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目光優(yōu)秀作文常用10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的目光優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
目光優(yōu)秀作文 篇1
玉蟾明月星辰伴,風拂垂柳點水妝。
——題記
知了在不停地叫著,那深邃讓人平靜的目光望著我,是——父親,他那平靜又大顆的眼睛望著我,再加上那充滿皺紋的額頭,讓人心一顫。
“我錯了!蔽业椭^,不敢正視那目光,那目光似乎有魔力,會說話,雖父親的嘴唇都沒有動一下,可我還是認錯了。
那是一個昏暗的夜晚,我貓著腳步,走到了櫥柜旁,躡手躡腳地,拿出冰箱里的`一塊油炸方便面,吃了起來,“咔嚓”聲傳入耳中。
“吱呀——”是父親來了!我趕緊把方便面藏好,若無其事地走出了廚房。
父親見了,一句話也沒說,就去了廚房,把我方便面的碎渣掃了掃,接著,把我叫到他的床邊,用他那深邃且又帶著嚴厲的目光盯著我。
剛開始,我跟父親對視著,可不一會兒,頭就不由自主地低了下去,嘴巴里也蹦出幾個字:“我錯了。”
父親的目光變得平靜下來,那一動不動的嘴巴,慢慢地張了開來:“認錯了就好,知錯就改就是好孩子!
不會吧!沒想到父親今兒這么寬容,我的眼睛里充滿欣喜,父親深邃的目光,在那臺燈的照耀下,顯得無比透徹,我的腦海里永遠留下了那會說話的目光。
目光優(yōu)秀作文 篇2
我見過很多人的目光,最吸引我的是老師的目光。
有一次,我考了全班第一名,老師向我走過來,那目光好像春日的陽光沐浴著我,好像在對我說:“張景涵,你要不斷努力,不要驕傲哦!”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。
記得一次,老師帶我們?nèi)ゴ河,走到小溪的時候,我看到溪水流得很急,嚇得我后退了幾步,往后一看,老師那目光好像一條清清的'溪流,在我的心底暖暖流淌,好像在說:“張景涵,你要勇敢一點,跳過去吧!”我害怕的感覺消失了,勇敢的跳了過去。
還有一次,我考了八十七分,我很傷心,老師那目光就像一把利劍直接插進我是心臟,說:“張景涵,你怎么會考這么低的分數(shù)呢?!”我暗自下決心一定要趕上來。
還一次,我們班沒有獲得流動紅旗,老師火冒三丈的走過來,那目光就像數(shù)顆子彈一樣射過來,好像說:“怎……么會,得不到流動紅旗呢?!”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光,是她們陪伴激勵我成長。
目光優(yōu)秀作文 篇3
老師的目光,有時令人害怕,有時令人高興,有時令人傷心,老師有一雙會說話的眼睛。
害怕的目光
清晨,太陽從東方升起,,我來到學校,走進教室,看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。原來是這樣的.:老師早上經(jīng)過別人班時他們都在認真讀書,可我們班卻在吵鬧。老師說我們浪費時間,那目光真是可怕,嚇死人了!
高興的目光
今天是個好日子,因為今天是運動會,我可是短跑100米的冠軍,這是我的強項。
比賽開始我用盡全力跑,我跑過這個,就去追那個,終于拿到了第一名,老師過來笑了笑,我也笑了笑,那時候,老師的目光多好看!
