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小學(xué)優(yōu)秀作文600字經(jīng)典(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
今天，雞媽媽對(duì)她的兒女們說(shuō)：“你們大家要仔細(xì)聽(tīng)好了，我現(xiàn)在要教你們關(guān)于我們天敵的事情。你們一定要認(rèn)真聽(tīng)，以后才不好被他們所抓住，然后被吃掉”�！昂�！”小雞們大聲回答道，只有一只叫小黑的小雞不以為然。
雞媽媽接著說(shuō)：“我們的天敵友很多，有狐貍、狼、野狗、灌····最最最厲害的天敵就是老鷹了！他們兇殘無(wú)比，會(huì)把小雞吃的連骨頭都不剩下�。∷麄冇屑饧獾淖�，長(zhǎng)長(zhǎng)的`爪子····”雞媽媽說(shuō)到這，小黑的開口了：“切，騙小雞的吧，老鷹我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，媽媽一定是編著哄小雞睡覺(jué)的！我們才不要學(xué)呢！”說(shuō)完做了一個(gè)鬼臉，就離開了。
小黑來(lái)到一顆大樹下，打了個(gè)哈欠，就睡著了。他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己被什么抓住了，正在天空中飛呢。他抬頭望望，呀！是一只老鷹,呀尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，和媽媽說(shuō)的一模一樣！
老鷹帶著小黑飛呀飛，飛到了一個(gè)鷹穴，鷹穴里是一群嗷嗷待哺的小雛鷹。小黑心想：這下可完蛋了，早知道就聽(tīng)媽媽講課了，唉，早知如此何必當(dāng)初��！老鷹放下小黑，對(duì)小雛鷹們說(shuō)：“我在去抓些吃的給你們。”然后飛走了！小黑站在鷹穴邊上，心想：這下可完了！這時(shí)，一只小雛鷹說(shuō)：“恨，這么點(diǎn)肉，我們這么多兄弟可怎么吃呀！”小黑聽(tīng)完，心生一記，對(duì)小雛鷹們說(shuō)：“我肉不好吃，我?guī)銈內(nèi)�(gè)好地方，有好多小雞呢！”一只小雛鷹說(shuō)：“那我跟你去，”又對(duì)其他小雛鷹磨嘰起來(lái)：“我要多帶幾只小雞回來(lái)的！放心！”“好，快去快回啊！”他們應(yīng)聲道！
小雛鷹叫小黑坐上他的背，飛起來(lái)了，小黑帶著路，他們飛到了小黑家！小黑叫小雛鷹停在了家外面，自己進(jìn)去叫兄弟們出來(lái)！小黑走進(jìn)家后，立刻關(guān)上門，對(duì)其他小雞說(shuō)：“不好，外面有只老鷹！”可小雞們不慌不忙的說(shuō)：“媽媽說(shuō)的，碰到老鷹只要跟老鷹說(shuō)一句話他就會(huì)放了你的。”小黑納悶的問(wèn)：“什么話啊，這么神奇？”小雞們不慌不忙的說(shuō)：“我是人類設(shè)的陷阱，來(lái)毒老鷹的！”
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
在記憶的沙灘上，我已有多少回憶被海水沖進(jìn)大海，但我還是拼命地追啊，追啊，期盼追尋那失去的回憶，但唯一沒(méi)有失去的是母親對(duì)我的愛(ài)，直到現(xiàn)在我也記憶猶新，所以，我一定要向母親說(shuō)一聲：“謝謝你，我的母親！”
