優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
初三的生活，充滿了太多的壓力，初三的生活，又充滿著太多的挑戰(zhàn)，初三的生活，蘊(yùn)含著多少美麗的夢(mèng)想，埋藏著多少殷切的期望，初三的生活，帶給我們太多的成功與失敗，帶給我們太多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)又帶給我們太多的戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣……初三的生活充滿著四季的色彩，讓我們慢慢的走過初三，讓我們一起一點(diǎn)點(diǎn)品味初三的色彩…… 初三如春。眼里漸漸流進(jìn)了綠意，又是一個(gè)花開的季節(jié)，又是一個(gè)新生命開始的季節(jié)，我們步入了初三的生活，曾經(jīng)播下自己理想的種子，面對(duì)窗外的桃樹，默默地許下自己的愿望，于是，我便灑下了初三的希望的種子，開始一點(diǎn)點(diǎn)為自己的種子澆水，一點(diǎn)點(diǎn)去努力，去拼搏，去追尋……初三如春，讓我們慢慢走過，讓我們?yōu)闉⑾碌姆N子一點(diǎn)點(diǎn)去追尋奮斗……
初三如夏，窗外的蟬鳴讓人有些心煩意亂，初三的生活也就進(jìn)入了忙碌的時(shí)期，這段時(shí)期有些枯燥，有些無味，整日埋頭于題海之中，中考的壓力如同夏日灼熱的陽(yáng)光，晃得我們有些睜不開眼睛，老師對(duì)我們不斷的鼓勵(lì)，不斷的對(duì)我們進(jìn)行教導(dǎo)，初三如夏，在這初三的'夏季中，我們比以前更加刻苦，更加努力，我們學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了正視困難，不怕困難，勇于克服困難，我們學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的忍耐，初三，讓我們慢慢的走過……
初三如秋，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，而地上卻鋪了一地的金黃，原來，初三秋天的生活只充滿了這兩種顏色，這段時(shí)間，我們嘗到了太多的苦，太多的澀，但是，初三的生活帶給我們太多的收獲，在這個(gè)季節(jié)里，我們一點(diǎn)點(diǎn)告別幼稚，走向成熟，我們多了一份沉著與從容，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走過初三，將這份歷史化為一份最永久的回憶…… 初三如冬，初三已接近尾聲，筆尖還在紙上不停的涌動(dòng)出漂亮的字體，“初三的冬天，一生中關(guān)鍵的時(shí)刻，要拼搏！”我曾這樣告訴自己，同時(shí)，初三的冬天充滿了離別的傷感，似乎有個(gè)晶瑩的東西充滿了眼眶，讓我們一起攜手，慢慢走過初三的最后時(shí)光……
初三的生活充滿四季的色彩，讓我們慢慢走過，慢慢的欣賞，慢慢的回憶……
優(yōu)秀的作文 篇2
又一個(gè)溫馨的夜，把自己裝在舒適的坐椅里，一杯濃熱的香茗相伴，靜謐安暖。
好多的書，在灰塵里經(jīng)年的沉寂，抽一本出來，撲開那層塵封的薄土，一只美麗的蝶掉落出來，哦，她還是那般美麗，那般鮮活，如同帶著生命，在等待走出黯然無邊的.夜。
許多年前花叢中的一次邂逅，為了塵封美麗，把生命夾入泛黃的書冊(cè)，都是因?yàn)�，因�(yàn)槊�，因�(yàn)橐懹�。如同人生，象一�?chǎng)繽紛五彩或落寞寂寥的夢(mèng)，夢(mèng)里有許多人許多事，醒來了，卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人躺在床上。
跌跌撞撞的人生，沒有人會(huì)像照顧小嬰孩一樣去扶你，去呵護(hù)你，去安慰你，你的人生里不管發(fā)生了什么，沒人會(huì)太在意。無論你的歡笑或是悲嘆只能用自己的心去感受，每個(gè)個(gè)體的隔膜，都是那么的孤獨(dú)、無助。
蒼涼的秋天里，樹葉們各自一片片落下，沒有誰(shuí)能拯救誰(shuí)，那是自然的法則，當(dāng)嫩芽從枝丫冒出時(shí)，就注定了的要蒼老、枯黃。你手里攥著的那張電影票，有日期，有座位，不管你坐到哪里，那個(gè)角落里的坐位永遠(yuǎn)是屬于你的，這就是誰(shuí)都無法改變的結(jié)局，一語(yǔ)成讖，所有的結(jié)局都已寫好。
人生的路，需要歌唱，邊走邊唱，邊唱邊走，鬢微霜，又何妨！
當(dāng)潰爛的心靈再不想做一絲的思考，給自己做一枚華美的繭吧，一個(gè)塵封美麗的空間，枕著回憶，輕覆淡淡的憂傷，這是最美麗的我，是自己再生的秘密。歲月如同一爿磨子，日夜的消磨，磨碎了血肉的軀體，疲憊的思想和淚水交融的哀愁，等磨得什么也沒有了，痛快地拋卻，那只美麗的繭里，有來生。
優(yōu)秀的作文 篇3
我叫鄒翔,是爸爸給我取的,爸爸告訴我,原來我不叫這個(gè)名字,以前叫鄒宇,我爸爸想在天空中飛翔比在宇宙逛游要好，鄒翔的翔字既可以飛想飛多高就飛多高又可以觀察世界的美麗，所以我爸爸才給我取這個(gè)名字。
有一天，我問爸爸，為什么給我取這樣的名字？爸爸說，因?yàn)榘职中锗u，按照中國(guó)的傳統(tǒng)，兒子應(yīng)該隨父親姓，那么我自然就該姓鄒了。至于我的名字叫‘翔’，讓爸爸費(fèi)了不少腦筋呢！爸爸說，他對(duì)我寄托了很高的期望，希望我成才，讓我的思想和智慧能不拘泥傳統(tǒng)思維，要開發(fā)自己的潛能，讓我的思想能插上想像的翅膀，飛翔起來！讓我更聰明、更能干。
爸爸還說，家鄉(xiāng)有句土語(yǔ)說“帶兒（子）有祥”，而‘祥’是‘翔’的諧音，是希望養(yǎng)我這個(gè)兒子能有用，長(zhǎng)大后能成為祖國(guó)有用的'人才。我希望將來我能發(fā)明一個(gè)空中飛行背包，背上它，我就可以在空中自由自在的翱翔，將是一件多么開心的事�。�
我感覺我也還是蠻聰明的，在家爸爸媽媽總叫我寶貝，我也是打游戲的高手，不看說明書都會(huì)，我打的有些游戲連爸爸媽媽都不會(huì)打。但是，媽媽說學(xué)生要以學(xué)為主，要把聰明才智用到學(xué)習(xí)上，我想：媽媽說的話很有道理，我要改正愛打游戲的缺點(diǎn)，少打游戲，把主要精力放到學(xué)習(xí)上。
聽了我的介紹，同學(xué)們對(duì)我的名字應(yīng)該有個(gè)很深刻的印象了吧，我的名字大家覺得是不是很有意義呢？老師說：“書山有路勤學(xué)早，學(xué)海無涯苦作舟”， 所以我要更勤奮、更用功地學(xué)習(xí)，下決心多看、多記、多背，多積累好的詞句，才能更好的寫好作文，一定不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望，用最好的成績(jī)來報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)心，我一定會(huì)做到，一定能！
同學(xué)們請(qǐng)相信我！
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