傷心的目光
有一次下課了我不小心把粉筆灰吹進了一位女生的眼里,她哭著去告訴老師,不一會兒,我就被“請”進了辦公室,被老師一頓批評,我心里難受極了,我覺得特別對不起那位女生,那時老師的目光里只有失望和討厭。
鼓勵的目光
一次課上,校長在旁邊聽課。突然,老師叫我回答問題,我站起來,吞吞吐吐不敢說。這時老師望著我,那目光給了我很大的鼓勵。最終,我完美的回答了問題。
我喜歡老師的眼睛。
目光優(yōu)秀作文 篇4
“媽,我明天上課的PPT還沒做呢!”我一邊生氣地嘟囔著,一邊著急地直挖下巴。
“好,我今天晚上一定給你做好PPT!眿寢屓嗔巳嘌劬Γs緊又坐到了椅子上,拿起電腦,開始工作。我放心地走了,因為我知道媽媽會做好PPT。
早晨,我換好衣服,走進媽媽的'臥室,看見了靠在椅子上的媽媽。她一夜之間,眼睛上又多了好多血絲,好像又有幾根頭發(fā)白了,她只睡了一兩個小時啊……我的眼睛慢慢熱了,不爭氣的淚水在眼睛里打著轉(zhuǎn)兒。
媽媽見我來了,笑著轉(zhuǎn)過頭,對我說:“小豆兒,PPT做好了,認真上課哦!”說著將U盤拿給我。
“哦,謝謝媽咪。”我不想讓媽媽看見我流淚,接過U盤,走出了媽媽的臥室,悄悄一回頭,看見了媽媽的目光,里面包含了期待,包含了溫柔,包含了快樂……
望著好溫暖好溫暖的目光,只有媽媽才會有的目光,我心中好感動,好感動……
目光優(yōu)秀作文 篇5
每當我想起這件事,臉馬上紅到了脖子根。
那是一個寒冷的冬天,大地都被凍得硬梆梆的了。該做早操了,我不想去,可是又有什么辦法呢?忽然,我想起前幾天老師同意肚子疼的辛桃不去做操,便裝起病來。我雙手捂住肚子,腦袋垂得低低的,作出生病的樣子。正好班主任過來收練習卷,看到我這副模樣,關(guān)切地問:“怎么了?不舒服嗎?”我點點頭,老師又說:“那你別去做操了,在教室里好好休息吧!”聽老師這么一說,我心里的石頭總算是落了地。
上第二節(jié)語文課時,老師講得非常生動,我又是個愛發(fā)言的'人,竟忍不住舉起手來。當我正確回答了老師的問題后,老師對同學們說:“你們看楊鑫同學,生病了還這么積極回答問題,你們應(yīng)該多向她學習!彪m然老師這是在表揚我,但這話卻讓我覺得渾身不自在。
放學了,該我做值日。老師卻對我說:“楊鑫,你不是生病了嗎?快回家休息吧!值日讓*同學做就好了!薄袄蠋煟摇边沒等我說完,老師就說“好了,快回家吧!”面對老師的關(guān)心,我的心里就像是打翻了五味瓶似的,很不是滋味。
這件事深深地印在了我的腦海中,每當想起它,我都會慚愧的不得了。我以后再也不干這種事了。
目光優(yōu)秀作文 篇6
從家門走出,寒風如利劍般迎面撲來,臉早已凍得如冰塊,沒了知覺。趕緊戴上帽子,將手伸回口袋,摸到幾個硬幣——那是我要去買面包的錢。我捏緊錢,蹦跳幾下,刺骨的寒風爭先恐后地鉆進來,“啊,好冷。”我加快腳步,笨拙地向?qū)W校奔去。
與往常熱鬧的小路相反,路人們個個戴著帽子,低著頭,將手揣在口袋里,呼著熱氣,自顧自地快步向前趕路。
“當當當……”人流中,一個身形枯瘦的老人,抬起頭,一臉誠懇地看著行色匆匆的人們,眼里流露出乞求的眼神,仿佛在說:“幫幫我吧!我好久沒吃東西了!彼齑蕉秳又啬,衣服破爛不堪,薄薄地貼在身上。
他上下翻動著那只缺口大碗里的'硬幣,只有幾枚,“當當當……當當當……”發(fā)出微弱、有節(jié)奏的聲音。
我把頭低得更低了,握緊口袋里的硬幣,想快速走過,感覺臉上燙燙的。
“是他在看我嗎?”我悄悄地轉(zhuǎn)過去看,他一臉沮喪地看著自己面前破舊的碗,那么失落,眼神黯淡無光,充滿沮喪,我似乎聽到了他充滿辛酸的嘆氣聲。
我邁開僵硬的步子,剛走了兩步,卻立刻回過頭來,多么可憐的老人!他應(yīng)該沒有子女吧!這么大年紀還出來乞討,生活如此艱辛,我為何不去幫一把呢?
目光優(yōu)秀作文 篇7
自古以來,普天下的父母都會關(guān)懷自己的孩子,而那無私的母愛和深沉的父愛都是十分偉大的。
記得在小學的時候,我有一次在作文比賽中獲得了全級第一名。那時,我十分歡喜。一放學,我就連蹦帶跳地小跑回去,想把這好消息告訴父母。
當回到家里,我把情況告訴父母時,媽媽非常高興,表揚我,鼓勵我。可是,我卻注意到,爸爸好像并不大關(guān)心我的情況。我大失所望,渴望能得到爸爸的'關(guān)注與贊賞。
我注意著爸爸的一舉一動,希望爸爸能過來看一眼。顯然,我這個想法是徒勞的——因為爸爸已經(jīng)上樓去了。我大失所望,十分沮喪。可就在這時,在樓梯拐角的地方,我捕捉到爸爸的一絲目光——他朝我看過來了,那目光充滿贊許、鼓勵。我十分激動。
在那一刻,那一個十分短促而又含蓄的目光,至今為止,仍然深深地銘刻在我心里。爸爸是十分愛我的,不過只是他不善于用言語表達出來罷了。雖然我們的表達方式有很大差異,可是,我卻更愛爸爸了,我還感受到爸爸深深愛著我的那顆火熱的心!