記得在9歲的時(shí)候，我迷上了看電視，一大早就起來(lái)看電視，一直看到了中午12點(diǎn)過(guò)，我的媽媽下班回家我還在看電視，于是，雙手叉腰，火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“幾點(diǎn)了，都看了三個(gè)多小時(shí)了，說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)的怎么不守時(shí)呀！快關(guān)電視，馬上吃飯了！”可是我已經(jīng)迷上電視了，十分不忍心關(guān)，所以我沒(méi)有回答我的媽媽，沒(méi)有關(guān)電視，我的媽媽看到后更加生氣，連忙喊我：“怎么不關(guān)，你真是越來(lái)越不聽(tīng)話了！”“我的媽媽，再看一會(huì)兒好嗎？”我求著我的媽媽。“不行，不能看了”說(shuō)罷，我的.媽媽大步上前，拿起遙控器，把電視關(guān)了�！安豢淳筒豢�！”我耍起脾氣來(lái)，然后大步走去�！罢咀。阏媸窃絹�(lái)越不聽(tīng)話了，我很早就教了，你做人要講誠(chéng)信，你做到了嗎？”我還在和我的媽媽賭氣，便說(shuō)：“不做，也做不到！”“你居然和我的媽媽頂嘴，看來(lái)我今天一定要讓你記住做人的道理！”說(shuō)完，我的媽媽就像臥底走去，取出衣架，在我屁股上打了兩次，教訓(xùn)我：“一個(gè)人的基本原則就是要講誠(chéng)信，如果沒(méi)有誠(chéng)信，別人就不會(huì)信賴你，雖然你現(xiàn)在不明白，但等你長(zhǎng)大后你就能明白了，還有必須要尊敬長(zhǎng)輩，明白了嗎？這些教訓(xùn)你一定要刻骨銘心！”我站在我的媽媽面前，聆聽(tīng)我的媽媽的尊尊教導(dǎo)。雖然打得不疼，但這件事卻讓我永生不忘。這時(shí)的我把頭深深地埋在胸前，臉一直紅到耳邊，從兩只眼里源源不斷地滾出了晶瑩剔透的淚水，簡(jiǎn)直像兩汪小泉。聽(tīng)完了我的媽媽的教誨，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我的媽媽，我明白了！”
母親，是你教會(huì)了我做人的道理；是你給我點(diǎn)名明了人生大道的路燈，使我不斷向前。感謝母親，這十幾年來(lái)對(duì)我的照顧、教育和栽培，感謝母親！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
松花江是哈爾濱人的母親河。幾千年來(lái)，它奔流不息，無(wú)私地養(yǎng)育了兩岸的人們�？墒�，在人們納涼、游玩兒及歡聲笑語(yǔ)中，松花江卻在哭泣。今年六月的一天，媽媽帶我到松花江玩兒。我興致勃勃地跑到江邊，只見(jiàn)松花江水污濁不堪，散發(fā)著難聞的氣味兒，江面上漂浮著飲料瓶、果皮、五顏六色的塑料袋等各種垃圾。岸邊的水粘粘的，滑滑的，呈現(xiàn)出灰黑色，緊靠水邊的細(xì)沙已變成了一片片黑色的污泥，水中早已看不到小魚、小蝦了……
看到這種情景，我的心情沉重起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)松花江在無(wú)聲的哭泣，翻著灰色浪花的母親河更像在吶喊：“孩子們，救救我吧！救救我吧！”
媽媽給我講，她小時(shí)候的松花江，江水清澈透明，水里的水草、小魚、小石頭都看得清清楚楚，松花江兩岸風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香。姥爺和姥姥常常帶著她和舅舅到江邊釣魚、戲水。那時(shí)，松花江里的魚兒快活地游來(lái)游去，他們用大手絹或雙手也能抓到魚呢！可是后來(lái)，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)谧非罄麧?rùn)的同時(shí)，在松花江兩岸建起了許多化工廠。大量的工業(yè)廢水、毒水流入了松花江。人們不但砍伐兩岸的.樹木，還把生活垃圾隨意丟進(jìn)松花江中。一條原本清澈、充滿生機(jī)的松花江，就這樣變成了一條魚蝦大量減少，甚至大批死亡的“臭江”。
人們��！我們的母親河在嘆息，松花江在哭泣，你們聽(tīng)到了嗎？“二零零五年的松花江水污染事件”還沒(méi)給你們敲響“水危機(jī)”的警鐘嗎？
