優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
時(shí)代變遷，承受歲月雕磨的不僅是人的容顏還有皮囊之下的那顆封閉脆弱的心；歷史發(fā)展，接受歷史考驗(yàn)的不僅是人的價(jià)值觀還有鋼筋水泥中那份懸浮的道德。如何不被時(shí)代和歷史漩渦卷入，唯有拭去心窗上的塵埃，悟一道智慧之光，品一室淡雅之禪。
“擒山中之賊易，捉心中之賊難”。身體上的老病死易于知曉，可心窗之下的.塵埃卻難發(fā)現(xiàn)，更是難以拭去，20xx年，腦癱詩人余秀華紅了。她生活在因?yàn)樗心X癱殘疾，因?yàn)樗钤谏鐣?huì)底層，因?yàn)樗谝陨蠗l件下，寫下了20xx多百首詩歌�？伤欢茸员埃粲敉瞪�，她的心窗落了灰，可也是她，發(fā)現(xiàn)了生活的詩意，結(jié)束了一段非自愿的婚姻，離開了那個(gè)庸俗的男人，以動(dòng)物為伴，堅(jiān)持寫詩，她在“搖搖晃晃的人間”，走了幾十年，終于她拭去了心窗上的塵埃，感受到了棲居在大地大地上的詩意。茫茫人生路，漫天塵土楊。拭去心窗上的塵埃。終知孤云出岫，去留無一相系，終明朝鏡懸空，靜跺而不相看。
浮華世界余秀華尋找到失憶幽谷，靜觀天下。紛擾塵世我們又該如何前行。信息時(shí)代的降臨令我們卒不及防大數(shù)據(jù)的開放，我們又如何感知心窗，發(fā)現(xiàn)心窗上的塵埃。
“天下皆知美為玉，斯惡矣，皆知善為善，斯不善矣”。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，不是所有人都擁有一張巧言善辯的嘴，但許多人都擁有一雙靈活的在鍵盤上風(fēng)生水起的手。在虛擬世界人們言論無拘無束，人們秉持著自己所以為的道德正義，至善至美，卻也斯惡斯不善以矣。究竟為何如此，是社會(huì)的復(fù)雜，人心的涼薄，還是我們的雙眼沾染上了污點(diǎn)，心窗落上了塵埃。
我們?cè)缇W(wǎng)絡(luò)上像無頭蒼蠅亂竄，唯恐天下不亂地隨意攻擊別人的行為及言論，我們?cè)谏钪辛实故б猓砭飘?dāng)歌，感嘆人生無意我們蜷縮在黑暗中悲鳴，訴說這世界的不公平，著一切不過是因?yàn)槲覀兊男拇奥湎铝藟m埃，蒙住了雙眼。
如何做到像余華秀富有詩意優(yōu)雅的生活，唯有拭去心窗上的塵埃，讓世界變得光明，讓世界少些紛擾，少一些癡言妄語，多份清甜淡雅。
當(dāng)你在世間四面楚歌，當(dāng)你在生活中風(fēng)聲鶴唳，當(dāng)你懦弱，當(dāng)你受倔，煎熬，當(dāng)你覺得時(shí)光無情，低下你的頭，擦亮你的雙眼，看看你的心窗是否落了塵埃，拭去它吧，還原本原來的世界，這個(gè)世界依舊充滿愛意與溫柔。
優(yōu)秀的作文 篇2
今天下午，陽光明媚，我在鄧?yán)蠋熥魑陌嘀谱髁艘环鶚淙~貼畫，我覺得很開心。
做樹葉貼畫前，我們準(zhǔn)備了：一袋奇形怪狀的樹葉、一張彩色卡紙、一卷雙面膠、一把鋒利的剪刀。
老師開始教我們?cè)趺醋�。剛開始，我想：樹葉貼畫太簡單了，我不用兩下子就能完成了。
開始做了，我冥思苦想，也不知道做什么。對(duì)了，我可以做一只小白兔！興奮的我先畫兩只長長的兔耳朵、大大的`眼睛、一張三瓣嘴、胖胖的身體，四條腿，非常可愛。
畫完后我就動(dòng)手剪樹葉和貼了，剛開始還是挺順利的，可制作眼睛的時(shí)候，問題來了：我沒有紅色樹葉，但小白兔的眼睛紅色的，怎么辦呢？我東張西望，發(fā)現(xiàn)妹妹那里有一點(diǎn)紅色的樹葉，便跑過去：“借我一點(diǎn)兒紅色的葉子好嗎？”“好的！拿吧！”妹妹大方地說。不一會(huì)兒小白兔做好了。我給它取名叫《可愛的小白兔》。
制作這張樹葉貼畫，讓我懂得了一個(gè)道理：有些事看起來簡單，可做起來難，但我相信只要用心做，就一定會(huì)做好的。
優(yōu)秀的作文 篇3
它帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。它躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原??所到之處，都留下了蓬勃的生機(jī)。
春天的腳步快踏到校園里了，“大家”好像事先受到通知一樣，不知道在忙什么呢!小鳥有的在枝頭上唱歌，好像想用它那美妙的歌聲歡迎春天吧;有的小鳥在梳理羽毛，我猜它想用它那可愛的容貌去迎接春天吧;有的`急急忙忙地在筑巢孵卵，它們肯定好想和它們的子孫后代一起歡迓(yà)春天。剛露出頭的小草一邊探著身子張望，一邊在催下面的伙伴趕快出來看看。有些大樹好像在說：“花兒，你怎么還不開花呢?”花兒說：“急什么急，春天到了我才開!”
春天帶著綿綿細(xì)雨來了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答謝給我們的禮物，“大家”都毫不客氣地貪婪地在吮吸春姐姐賜給它們的禮物。正在這時(shí)，小草好像更青了，花兒好像更艷了，大樹好像更壯了，教學(xué)樓好像更新了。
正當(dāng)“大家”還沉溺在春天溫暖的氣息時(shí)，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。當(dāng)它們回過神來時(shí)，她已經(jīng)到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼淚所聚成的淚洼。但是，大家心里頭明白：雖然春天走了，但是她一定正在給其他地方送去一場溫暖的春天天。
微風(fēng)吹拂，吹起一種自信;小溪奔騰，激蕩一股豪情。風(fēng)中飄過迎春花那奇異的芬芳，陽光下傳來聲聲親切的呼喚�？諝庵杏袔追謵芤�，又有幾分喜悅;有不盡的壯懷、雅趣??正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來。
那是開學(xué)之后的第二天，外面剛剛降下了一場小雪。父親出差去了，母親到外地去教研，我獨(dú)自在家做著剛買回來的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。突然，一道未曾相識(shí)的題跳了出來。“咦，這道題該怎么做?”我拿過草稿紙，在上面寫寫畫畫，卻未理出頭緒。當(dāng)時(shí)已值深夜，打電話詢問同學(xué)也不可能——對(duì)了，參考答案!趕緊拿過參考答案，我頓時(shí)失望了——參考答案上只有一個(gè)干巴巴的結(jié)果!
“去問老師吧!”腦海中浮出這樣一句話。對(duì)呀!老師一定會(huì)做的。但我又轉(zhuǎn)念一想，老師整天都很忙，只有在清晨才會(huì)有時(shí)間，但是??于是，我抱著試試看的態(tài)度調(diào)好了鬧鐘，睡覺了。
第二天，我早早來到了學(xué)校。我急不可耐地奔向教師辦公室，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正坐在辦公室內(nèi)批改作業(yè)，而且剛批完!“老師，您看一下這道題??”“嗯，你先回去吧，等到上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我再給你!”
好不容易盼到了數(shù)學(xué)課，老師把一張草稿紙遞給我：“做出來了，你看一看吧!”我注意到，老師的手有些發(fā)紅。展開草稿紙，密密麻麻的數(shù)字與符號(hào)映入眼簾。我的心中不禁生出了一絲感動(dòng)??不知不覺間，淚水已在我的眼眶中激蕩。
屋外陽光明媚，雖然雪還未融化，但我的心中已經(jīng)是春暖花開。只要師生相互幫助，我們就一定會(huì)在校園內(nèi)營造一個(gè)心靈的春天。
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