實(shí)用的優(yōu)秀的作文400字3篇（必備）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　今天早上下了一場大雪，雪下得很厚，車子很難開出停車場。我們便早早的把飯吃完，走路去上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上，汽車并不是很多，電動(dòng)車和自行車也不是很多，大多數(shù)人都選擇了走路。在路上，一些走路走的很快的人都超過了汽車!我們每走一步都感覺很吃力，因?yàn)檠┖苌�，最深的地方都快超過膠鞋了。我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)許多樹枝都被壓彎了，還有的甚至被雪給壓斷了。我對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看這雪下的'多大啊!雪厚的都快超過膠鞋了，都?jí)簲嗔藰渲?”“是啊，這雪下得特別大，如果不大也不會(huì)有這么多人走路!”媽媽說。這時(shí)，一輛推土車出現(xiàn)在我們的視線中，它把雪推到兩邊不妨礙別人的地方。爸爸說：“確實(shí)，如果雪不大的話也不會(huì)用推土車來推雪�！钡搅藢W(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)操場上和升旗臺(tái)上全是雪，只有幾條門衛(wèi)剛清理好的路，整個(gè)學(xué)校除了那幾條路以外其他地方都是白的，真是一邊白色的世界啊!我來到班里，發(fā)現(xiàn)還有八九個(gè)同學(xué)沒有來，我估計(jì)他們都還在往學(xué)校趕呢!

　　這次下雪雖然給我們添加了許多麻煩，但也給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣。所以我喜歡這場大雪，希望明年還能在下一場。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　到了“戴夢得”，看到“江南”為了營造一個(gè)氣氛也在搞活動(dòng)，而且力度比“戴夢得”要大，我們就轉(zhuǎn)向去了“江南”。

　　在“江南”門口，一看沒多少人，也沒多少車，可一上觀光電梯，往下一看，就不得了了，樓下大廣場上，一下子成了車的海洋，在一排排車子的旁邊，一大群人正在往大門口擠。

　　馬路中間人頭攢動(dòng)，十字路口都有警察在指揮交通，在斜對(duì)面“戴夢得”大門口甚至有穿著迷彩服的武警守衛(wèi)。

　　到了三樓，一些名牌衣柜被圍得水泄不通，我都要緊緊接著媽媽的手，唯恐被擠散了。走累了，躺在收銀臺(tái)前的沙發(fā)上，一邊看著路過的人群，一邊從衣架下邊看到許許多多來來往往的.鞋子，有皮鞋、球鞋、靴子還有棉鞋。

　　過道上穿梭的人手中要么提著許多袋子，要么手里攥著一大疊收銀小票，每個(gè)人都滿臉紅撲撲的，像一只只熟透了的蘋果。

　　在靠近“江南”的“肯得基”里，也是人山人海，都是一些逛街、逛商場逛累了的、逛得忘了吃中飯的，急匆匆地趕到這里湊合著吃點(diǎn)，也趁著休息一下。我們也在這里喝了杯飲料，休息了一下。

　　“肯得基”里的空氣也和“江南”里的空氣一樣渾濁、悶熱，令人透不過氣來。我們出了商店，外面的空氣好很多，我貪婪地吸著新鮮空氣，騎在爸爸的摩托車上抱著大包小包回家了。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

您好!

　　老師，我們已相遇四年了，有很多話我一直藏在心里，沒能告訴您。

　　老師，您雖然總是批評(píng)我們，但是我知道您是為了我們好。您總是抽出自己的休息時(shí)間來為我們講課、領(lǐng)我們做題。下課的時(shí)候，您也不辭辛苦地批改作業(yè)，為同學(xué)們答疑解疑。即使是您的空閑時(shí)間也都在為我們著想。

　　劉老師，我特別喜歡您的語文課，您總是可以在給我們講課的同時(shí)，延伸出一個(gè)個(gè)故事。您的'數(shù)學(xué)課也很有趣，為我們講一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，您糾正我們錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)為我們仔細(xì)的講清楚。

　　還記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)作文是特別不喜歡，而且寫得也不好，對(duì)于作文，您每次寫作前都為我們講重點(diǎn)，每次作文本上都有一道道紅色的印跡，評(píng)語中，老師也會(huì)鼓勵(lì)我們，列出問題所在。謝謝您，老師，您辛苦了!

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們的無私施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的成長，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；我的成長，離不開老師，是您的辛勤培育，才會(huì)有我的茁壯成長。

　　劉老師，謝謝您！您是我人生的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。劉老師，謝謝您！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以報(bào)您的知遇之恩！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：香香

　　**年**月**日

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