優(yōu)秀作文400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　昨天，天氣晴朗，媽媽領(lǐng)著我去書店，給我辦了一個借書證。我挑了一本楊紅櫻阿姨寫的《非常小男生和小女生》。媽媽說：“這本書特別有意思，寫的都是你們這個年齡的小孩子的故事�！蔽夷弥�這本書真是愛不釋手。回到家就急忙看了起來。

　　這本書我覺得最有意思的是“第一個上去打針的人”這一篇。是這樣講的：語文課剛上一半，米老師說“現(xiàn)在開始打防疫針！”然后，戴著大口罩、手中舉著注射器的'人進到班里，同學(xué)們看見長長的、尖尖的針頭晃來晃去，都很害怕。

　　米老師笑咪咪地問大家：“誰先來打針？不怕，一點都不疼，像蚊子叮一樣！”同學(xué)們還是沒人敢上去。最后米老師拿出一朵小紅花說誰先上來就把小紅花獎給他。這時杜歌飛像英雄上戰(zhàn)場的士兵一樣向老師走去�？墒轻t(yī)生剛把針頭入到里面，杜歌飛就“哇哇”大哭起來，大家都不愿把這朵小紅花給他，但是米老師還是把小紅花獎給了杜歌飛。

　　杜歌飛的第一多小紅花就是這樣得來的。我想起以前我們班打防疫針的時候，同學(xué)們心里也有點怕，但都裝做不害怕。第一個同學(xué)打完針時，我們都忙問他疼嗎？他勇敢地說一點也不疼，就這樣其他小朋友也都很勇敢沒有哭，我也是。我想我們要做一個勇敢的人，從心里藐視它，不害怕它，就真的不害怕啦！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　那年夏天，我正在海南機場的候機室，從那時起，麻煩就已經(jīng)降臨到我們的頭上。

　　那日，媽媽的手機快沒“命”——她的手機快沒有電了！于是媽媽閃電般地拿起充電器，把電源插在插座上，給手機補充“營養(yǎng)”。

　　航班起飛電廣播聲環(huán)繞耳畔，該登機了！于是我們匆匆收拾凌亂的物品，只剩一分鐘了！我們散步并做兩步地跑到登機口，媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)異常，上飛機就拿起一本書目不轉(zhuǎn)睛地看著。飛機起飛了，麻煩的導(dǎo)火索燒完了，只剩下爆炸了。

　　當無聊當巡航結(jié)束，下飛機了。媽媽一如既往地想要拿手機，要看朋友圈。媽媽翻找包里手機時，越翻一格臉越黑，眉頭緊鎖。大事不好！媽媽的手機不見了！

　　媽媽嚇出了一身冷汗，閃電般地跑去電話亭，聯(lián)系機場。

　　機場人員說：“有個游客打來電話說撿到了一臺手機，不知道是您的？”媽媽的`眉頭立即舒展開來，虛驚一場！機場人員繼續(xù)說：“我把游客的電話告訴您，您自行聯(lián)系！”

　　媽媽立刻打了那位游客打電話，是一位阿姨，她說：“把你的地址給我，我給你寄過去！”那是一個親切溫柔的聲音。那位阿姨寄來了手機，并且是她自己付的快遞費，沒有要媽媽一分錢。

　　那親切溫柔的聲音一直回蕩在我的心中，永遠永遠……

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�是知識寶庫，讓我們在知識的海洋中心情享受。沒錯，我是一只小書蟲，每一本精彩的書本我都百讀不厭，特別是楊紅櫻阿姨的書。

　　有一次在新華書店看書，我在偶然間發(fā)現(xiàn)了楊紅柵阿姨的`《笑貓日記》，我便吵著要買這本書。在跟媽媽磨了幾分鐘后，她好像敗下陣來，不得不讓我把這本書買了回家。

　　回到家時，都快9點了，但我還是一屁股坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來。正當看到笑貓是如何尋找事實時，媽媽來讓我去洗澡了。在看書的我哪里聽的見啊，仍全神貫注的看著，媽媽氣急敗壞，像猛獸似的撲了過來，把我的書搶走了。我只能依依不舍的去洗澡了。

　　我不僅讓媽媽生過氣，還差點讓同學(xué)也生了一回氣。

　　記得有一次課間，我正在坐位上看《馬小跳愛科學(xué)》，可是才看了兩頁，王鈺軒急沖沖地跑來跟我說：“選淇，你忘了下節(jié)課要去合唱團排練嗎？趕緊把書收起來走了！”我只好把書往音樂譜夾里一塞，被同學(xué)拉去音樂教室排練了。在排練的間隙，我還偷偷的趁休息時間把書拿出來看，差一點被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　我和書的故事說上三天三夜都說不完，書能使人更高尚、更純潔，也讓我們提高文化水平和修養(yǎng)，通過書還能了解古今中外許多有趣的故事。我愛讀書！

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　世間上有許多愛：父母對子女的愛，學(xué)生對老師的愛，人類對動物的愛等等。

　　我在讀小學(xué)，最常見的就是老師對同學(xué)的愛。我就曾經(jīng)被我的語文老師——胡老師愛過。

　　記得那是一年深冬，我因為發(fā)燒在家休息了幾天。幾天后，我再去上學(xué)時，已經(jīng)落下了許多作業(yè)。胡老師在一節(jié)體育課上，把我叫進了她的辦公室。一上來，她就摸了摸我的頭，邊摸邊問：“還難受啦？”她又膀子把我摟近了一點。“不，”我說，“不難受了”。她又說：“這幾天你落下了許多作業(yè)，趕快把他補上吧。如果有不會的，就來問我吧�！闭f完指著唯一一張被陽光照滿了的桌子，叫我坐在那兒寫。過了一會兒，又倒了一杯溫水給我，說：“現(xiàn)在天氣還很冷，趕快把水喝了吧，這樣還可以暖暖身子，千萬不要再生病了呀！”我拿起杯子，一股腦的.喝了下去，淚水和溫水一起喝了下去。胡老師笑了笑，回到了她的位子上，改起了還沒改完的作業(yè)。這是我的淚水又一次流了下來。

　　從那以后，每一次我生病，都會想起在胡老師辦公室里發(fā)生的一切，和胡老師對我點點滴滴的關(guān)心。

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