為了讓家鄉(xiāng)人喝上甘甜的松花江水，擁有優(yōu)良的居住環(huán)境，我們要做的是：多植樹，節(jié)約生活中的每一滴水，家家戶戶使用無(wú)磷洗衣粉，不往江水中亂倒垃圾及各種廢棄物。
松花江水對(duì)于我們哈爾濱人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴呀！保護(hù)松花江，保護(hù)水資源，是我們每一位市民的義務(wù)與責(zé)任，快行動(dòng)起來(lái)吧，從我們自身做起，從我們身邊的每一個(gè)人做起，別讓我們的母親河——松花江哭泣了，好嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
優(yōu)秀小學(xué)生作文：回頭
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒歌唱，清風(fēng)為它伴奏……天地萬(wàn)物都在為我們講述愛(ài)的故事。
我的父親很兇，所以我從小就是一個(gè)喜歡抓著媽媽衣角不放的孩子。爸爸樂(lè)于助人，充滿善心。可對(duì)我總是一副兇巴巴的樣子，好像我欠他多少錢似的�？捎幸患赂淖兞宋覍�(duì)他的看法。
那一次，我跟上他去書店買一本書，就像是過(guò)節(jié)，街上人山人海，氣氛很高。我走進(jìn)書店，店里也很多人。我站在書架前，久久不能平息—我的爸爸，正站在我旁邊。我的目光順著書架移過(guò)去�！独先伺c海》，我拿下來(lái)，多好的書��！可是五十多塊呢！我猶豫不決。心里像有一塊石頭。“就這本吧！”我揚(yáng)著手里的書怯怯的對(duì)他說(shuō)。我的聲音很低，生怕他把書放回原位，我的.目光不敢看他，我怕他罵我一頓，但書也太好了。他接過(guò)書，交了錢。用粗糙的大手?jǐn)?shù)著手里薄薄的毛票。只有幾張而已。
我走出書店，街上依然是被圍得水泄不通。爸爸在我前面走著�？晌乙馔獍l(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，爸爸就會(huì)回頭望一望我，那種滿是擔(dān)心的眼神出神入化。此刻，我的爸爸，多么慈祥。
我低下頭擠到爸爸前面。因?yàn)槲也桓铱此难劬�。讓我感覺(jué)溫暖而又害怕見(jiàn)到他的眼神讓我燥熱。
很快，我感覺(jué)他不在我后面了。我猛然回頭，爸爸在遠(yuǎn)處直直地盯著我。我垂下了頭，繼續(xù)走著。也時(shí)不時(shí)回頭張望。就像他剛才看我一樣地默默地望著他。
父愛(ài)—往往藏在那回頭的一瞬間。
六年級(jí):王瑜
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
說(shuō)起泉州的中秋習(xí)俗，那可是三天三夜也說(shuō)不完：拜月娘媽盼好運(yùn)；筍江泛舟詩(shī)意濃；博餅聲中狀元來(lái)……而我最喜歡安平橋畔月下看燒塔。
晚上7點(diǎn)，我們來(lái)到晉江市安海鎮(zhèn)安平橋附近的空地上散步賞月。咦，橋的不遠(yuǎn)處佇立著兩座約三米高、底部半徑一米多的磚塔，，與十幾米開外的白塔交相輝映。我好奇地問(wèn)：“這里要舉行什么活動(dòng)？”爸爸耐心地解釋：“這是安海鎮(zhèn)一年一度的中秋燒塔習(xí)俗�！蔽亿s忙打破砂鍋問(wèn)到底：“什么叫‘燒塔’�！卑职中χf(shuō)：“中秋夜孩子們拾碎磚搭成塔狀，塞入柴草點(diǎn)燃，就是‘燒塔仔’的游戲。”了解什么是燒塔，我的興趣更濃了，眼睛一眨不眨地盯著兩座尚未點(diǎn)燃的塔。