目光優(yōu)秀作文 篇8
他的目光似直直通通的道路,遠遠地延伸著,怎么也望不到頭;又好像陽光照耀下玻璃珠反射的光,似幻地閃動著,但那時,他的目光只是很無奈。——題記。
夕陽的光射在我的背上,我低著頭看著影子, 感覺很無力,就只想這樣靜靜地走著。抓著鄒鄒的卷子,盯著它出神,心中的委屈一點點涌上,淚水又濕潤了淚痕。怎么那么差!怎么那么差!我是不是很沒用!看著路旁的積水中的倒影,水閃動著,就像是他的目光。
放了學,我邁著步子,抽泣著,緊捏著一張卷子,回到了家。我站在門口,拭去了淚,強忍著抽泣,捧著卷子,進了門。一進門,剛好,父親那高大的'身軀就站在我的面前,滿臉疑惑地看著我:“這是怎么了?”我低著頭,把卷子遞給他說:“我的卷子。”他接過去,看了看,臉色瞬間變了,目光顯得沉重!霸趺茨敲床!”我依然低著頭,因為我不敢抬頭去看父親的臉上的深深的皺紋,不敢看父親頭上的縷縷白發(fā),更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。,不過錯了也應(yīng)該抬起頭,勇敢面對,我在勸著自己。我抬起頭,與父親的目光相遇。心中的傷痛又涌上心,從他的目光中我看出了他對我的厚望遭破滅的絕望。我不敢再站在他面前,我含著淚,跑了出去。這時,他的目光剩下的只是絕望。
目光優(yōu)秀作文 篇9
在小巷的垃圾箱旁邊,我看到了一位老奶奶。她站在垃圾箱旁看了看,然后拿起一根棍子,目標明確地在垃圾箱里翻找起來……和大多數(shù)人一樣,我也對一些事物懷有強烈的好奇心,但僅僅是好奇,并沒有什么惡意,比如那時,我就想走過去,裝作不經(jīng)意間,看一看她到底在翻找些什么?墒,最終我忍住了。我從她身邊走過去,目不斜視。我不知道她有沒有看見我,我希望沒有。
我想很多人和我一樣有好奇心,甚至有偷窺欲,這本身沒有錯誤。但是,我不想讓她難堪,畢竟一位老奶奶,趴在垃圾箱邊翻東西,也不是件很光彩的`事,并且,她肯定不想被別人看見。如果盯著她,那不僅僅是難堪,更是對自尊心最殘忍的傷害。所以我可以假裝沒看見,從她身邊快速走過。我想:如果我們不能夠幫助她,那么我們至少可以收回自己的目光,從旁邊,平靜地走開。
當面對需要我們幫助的人,我們無能為力時,最好的幫助,就是保護他們的自尊心,有時候這甚至比給予更重要,這也是愛心的一種表達方式。
目光優(yōu)秀作文 篇10
運動會上,大家的目光隨著奮勇爭先、揮汗如雨的運動員們而挪動,心都被揪著。而他的目光,卻落在另一個地方。
低垂在卷子上方的'頭,炯炯有神的雙眼,刺穿墨鏡的目光,洋洋灑灑的字跡,無不體現(xiàn)他的努力與認真。
中途,他似乎有一道題不太會,靜思許久。目光仿佛要將圖穿透,口中念念有詞。雖然旁邊有些同學在干擾他,但那目光仍舊犀利,這大概便是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”吧。如此之專注力,不禁令人嘆服。
最后,他有一題沒了思路,便虛心去請教班主任。雖他成績優(yōu)異,但竟如此虛心,真是功成不居,不驕不躁。從他的目光中,不難看出他的虛懷若谷。
題解出來了,他難掩喜悅之色,笑逐顏開。目光似乎更有神,仿佛能洞悉萬物一般。但這喜悅之情沒有持續(xù)很長時間,因為他又一門心思撲向了學習,目光中,又顯現(xiàn)出一如既往的專注。
無論在哪里,什么時候,只要我們在學習,我認為都應(yīng)學習他的虛心好學與專注,這是十分可貴的。
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