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座右銘作文優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的座右銘作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
座右銘作文優(yōu)秀1
我的座右銘是“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我一直銘記著這句話(huà)是他讓我度過(guò)了不少難關(guān)是他給予我不少的幫助。
記得四年級(jí)時(shí)，由于作業(yè)過(guò)多，我沒(méi)有掌握正確的握筆姿勢(shì)，拇指和食指總是交錯(cuò)著緊緊握住筆桿，日久天長(zhǎng)，字寫(xiě)得也十分差勁。暑假時(shí)，我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不了爸爸卻給我潑冷水：“我看你習(xí)慣已成自然，想改？難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么，敢不敢打賭？100元！”“……行！賭就賭�！�
第二天，我開(kāi)始以正確的握筆姿勢(shì)寫(xiě)字，但正向老爸說(shuō)的，我就像淺碟子里的開(kāi)水——沒(méi)三分鐘熱度，寫(xiě)不了一會(huì)，我又換回了原來(lái)握筆姿勢(shì)。這樣反復(fù)幾次，我大叫：“干不了！不干了！”這時(shí)，爸爸正好經(jīng)過(guò)我的房間說(shuō)：“堅(jiān)持不了了吧！”
被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘——“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我馬上又堅(jiān)持了下來(lái)，并在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一個(gè)月后，我終于掌握了正確的握筆姿勢(shì)，我歡呼：“我成功了！”
當(dāng)然，我并沒(méi)有真的像爸爸要100元錢(qián)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我真正悟到了“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”的'道理。是我的座右銘激勵(lì)了我，使我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這不也正是一筆小小的財(cái)富嗎？
人生的旅途還很漫長(zhǎng)，但我相信：只要我按照“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”這句話(huà)去做，就一定能成功！
座右銘作文優(yōu)秀2
古人留下了許多發(fā)人深省的格言，如“有志者事竟成”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“滴水穿石，萬(wàn)事順其自然”。而我最喜歡的一句話(huà)是：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇《龍虎山游記》的作文，父親很滿(mǎn)意，投了作文網(wǎng)正在舉辦的中小學(xué)生作文大賽。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這篇作文在比賽中獲得了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。很快，網(wǎng)站給我發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和一臺(tái)小電腦鼓勵(lì)我。我和父親欣喜若狂，父親激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你真棒。繼續(xù)努力。記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽页两谙矏傊校瑳](méi)有意識(shí)到這句話(huà)的.真正含義。
有那么一瞬間，我真的有點(diǎn)忘乎所以了，心想：“第一次投稿就能得獎(jiǎng)。看來(lái)我真的很神奇！”從此上課不專(zhuān)心，寫(xiě)了幾篇作文，上課從來(lái)不被老師大聲朗讀，評(píng)語(yǔ)也不夠好。爸爸又給了我一篇作文，我寫(xiě)的很粗心，態(tài)度極其不端正。父親很不滿(mǎn)意，把我叫到書(shū)房。他厲聲說(shuō)道：“看你寫(xiě)的，我真的看不懂。沒(méi)有明確的中心，廢話(huà)，不要走遍天下。我對(duì)你說(shuō)過(guò)的話(huà)你忘了嗎：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你最好再寫(xiě)一遍�！�
回到房間，我在一張紙板上寫(xiě)下“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，然后把它貼在墻上。我想用這個(gè)鞭策自己，不斷努力，不斷進(jìn)步，把它作為我一生的座右銘。
座右銘作文優(yōu)秀3
在人生當(dāng)中，有許多的座右銘給人們帶來(lái)了很多啟示。而在我人生當(dāng)中最讓我記憶深刻的座右銘是什么呢？是“用行動(dòng)祈禱比用語(yǔ)言更能讓上帝了解”。
古希臘的一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子到麥地邊，讓他們到麥地里去摘最大的麥穗，并且只許進(jìn)不許退，蘇格拉底便在麥地的盡頭等他們。弟子們按照老師的要求去做，但由于他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面，便錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)良機(jī)。而蘇格拉底便利用這次失敗來(lái)教導(dǎo)他們?cè)谟龅窖矍暗臋C(jī)會(huì)時(shí)，一定要牢牢地抓住才是最實(shí)在的，不要為了尋找更好的`機(jī)會(huì)，而放棄了它。
還有個(gè)故事是這樣的，一個(gè)外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這個(gè)瓶子代表一棟房子，彩球代表屋里的人。假如，房子著火了，只有在規(guī)定的時(shí)間里逃出來(lái)才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)什么各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，七個(gè)學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)地拉出，總共才用了三秒鐘的時(shí)間。在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)，連外國(guó)專(zhuān)家都大為驚嘆。而通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，成功的合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)，做好分內(nèi)的事。而心中還要想著別人，想著集體，有自我犧牲的精神。
可見(jiàn)，利用行動(dòng)的人比用語(yǔ)言上描寫(xiě)的人更加能深刻的了解。有一位詩(shī)人不是說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”嗎？
座右銘作文優(yōu)秀4
“堅(jiān)持就是勝利�！边@是我的座右銘，在這句話(huà)的激勵(lì)下我克服了許多困難，而且每次想到這句話(huà)時(shí)，我還會(huì)想到一人。他就是美國(guó)大發(fā)明家——愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，大約試驗(yàn)兩千多種材料，做了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，可每次等待他的只有失敗。可他憑著“堅(jiān)持就是勝利”的念頭一次次的面對(duì)失敗和打擊。但是這些挫折并沒(méi)有成為愛(ài)迪生最后成功發(fā)明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓(xùn)，又不斷地收集材料，最終發(fā)明出了電燈泡。而愛(ài)迪生成功的所在就是因?yàn)�。他為了一個(gè)目標(biāo)不斷地去努力和長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的.精神。
有一次，老師讓我用電腦打出我們的名單。我接到老師給我的任務(wù)很高興，因?yàn)槲抑览蠋熜湃挝也艜?huì)把這件事交給我來(lái)辦。我一回到家就打開(kāi)電腦，在電腦上畫(huà)好表格，開(kāi)始輸入名字。因?yàn)槲掖蜃值乃俣炔皇呛芸欤源虺鲆环菝麊问菍?duì)我一次不小的考驗(yàn)。當(dāng)我輸入到一半時(shí)，聽(tīng)到外面有小伙伴的聲音。我心想“出去玩一會(huì)兒吧�！笨墒敲麊芜�沒(méi)打完呀！到底怎么辦去還是不去。我的手慢慢的從鍵盤(pán)上滑了下來(lái)，我突然想到“堅(jiān)持就是勝利”對(duì)呀！我為什么不打完名單再出呢？就這樣我又重新坐回電腦旁打完了名單，才高高興興的出去玩兒了。
堅(jiān)持在人生的道路上是很重要的，如果你學(xué)不會(huì)堅(jiān)持你會(huì)和很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
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