晚上八點(diǎn)多，月亮升起來(lái)了，形成月映古橋的有趣景象。就在這里，點(diǎn)火令響起，“轟”的一聲，塔內(nèi)的稻草和木柴被點(diǎn)燃，一陣濃煙過(guò)后，大火熊熊燃燒起來(lái)。奇怪，圍觀的人群怎么紛紛往塔里拋撒白色的粉末呢？我想了想，說(shuō)：“一定是在撒米，希望五谷豐登。”老爸?jǐn)[擺手，說(shuō)：“是在撒鹽巴�！边@又是為什么呢？我可是丈二和尚——摸不著頭腦。爺爺摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“撒上鹽巴火會(huì)燒得更旺，象征生活紅紅火火�！痹瓉�(lái)是這樣呀，我高興地向旁邊的小孩要來(lái)一點(diǎn)鹽巴，用力往塔里一扔，立刻聽(tīng)到“噼哩啪啦”的聲響，火苗一下子竄得老高。
多么有趣的中秋燒塔活動(dòng)，可我心中還有一個(gè)“未解之謎”：“奇特的習(xí)俗是怎么產(chǎn)生的'？”爸爸當(dāng)起民俗專家，說(shuō)：“元朝時(shí)泉州百姓反抗殘暴統(tǒng)治者，中秋起義時(shí)以燒塔為號(hào)，逐漸演變成孩童的娛樂(lè)活動(dòng)。”
中秋月下看燒塔，我觀賞到圓圓的月亮；認(rèn)識(shí)本地的風(fēng)土人情；感受到熱鬧、祥和的氣氛，真是一舉三得呀。
福建泉州鯉城區(qū)泉州師院附屬小學(xué)六年級(jí):洪燁壕
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
今天，媽媽有事出門了，我看著家里很亂，心里很不是滋味。于是，我決定自己來(lái)打掃一次衛(wèi)生。
我先找來(lái)一塊拖把布，放在水龍頭下浸濕，裝到拖把上，開始使勁地拖了起來(lái)。由于地板臟、拖把又比較長(zhǎng)，我拖得十分吃力，過(guò)了一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛。這時(shí)候拖過(guò)的地板已經(jīng)基本干了，可是放眼望去，還是一片灰蒙蒙的，我納悶了：咦？為什么不像媽媽拖的那樣光亮如新呢？難道是我拖得不夠用力嗎？難道是我拖把布搓得不夠干凈嗎……腦子里一連串的疑問(wèn)。于是，我開始回想著媽媽拖地板時(shí)候的樣子，又想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：拖的時(shí)候要由里往外，拖過(guò)的地方盡量不要重復(fù)來(lái)回，否則灰塵容易隨著拖把的停留印記留在地板上。這么想著，我也就這么重新開始了。我把拖把布搓干凈、擰干之后繼續(xù)熱火朝天地干了起來(lái)，我學(xué)著媽媽的樣子：走到房間的最角落，伸長(zhǎng)拖把柄，使勁往外拖拉，退后點(diǎn)，再往外拖拉，邊拖還邊不時(shí)地看看拖過(guò)的地方，哇！原來(lái)果然是方法問(wèn)題，現(xiàn)在被我拖過(guò)的地方已經(jīng)蹭亮蹭亮的，我就這樣一口氣拖完了每一間房間。雖然累得疲憊不堪，但是看著光亮如新的地板，我的心里美滋滋的'。
接下來(lái)我又做了很多家務(wù)：洗碗、擦家具、整理桌面……
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她踏進(jìn)門看到此時(shí)此刻的情景，你們猜，媽媽會(huì)怎么樣？沒(méi)錯(cuò)，媽媽先是愣了一下，接著就吃驚地望著我，問(wèn)：“這些都是你一個(gè)人做的？”“是呀，全都是我一個(gè)人干的�！蔽易院赖幕卮稹寢尭吲d得在我的臉蛋上親了好幾下，還大大地夸獎(jiǎng)了我一番。我的心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)今天這件事，我深深地體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，我以后一定要學(xué)做一個(gè)勤勞的小朋友，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
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