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我的老師優(yōu)秀作文600字

時間:2023-11-18 07:09:59 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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(精選)我的老師優(yōu)秀作文600字

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的老師優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精選)我的老師優(yōu)秀作文600字

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇1

  在我的學習生涯中,我遇見許多老師。他們有的和藹可親,有的學識淵博,有的聲音甜美,但最讓我難忘的老師是我的同學——一個十二歲的老師。許多人笑話我,認一個十二歲的孩子為師,但我認為他是該做我的老師的。

  班上的“調皮鬼”下課跑到衛(wèi)生間,打開水龍頭,珍貴的自來水從水管中流了出來,“嘩嘩”的聲響驚動了各班的同學,可是他們卻對他的行為視而不見,反而還幫著“調皮鬼”搗蛋了呢!不一會兒,衛(wèi)生間就水漫金山了。垃圾桶都被大水沖翻了,垃圾在水中漂浮。大部分同學都在一旁圍觀,大家都嫌臟,每人去清理。我的小老師看不下去了,卷起褲腳,趟進水里,把水龍頭關了,開始清理垃圾。看到這里很多同學也都不好意思了,也趟入水中,大家你一桶水,我一桶水把衛(wèi)生間的積水運完了。我的小老師讓我們明白了要愛護我們的`校園環(huán)境,珍愛水源。

  運動會上,各個班級你追我趕各不相讓,跑的快的同學接受著大家的稱贊表揚,跑在最后的同學往往得不到別人的關注。我的小老師不管誰是冠軍,誰是倒數(shù),每一個上場的選手,他都會默默地幫著倒水擦汗。對成績好的同學,他真誠地說聲“祝賀你!”,對失敗的同學,他總是第一時間送上溫暖的安慰和鼓勵。我的小老師話不多,缺讓我明白了要待人真誠,友誼第一。

  學校有同學打架,大家總是選擇圍觀看熱鬧,有時還要叫好助威。老師來了便一哄而散,連承認錯誤都不敢。遇到校園里有人打架,我的小老師便沖過去制止,勸說同學要友好相處,不要拳腳相對,F(xiàn)在,很多人都是“各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”,我的小老師卻安危度外,正氣凜然,他真是該做我的老師。

  我的老師,一個十二歲的孩子,對我沒有懸河般的教導,也不布置作業(yè),缺用自己的行動感染了更多人,他足以成為我的老師,也足以成為大家的榜樣。

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇2

  我的語文老師姓趙,今年32歲,中等個子,能說一口標準的普通話。寫的字非常好看,一筆一畫就像用刀在黑板上刻出來的一樣。如果有誰在底下做小動作、說話什么的,即使他面對黑板寫字,也可以把那個人的'名字報出來,同學們常說趙老師后腦勺有一雙明察秋毫的“小眼睛”。

  趙老師可不是個好惹的人,發(fā)起火來,好家伙,既幽默風趣又說得人心服口服。

  舉個例子吧,就說我們班上的徐小偉,每天早上不知道他在家里干什么,到學?偸恰暗谝弧眰進教室,惹得老師經(jīng)常生氣。有一次,趙老師實在忍無可忍,將他攔在教室門口,大動肝火:“徐小偉同學,你以后可不可以早點來,如果明天再來那么‘早’的話,我就把你和你的書包一起送到‘敬老院’去,那兒很適合你!”望著徐小偉可憐巴巴的樣子,我們露出一臉壞笑,但又不敢笑出聲來。你看,徐小偉一聽立刻目瞪口呆,張口結舌地解釋道:“老……老師,我六……六點鐘……就起床了……”我們全班同學不約而同地說道:“老師,他家很近的,離學校一百米都不到,他到學校五分鐘就夠了!壁w老師聽了,不無驚訝地責問:“原來,你家離學校這么近呀!那你怎么來得這么晚呢?”“我……我在家里吃早飯!彼掏掏峦碌卣f!俺栽顼堃膊灰@么長時間,最多不超過十分鐘,你肯定是在上學的路上玩了,對不對?”他頓時啞了聲音,眼睛眨巴眨巴地望著趙老師。趙老師繼續(xù)說道:“他肯定是把時間花在走馬觀花上了,同學們都聽好了,你們幫我監(jiān)督他,如果他再有下一次的話,你們看我不把他攆到‘敬老院’才怪!”一陣哄笑后,趙老師讓徐小偉回到座位,開始了上午的第一節(jié)語文課。

  從這以后,徐小偉同學直到現(xiàn)在都沒有遲到過。

  瞧,這就是我的老師——一個帶給我們歡笑和教益的語文老師!

