優(yōu)秀的作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　爸爸媽媽在1997年香港回歸時(shí)結(jié)婚，我出生在1999年澳門回歸時(shí)。

　　1999年12月18日，隨著黎明的到來(lái)，一個(gè)嬰兒誕生了，那就是我——— 胡晨曦。姥姥、姥爺給我起的小名叫“迎迎”。因?yàn)槲页錾�在澳門回歸的前兩天，所以“迎迎”象征著迎接祖國(guó)的統(tǒng)一；我出生兩周后就跨世紀(jì)，所以“迎迎”又象征著迎接一個(gè)嶄新的、美妙的新紀(jì)元。

　　我的出生，還有許多大家都沒預(yù)料到的巧合：在我出生的前一天，小姨過(guò)22歲生日；在我出生的同一天，鄰居冉冉姐姐過(guò)14歲生日。這些巧合象征著我將迎接濃濃的`親情和深深的友情。

　　20xx年7月13日，我國(guó)申奧成功。那年我兩歲。20xx年11月11日，北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃誕生。那年我6歲。福娃的名字連起來(lái)讀就是“北京歡迎您”，那只奔跑著的藏羚羊竟與我同名，也叫“迎迎”。

　　短短幾年，卻跨越了兩個(gè)世紀(jì)。在新世紀(jì)里，8歲的“胡迎迎”和3歲的“福娃迎迎”共同迎接奧運(yùn)會(huì)勝利召開，共同迎接祖國(guó)的繁榮昌盛。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　在我四年級(jí)時(shí)，我們班調(diào)來(lái)了一位新的班主任，我的老師作文。他的名字叫李海心。

　　她長(zhǎng)得很可愛，雖然他已經(jīng)有30多歲了，可一張可愛的娃娃臉使她年輕了好幾歲。我對(duì)她有了一個(gè)好印象。

　　李老師在講課時(shí)，語(yǔ)言很幽默，從來(lái)不會(huì)亂發(fā)脾氣，同學(xué)們都很喜歡她。我也一樣，一個(gè)星期一的下午發(fā)生了一件事，使我更加感到她是一個(gè)好老師。

　　那天下午，老師的心情好像不好，說(shuō)話不再像以前一樣溫柔，講課時(shí)也不笑了，小學(xué)六年級(jí)作文《我的老師作文》。老師要我回答問題，我答不出，她竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我以后會(huì)沒出息。我的自尊心受到了傷害，很傷心，很生氣，但我明白，老師都只是為了我好呀。我并沒往心里去。

　　下課后，老師將我叫到辦公室，溫和地對(duì)我說(shuō)；“今天，我心情不好，昏了頭才會(huì)這么說(shuō)，現(xiàn)在我向你道歉，請(qǐng)你原諒我�！蔽亿s忙接受，她真是個(gè)好老師。

　　可是，四年級(jí)要結(jié)束時(shí)，她離開了，當(dāng)時(shí)，我甚至不敢相信，昨天還和我們聊天談笑的李老師，今天竟然離開了我們。她走了，走的無(wú)聲無(wú)息。只留下一封信。同學(xué)們看到后都哭了，但是我努力忍著自己的眼淚，不讓它流下來(lái)，我不想哭，老師也一定不愿看到我們哭，可盡管我努力忍著，淚水還是不爭(zhēng)氣的`滑落下來(lái)。她走了，現(xiàn)在也沒有回來(lái)�？墒�，在我心里，他永遠(yuǎn)是我最愛的老師，她的摸樣，她的眼神，她的每一句話語(yǔ)，都深刻我心。永不會(huì)忘記。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　他，有著一張機(jī)靈臉，大大的眼睛，小小的鼻子，兩個(gè)小巧玲瓏的耳朵和能說(shuō)會(huì)道的嘴，他乃“調(diào)皮大王”是也。（苗老師說(shuō)：外貌描寫缺少特色，再修改一些才好。）

　　“調(diào)皮大王”擁有三寸不爛之舌。人稱“楊槍快嘴”，整天不停地說(shuō)，前邊說(shuō)后邊說(shuō)左邊說(shuō)右邊說(shuō)時(shí)時(shí)有話說(shuō)處處有話說(shuō)，不怕沒唾沫，就怕沒話說(shuō)。讓我這個(gè)“受害者”也很是疑惑：他上課紀(jì)律不怎樣，可成績(jī)卻并不靠后，反而靠前！但老師也不是慈善家，他話多時(shí)老師也是照樣罰。

　　“調(diào)皮大王”擁有超強(qiáng)記憶力。每次老師來(lái)提問背誦，他總先舉起自信的手，連背語(yǔ)文長(zhǎng)篇課文時(shí)，他也背的如泉水一般，汩汩流淌。在電腦上展示的句子，他看兩遍就能記住。而且能背的一絲不差。期中考試前，老師每天都要布置一個(gè)學(xué)科所要背誦的內(nèi)容。他大步邁向講臺(tái)，背得眉飛色舞，老班聽得直點(diǎn)頭，給了他一個(gè)大大的微笑，滿是贊許，讓臺(tái)下的.人好生羨慕。

　　“調(diào)皮大王”擁有一雙小賤手。今天我去書法講座，一回到教室，只見座位一片狼藉，旁邊的他，臉上呈現(xiàn)出怪異的笑。我定睛一看，我的座位上滿是黏土屑，怎么了？我腦里塞滿了問號(hào)�！皸钌衅寻涯愕恼惩磷髌啡�給撕碎了�！蓖�桌提醒道。我一下子火冒三丈，這可是我花費(fèi)了兩個(gè)星期制作的杰作�。∥液鸬溃骸皸钌衅�！憑什么？”他呢？露出兩個(gè)大門牙，對(duì)我的問話滿不在乎，該干嘛干嘛！我又能怎樣他呢，只能忍淚送我的杰作上“西天”了。

　　這就是我們七二班的“調(diào)皮大王”楊尚蒲，真真讓人又敬又憎！

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