瘓。醫(yī)生無(wú)奈地告訴他，這種病只能活兩年左右。但是，他憑著自己頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得如此輝煌的成就。
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難奪去了她的聽(tīng)力與視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。在她那個(gè)無(wú)聲的世界里，她卻為世界創(chuàng)造了光明的語(yǔ)言和文字，永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮。
貝多芬——二十六歲時(shí)失去聽(tīng)力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越茫然，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他又是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢？
讓我們用頑強(qiáng)與意志塑造生命的光輝！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
當(dāng)積雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候；當(dāng)百花齊放，蟲(chóng)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)候；當(dāng)萬(wàn)木凋零，大雁南飛的時(shí)候；當(dāng)白雪皚皚，銀裝素裹的時(shí)候，你是否能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)處不在的風(fēng)的聲音呢？
風(fēng)是無(wú)處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開(kāi)始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過(guò)，你一定會(huì)感到困惑，想知道白云為何會(huì)動(dòng)，它為何要飄向遠(yuǎn)方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的.眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊！
聽(tīng)，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過(guò)剛吐出新綠的樹(shù)杈，柔軟的樹(shù)枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過(guò)地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來(lái)，任由風(fēng)吹過(guò)它美麗的尾巴。
聽(tīng)，沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過(guò)被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過(guò)那清澈見(jiàn)底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。
聽(tīng)，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過(guò)地上已枯黃的樹(shù)葉，數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會(huì)不會(huì)是偽裝的枯葉蝶？它吹過(guò)田埂，殘留的秸稈還在地里，它們?cè)谙蚯镲L(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。
聽(tīng)，呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過(guò)棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過(guò)光禿禿的樹(shù)干，樹(shù)干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。
風(fēng)或許不會(huì)自己發(fā)出聲音，但有世界萬(wàn)物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對(duì)風(fēng)的感悟，及對(duì)大自然的享受呢？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
剛開(kāi)學(xué)，上海道小學(xué)五年五班轉(zhuǎn)來(lái)一位女生，那個(gè)人就是我。我有一雙不大的眼睛，雖然不大，卻有神的很，鼻梁也挺庭的，不過(guò)最具特點(diǎn)的就是一對(duì)扇風(fēng)耳，因?yàn)槔牙颜f(shuō)：“長(zhǎng)著一雙扇風(fēng)耳不是起碼就坐轎。哈!看得出，長(zhǎng)大我肯定是位有出息的、有福氣的人。
我的性格呢，比較調(diào)皮，調(diào)皮中卻不失機(jī)靈。每次學(xué)琵琶，只要老師彈上三四遍，我就差不多能自己彈下來(lái)了。所以，老師說(shuō)我聰明�，F(xiàn)在我已經(jīng)快考十級(jí)了，在天津市青少年聲樂(lè)比賽中，我還得了金獎(jiǎng)呢!當(dāng)我彈起琵琶，你們就會(huì)看到一個(gè)文氣的小姑娘。
我特別喜歡交朋友，不管到哪，總是能很快交上好朋友。我能和學(xué)習(xí)好的學(xué)生一起討論難題，也會(huì)和學(xué)習(xí)差些的同學(xué)在一起游戲，因?yàn)槲視?huì)真誠(chéng)地幫助他們，他們都會(huì)感到我的熱情。我說(shuō)話從來(lái)不拐彎抹角，節(jié)奏也有些快，快人快語(yǔ)快性子嘛。但是我會(huì)對(duì)朋友的'秘密守口如瓶。
我還特別愛(ài)笑，經(jīng)�？匆恍┯哪υ�，每當(dāng)看到有趣的地方，我就會(huì)笑得前仰后合，合不攏嘴，甚至都笑出了眼淚，肚皮都疼了。有時(shí)，我不經(jīng)意間，又想起那些可笑的幽默，就又忍不住笑出聲來(lái)，弄得媽媽不知發(fā)生了什么事，急匆匆地追問(wèn)。有時(shí)我想，愛(ài)笑是不是一個(gè)缺點(diǎn)呢?
我非常愛(ài)看書(shū)，像《岳飛傳》、《三國(guó)演義》、《埃及神話故事》、《印度神話故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》等，我都喜歡看。有時(shí)為了讀書(shū)而廢寢忘食。記得寒假的一天，該吃午飯了，我還在看《印度神話傳說(shuō)》，爸爸叫我吃飯，我淡淡地應(yīng)著。這時(shí)媽媽又叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后，媽媽不得已從我手中奪過(guò)書(shū)，把我?guī)У讲妥狼�。等匆匆吃完，我又抱起�?shū)，聚精會(huì)神地看起來(lái)。那一天我都泡在書(shū)海里。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們一定對(duì)我有些了解了吧?由于和大家還不太熟悉，所以大家可能會(huì)覺(jué)得我是個(gè)比較內(nèi)向的女生，其實(shí)我是比較開(kāi)朗的。我希望和大家交朋友讓大家了解我活潑開(kāi)朗的另一面。
怎么樣，愿意和我交朋友嗎?握握手吧!
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