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇3

  晚上7點半,還帶著一些困意的我聽到釘釘釘?shù)穆曇。我想,老師又發(fā)起直播會議了,我打開釘釘進入了會議。

  平日里上課我比較喜歡英語,數(shù)學。剛好,我的班主任老師英數(shù)雙全。哈哈!他講課還會帶點兒幽默風趣,時常逗得我們大笑。幾分鐘后,一個強壯而又帥氣的人閃入鏡頭,不用我說,這便是我的班主任。上課時,他經(jīng)常會讓我們打開鏡頭,說這樣上課有親近感,時不時他還會在會議巡查一番。我們拿出書,老師開始為我們上課,有時他會找一些舉一反三的題讓我們牛刀小試。每一道題他都講得十分詳細,任何細節(jié)都無法逃過班主任的嘴巴,講完他還會不厭其煩地問我們懂沒懂,若哪一個學生說沒懂,他就會再講一次。

  20分鐘后,老師找了一些題來讓我們回答,當時我不小心走了神兒,老師剛好問到我,完了完了!我什么也沒聽見,只能坐在那兒不動。一會兒,老師說你若不會,自有他人會,他便重找了一個進行提問,我才知道這題是如此簡單。我的顏面在同學面前丟盡了,但老師沒訓我,還是把這道題講了一遍。唉!下次一定不能再走神兒了。有時上課時他還會亮出他的寶貝女兒,那圓嘟嘟的臉蛋老可愛了。同時我的班主任又是很嚴格的,倘若有哪個膽肥的'不打開鏡頭,他就會訓那個學生并踢出去。老師布置的作業(yè)要是有誰沒有寫,他會反復發(fā)表格,和我們講大道理,可哪個班沒有幾個老油條呢?老師講課時間一般控制在1小時左右,他說時間長了會影響我們休息,傷害眼睛。可真正到了學校他便又是另一番模樣,呵呵你懂的。但這美中不足的是老師那邊時常斷網(wǎng),這很煩,但給了我們休息的時間。

  如果老師可以改善一下網(wǎng)絡問題,那他當一名職業(yè)網(wǎng)紅老師是綽綽有余啊!

我的老師優(yōu)秀作文600字 篇4

  我們班的班主任是賀老師,她是一名優(yōu)秀的語文老師。之所以我會喜歡賀老師那是因為她對我特別的好,有時我考試沒考好,賀老師也不會批評我,并且還鼓勵我,讓我更加努力。

  賀老師長著一張瓜子臉,眼睛細細的長長的,當我們很聽話的時候,老師的眼睛就像月牙一樣彎彎的,但當我們不聽話,特別是在課堂上很吵的時候,賀老師的眼睛就會瞪得很圓,一句話都不說,一動不動的站在講臺上,看著我們。她有一頭又長又卷略帶淡淡的`土黃色的頭發(fā),她有時披著頭發(fā),有時又扎著一個辮子在腦后。我有時在想,賀老師披著頭發(fā)的時候熱不熱呢?不過,我很喜歡看賀老師披著頭發(fā)。她很瘦,身材很好,個子不高也不矮,她總喜歡穿一雙高跟鞋,走起路來可精神了。

  賀老師是一位在學校工作很久的老師了,我想她的學生一定很多,也很出色。每當賀老師給我們上語文課的時候,我都會很開心地聽她講課。她在課堂上教我們很多漢字,還會教我們玩一些好玩的游戲呢!比如:搶奪字卡的游戲,賀老師先把我們要學的字制作成長方形的卡片,上面還帶著拼音呢。玩的時候,賀老師會先把拼音蓋住再讓我們來說說這個字的讀音,她會看哪個同學手舉的最好,賀老師就請他來讀出這個字的讀音,并且讓他說出怎么記住這個字的方法,再組兩個詞語。這個時候賀老師會把字卡后面的詞組出示給我們看,讓我們大家跟她每個詞組讀兩遍。最后,賀老師會把這張卡片送給這位發(fā)言的同學。要是你能得到10張這樣的卡片,那就會得到賀老師獎勵的一朵紅花。我都得了好多張這樣的卡片,當然這學期我還在努力的爭取得到10張字卡。

  賀老師真是一名優(yōu)秀的老師。

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