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規(guī)則優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-31 13:22:28 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【集合】規(guī)則優(yōu)秀作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的規(guī)則優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【集合】規(guī)則優(yōu)秀作文4篇

規(guī)則優(yōu)秀作文 篇1

  孟子說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有序的生活,在一次游戲中,我做對(duì)了。

  星期六下午,我寫(xiě)完作業(yè),于是便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們來(lái)下五子棋吧?”爸爸說(shuō):“好。”第一局爸爸贏了,我不服氣地說(shuō):“這次是我太粗心大意才讓您贏了!卑职终f(shuō):“好,那就再下一局!钡诙珠_(kāi)始了,眼看我又要輸?shù)臅r(shí)候,爸爸的`手機(jī)響了起來(lái),爸爸在臥室里打電話,客廳里只剩下我一個(gè)人。我心想:現(xiàn)在改一下自己的棋吧!這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!忽然規(guī)則像一把利劍一樣打破了我這個(gè)不公平的想法。這時(shí),我耳邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“你不能這么做!你違反了游戲的規(guī)則!”另一個(gè)卻說(shuō):“不,你可以這么做!贏的感覺(jué)多好哇!”經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng),我決定遵守游戲的規(guī)則。第二局我還是輸了,不過(guò)我輸?shù)闷?因?yàn)槲易袷亓擞螒蛞?guī)則。

  我們要遵守規(guī)則,如果違反了規(guī)則,不僅會(huì)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不公平,還會(huì)傷了和氣。希望所有人都能遵守規(guī)則,創(chuàng)造一片和諧有序的地球家園!

規(guī)則優(yōu)秀作文 篇2

  寬闊的大馬路,先進(jìn)的道路安全設(shè)施,一直在更新的交通法規(guī),難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?

  這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障,而我們往往卻只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?

  看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著,司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē),隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢(qián),不顧違章的后果?蛇@位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規(guī)則,一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命,而這無(wú)價(jià)的'生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車(chē)輪,受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

  。∮质且粓(chǎng)悲!人行道上,一輛摩托車(chē)疾速行駛,將一位老婆婆撞倒在地,老婆婆立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?難道只是為了圖方便,圖省事嗎?盡管只是為了一時(shí)的利益,但你可知道,它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎啊!

  在交通安全的維護(hù)上,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是可貴的,也是脆弱的。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷,多一點(diǎn)快樂(lè)。讓安全與快樂(lè)同時(shí)伴我成長(zhǎng),讓我們生活的環(huán)境更安全更美好!

規(guī)則優(yōu)秀作文 篇3

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,這“規(guī)矩”,便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬(wàn)物都要遵循一定的規(guī)則,如日出而作,日落而息,對(duì)人而言,這不僅僅是一種規(guī)則,這更是一種習(xí)慣。

  規(guī)則不是法律條文,不需要明文規(guī)定,卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛(ài)幼、顧全大局,到日常生活中的自覺(jué)排隊(duì)、上廁所后沖水,都是規(guī)則意識(shí)的引導(dǎo),久而久之,我們便形成了習(xí)慣。然而,這規(guī)則意識(shí)本身也來(lái)源于習(xí)慣。

  習(xí)慣很奇妙,他會(huì)讓人下意識(shí)地做出一些舉動(dòng),他可以養(yǎng)成,卻很難改掉。有人也許覺(jué)得遵守規(guī)則是一種“束縛”,可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后,遵守規(guī)則也就相應(yīng)變成了他的活動(dòng)準(zhǔn)則。

  我們都知道,“狼孩”在回到人類(lèi)社會(huì)后很難按照正常人的行為原則生活,例如,吃飯時(shí)他會(huì)為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警惕,而想要什么東西時(shí),他會(huì)選擇直接撲上去爭(zhēng)搶。正是他成長(zhǎng)的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來(lái)得到一切的習(xí)慣,這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時(shí)不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類(lèi)社會(huì),雖然有專(zhuān)門(mén)的人在教育他,他仍舊會(huì)出于習(xí)慣去遵守動(dòng)物社會(huì)的生存規(guī)則,因?yàn)檫@些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命,無(wú)論他是否處于這個(gè)社會(huì),他都會(huì)去遵守。而與之相對(duì),有教養(yǎng)的人也會(huì)有他出世的.習(xí)慣:習(xí)慣于不在公共場(chǎng)合喧嘩,習(xí)慣于遵守交通規(guī)則,習(xí)慣于待人謙和禮讓?zhuān)?xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚:要想做一個(gè)有教養(yǎng)的人,必須遵守規(guī)則,而要想時(shí)刻遵守規(guī)則,必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

  我們無(wú)法想象德國(guó)人有一日會(huì)“靈活變通”而去插隊(duì),我們也無(wú)法期望一個(gè)從不遵守交通規(guī)則的人會(huì)突然轉(zhuǎn)性而開(kāi)始走斑馬線。所謂“規(guī)則”,不過(guò)是人們對(duì)待事物的正確做法,而沒(méi)有遵守規(guī)則的習(xí)慣,便無(wú)所謂“規(guī)則意識(shí)”。

  看來(lái),遵守規(guī)則確實(shí)是一種習(xí)慣,一種社會(huì)習(xí)慣。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。假如人們都愿意花一小段時(shí)間讓自己遵守規(guī)則,那么個(gè)人就會(huì)在全社會(huì)的帶動(dòng)下,在個(gè)人努力下,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時(shí),我們的社會(huì)必將變得更加井然有序,我們的生活必將變得更加和諧美好。

規(guī)則優(yōu)秀作文 篇4

  “今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年,材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)校‘山羊過(guò)獨(dú)木橋’比賽,習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決,但有選手采用互抱換位的`新方式雙雙過(guò)橋完成了比賽,這引起了激烈爭(zhēng)論和思考。”胡景敏分析,材料內(nèi)容清晰、指向較為明確,表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問(wèn)題,考生作文凡依此立意,或談?wù)撟袷匾?guī)則,或談?wù)撟兺ǔ鲂,或探討二者之間的關(guān)系,以及由此生發(fā)開(kāi)去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問(wèn)題,均視為符合題意。

  今年我省高考滿分作文,題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專(zhuān)家們意見(jiàn)認(rèn)為,這篇作文首先是立意新穎,今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題,而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則,只有大家都遵守制度,才能促進(jìn)社會(huì)和諧。

  評(píng)卷組專(zhuān)家認(rèn)為,滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎,而是語(yǔ)言表達(dá)能力非常出色,一是視野開(kāi)闊、知識(shí)面廣,對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟;二是邏輯清晰,通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然;三是語(yǔ)言能力強(qiáng),文章分析理性,雄辯味道濃;四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格,能夠讓評(píng)卷組專(zhuān)家眼前一亮。

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