小學(xué)優(yōu)秀作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是6月12日，回想起以前成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺自己真的長(zhǎng)大了。

　　還記得我四歲的時(shí)候看到小朋友都騎兒童自行車玩，自己很羨慕，心里特別想要騎自行車，于是媽媽給我買了一輛兒童自行車。剛開始騎車時(shí)，我一點(diǎn)也不會(huì)，剛要往前蹬，又一下子倒回去了，車子無法前行，弄得媽媽又好氣又好笑。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了，可以和小朋友一樣自由快樂的騎車了。

　　我漸漸的長(zhǎng)大了，不能再騎兒童自行車了，應(yīng)該學(xué)會(huì)和大人一樣騎自行車了。

　　自行車一點(diǎn)不好學(xué)，媽媽說要學(xué)會(huì)騎車，先要學(xué)會(huì)把車推穩(wěn)，只有推好車才能掌握平衡。

　　為了騎車，我曾經(jīng)摔倒過無數(shù)次，但我還是一次次的重新站起來。心中抱著一定要學(xué)會(huì)騎車的愿望，鍥而不舍的'練習(xí)著。終于，我練會(huì)了，學(xué)會(huì)騎車了。媽媽夸我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的好孩子，還特意給我買了一輛紅色的自行車，漂亮極了，我非常的喜歡它。

　　通過學(xué)騎自行車，我知道了，無論干什么都不要被困難嚇倒，而是要迎難而上，挑戰(zhàn)困難，克服困難，戰(zhàn)勝困難，不要被困難戰(zhàn)勝自己。在學(xué)習(xí)中，如果我們光說不努力，沒有迎難而上的精神，那就什么都學(xué)不好。

　　現(xiàn)在，我一天天的長(zhǎng)大了，但是成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)騎自行車的經(jīng)歷時(shí)刻在激勵(lì)著我不斷向前……

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　有時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)歷一些感動(dòng)，隨著時(shí)間之河的沖洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些卻歷久彌新。

　　“小浩，小浩……”一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢(mèng)中吵醒，一陣陣輕風(fēng)隨著門縫吹進(jìn)來，涼涼的，于是我拽了拽被角，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�！靶『啤�…”聲音仍在繼續(xù)，我有些生氣，誰一大清早就在宿舍來找孩子？真是有��！我無奈的睜開了朦朧的睡眼，望了望窗外，天還未亮，幾顆調(diào)皮的`小星星還零零散散的掛在上面，十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄，頭發(fā)凌亂的婦女，尤其是她手提的那個(gè)黑色的，十分舊的公文包顯得異常寒酸。

　　看來是不達(dá)目的不罷休了，她已站在門口將近五分鐘了，宿舍的人大多數(shù)都醒來了，個(gè)個(gè)都發(fā)出不滿的埋怨聲，但是沒人搭理她，我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)她說：“阿姨，這里是五年級(jí)宿舍，才換的新寢室，你說的‘小浩’我們都不認(rèn)識(shí)。”“啊，換寢室了？”她似乎很驚訝，也有些不知所措�！班�，換寢室了，不好意思啊�！彼�嘟嚷著，從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然，她走了，望著她離去的背影，我突然有些心酸的感覺，但很快，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我們起來后，走在去食堂的路上，時(shí)間還早，四周都很靜，我朋友說：“你說她是誰啊？這么早就來找孩子，真是可憐天下父母心�。　甭犃诉@句話，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心里很不是滋味。在路上，我一直在想，如果我能耐心的向她解釋，熱情的告訴她，心里也許會(huì)比現(xiàn)在舒服些吧！

　　吃飯時(shí)，我又瞧見了她，她正在和一個(gè)小男孩講話，那大概是她的“小浩”吧！怎么才找到他？難道一整個(gè)早上她一直徘徊在宿舍樓？突然，眼前仿佛又出現(xiàn)了她佝僂著身子，在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著“小浩”的情景……這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心也仿佛被淚水融化了……

　　沒有山崩地裂，沒有驚天動(dòng)地，甚至沒有離奇的情節(jié)，可是那個(gè)背影在那天早晨卻深深觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　我們?nèi)��?）班有個(gè)鼎鼎有名的小才子，《三字經(jīng)》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個(gè)“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恒。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他仿佛是一句溫暖的問候，回蕩在我的心間；他還猶如一朵飄飛的云彩，縈繞在我的心頭......閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。

　　他那張白里透紅的'娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長(zhǎng)著一對(duì)散發(fā)著智慧光芒的大眼睛，如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得十分神氣。他的發(fā)型是個(gè)小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以為他瘦就沒的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，并且不費(fèi)吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當(dāng)他穿上黃色的t恤衫和深灰色的牛仔褲時(shí)，那樣子簡(jiǎn)直帥呆了！

　　陸怡恒不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個(gè)對(duì)事物充滿好奇的男孩。面對(duì)浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河里真的有三五成群的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎？面對(duì)皎潔的明月，他又會(huì)時(shí)常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經(jīng)常在桂樹下?lián)v藥嗎？

　　陸怡恒還是個(gè)風(fēng)趣幽默又調(diào)皮的小伙子。一天，鄭老師讓我們做測(cè)試卷，成績(jī)一發(fā)下來，我們頓時(shí)傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恒也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護(hù)住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺(tái)，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時(shí)，教室里笑聲如雷，同學(xué)們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什么好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調(diào)皮的一面。

　　陸怡恒這個(gè)朋友如春雨般滋潤(rùn)了我的心靈，是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長(zhǎng)中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風(fēng)中落下來，讓人看了不覺心疼。

　　一向守時(shí)的班主任丁老師今天不著怎么了，一直沒出現(xiàn)，我們也沒怎么在意，一個(gè)上午便在打打鬧鬧中過去了。

　　伴著下午第一節(jié)課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒見的丁老師，只見他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。

　　揮了揮手，他只是輕描淡寫地說了一句，早上被車撞了。一節(jié)課的時(shí)間飛快的掠過，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動(dòng)一下時(shí)，頭上冒出的細(xì)汗。

　　偶然中的偶然，我進(jìn)辦公室搬作業(yè)本，轉(zhuǎn)頭間，不經(jīng)意的看見了一個(gè)吊著右臂的身影，正用左手別扭地翻著作業(yè)，看到錯(cuò)處時(shí)，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業(yè)本上打一個(gè)大紅叉，只能用左手勉強(qiáng)握著筆在題號(hào)上艱難地畫一個(gè)圈。

　　不小心碰到右手時(shí)，還 會(huì)疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業(yè)，逃似的跑出了辦公室。

　　想起平時(shí)對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)漫不經(jīng)心的態(tài)度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的'蔓延開來。

　　眼前又有黃葉打著旋飄過，默默地對(duì)樹上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風(fēng)中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。

　　對(duì)我們來說，只需要在路邊的小攤上花上一點(diǎn)錢，就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時(shí)，只需花上一點(diǎn)時(shí)間再買一束。然而，等待一朵花開，卻需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。對(duì)于葉子來說，等待一朵花開，需要花上它的一輩子。對(duì)于它來說，是值得的吧。只要能在風(fēng)中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個(gè)輪回的努力，也算沒有白費(fèi)。

　　這風(fēng)中的身影，在我眼中，才是最美的。

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