優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膬�(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
在我身邊發(fā)生過許許多多難忘的事。隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸的從記憶里抹去，然而有一件事像生了根一樣，深深的印在我的腦海里，揮之不去……
記得在我兩歲多時(shí)，爸爸帶我去了奶奶家，我在奶奶家足足玩了二十多天，那天吃晚飯的時(shí)候，二媽突然問了一句：“小豬，想不想媽媽呀？”我哇的一聲大哭起來：“我要媽媽，我要媽媽！”奶奶連忙過來抱起了我：“小豬不哭，想媽媽里了嗎？我打電話叫媽媽來接你。”我還是不依不饒的哭鬧著，哄也哄不住。心想：“我終于可以見到媽媽了，終于可以回家了！”
我跑出了奶奶的院子，望著人來人往的馬路，媽媽是坐哪一輛車來接我��？時(shí)間一分一秒的過去了，還是看不見媽媽的身影。我又蹲在路邊哇哇大哭起來，媽媽是不是不要我了呢？突然一道耀眼的燈光射了過來，一輛黑色的車停在了我的面前，我望了望，看見車?yán)镒恼菋寢�，我連忙掙脫奶奶的手，又哭又笑的跑過去抱住了媽媽：“媽媽，我想你！”媽媽看見我像小花貓一樣的臉，又好笑又心疼。
人的.一生多姿多彩，總有許多歡樂的、有趣的、難忘的……就像畫家的染色盤一樣，而小的時(shí)候，我想媽媽這件事就是染色盤中最鮮艷的顏色了。
優(yōu)秀的作文 篇2
我，一只白鯨，家庭中最后的一只……我生活在大海里。這里有成群的魚兒，五彩的珊瑚，還有我的家人。白天我們?cè)谔柕呐惆橄缕鸷饺ふ沂澄�；夜晚，我們�(cè)谠鹿獾淖o(hù)送下回家。我們?cè)谏钏{(lán)色的海洋中逡游，追逐風(fēng)浪，嬉戲魚群，偶爾還能看到全身包著鐵皮的大怪物從我們頭頂游過。媽媽說這是“船”，是世界上最可怕的動(dòng)物。就這樣過著幸福的周而復(fù)始的生活。我們覺得很滿足，很滿足……不知什么時(shí)候，這些包著鐵皮的大怪物多了起來，從大怪物中還會(huì)掉下好多白色的黑色的東西。慢慢地海水的味道變得怪怪的，甚至有些苦，還發(fā)出陣陣難聞的氣味。每天我們?cè)谶@樣的海水里得花更長的時(shí)間來尋找我們的食物。魚群沒有以前那樣多了。我們的家人得病的越來越多。我知道這是海水變味的原因。媽媽說這都是流到海里的河流越來越臟的原因。
海里面每天都有白鯨死亡的消息傳來。甚至降臨到我的身邊――我最最親愛的媽媽。臨死前，媽媽喘著氣對(duì)我說：“孩子，這一切都是船上呆的人制造的。他們不愛護(hù)我們的大海，不愛惜身邊的每一樣?xùn)|西。他們會(huì)后悔的。你就是死也不能死在人的手里�！�
海面上的漂浮著的各種顏色的東西越來越多，海水越來越臭。我和我的家人不得不游到更遠(yuǎn)的地方去尋找食物，也為了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開人。但還是有更多的'家人不斷的死去。最后只剩下我。周圍看不到我同伴的身影，只在灰色的發(fā)粘的海水。我知道我也將和我的家人一樣。
我一個(gè)人徘徊在遠(yuǎn)離人的海洋里，不知道該去哪里。猛然間，發(fā)現(xiàn)周圍多了很多粗大的繩索。我向下潛水，可是下面也有這樣的大繩索。我不知道發(fā)生了什么事。慢慢的這些繩索向上移動(dòng)，我左奔右突，可是四周都是這些牢固的該死的東西。漸漸地離海面越來越近，我終于發(fā)現(xiàn)在我的四周停著幾個(gè)鐵皮怪物。在這些怪物上面站著好多小小的“人”。他們操縱著鐵皮怪物上的機(jī)械，把那個(gè)包圍著我的粗繩索組成的網(wǎng)不斷的縮小托起，眼神中滿是興奮和貪婪。
我想起媽媽的話：要死也不能死在人的手里。我不能就這樣等著人把我抓住。我拼著全力向著鐵皮怪物沖去，閉著眼睛，用盡我全身的力氣。我能聽到我的頭骨撞在鐵皮怪物上裂開的聲音。鮮血噴灑而出，模糊了我的眼睛。我抬眼望著天空，就仿佛在很久很久以前我和媽媽捕食回家時(shí)的天空一樣，余霞的輝把天空映得也是這樣紅。
優(yōu)秀的作文 篇3
開學(xué)的第一天，是一個(gè)值得慶幸的日子，有何多日不見的同學(xué)相逢。我還沉睡在美夢(mèng)中時(shí)，鬧鐘就把我從童話般的世界里拉回到現(xiàn)實(shí)世界，但是我想起了多日不見的同學(xué)們，便加快步伐。我領(lǐng)著個(gè)“搗蛋鬼”走進(jìn)了“文學(xué)的大門”，我心里有著無比的激動(dòng)，無比的興奮，真想馬上就見到我的同學(xué)，那個(gè)“搗蛋鬼”就像蒼蠅一樣在你身邊不停地飛，不停地嗡嗡嗡地叫，攪亂你的好心情。他嚷著問我教室在哪里呀？我就拉著他的小手直奔1（1）班教室去，讓他自己照顧好自己。
然后，我箭一般地“飛”到6（3)班教室去，只見人聲鼎沸，東一隊(duì)，西一群的，熱鬧極了。我就到老師辦公桌上拿了一條鑰匙去開門，大家都蜂擁而至地?cái)D上去，我們進(jìn)到教室一股氣味就來到我們身旁，我立刻打開窗戶，讓新鮮的空氣溢滿教室，讓歡聲笑語融入到歡樂中，讓同學(xué)們又相逢的喜悅投入學(xué)習(xí)。我們隨便找了個(gè)座位坐下，就跟自己重逢的同學(xué)聊一下假期的生活。
同時(shí)我們也肩負(fù)重任，我們已經(jīng)是全校最大的哥哥姐姐了，學(xué)習(xí)習(xí)慣要好，打掃教室要整潔，我們要以身作則，做一個(gè)好榜樣給低年級(jí)的弟弟妹妹學(xué)習(xí)。同時(shí)我也為我自己理想的中學(xué)做好打算，迎接新的.挑戰(zhàn)。我們都要做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，新的挫折，新的成功，大聲對(duì)全世界說：“我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備為自己理想中學(xué)做好計(jì)劃，一個(gè)新的改變！”
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