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[集合]感恩優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的感恩優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
這次“家長課堂”的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。“一個(gè)人,要是不懂的感恩,那將會(huì)是一件可怕的事!”王教授用他那緩緩地口吻說:“不懂的感恩的人,他就不會(huì)以感激的心態(tài)去回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人,那么,他就不會(huì)有肯定的目標(biāo)了!钡拇_,感恩在常人眼里,是一個(gè)十分藐小而不起眼的小事,但在一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)中,卻考慮到了一個(gè)人的人口以及愛心。我們是炎黃子孫,是龍的傳人,必然應(yīng)按照古習(xí)---懂得“孝”。如今,現(xiàn)代文明的發(fā)展,所謂的“孝子”已經(jīng)不多了,其數(shù)目都可以用手指數(shù)清。作為一個(gè)中國人,為什么都不能學(xué)習(xí)感恩,孝敬父母,關(guān)愛他人呢?要做一個(gè)會(huì)感恩的人。首先,就要感恩父母。父親是天、母親是地,我們時(shí)時(shí)刻刻都在父親的庇護(hù)下、母親的懷抱中,快樂幸福的`成長,難道就不能用你的心去感受一下父母,給他們一些回報(bào)呢?接著,就是感恩老師。都說父母給我們的是身軀,而老師則給我們的是靈魂。一個(gè)沒有靈魂的人又是什么呢?是走尸?是亡者?就讓我們大聲的說一句:“老師,謝謝您!”最后,我們要感恩朋友,感恩社會(huì)!當(dāng)你傷心的時(shí)候,是誰在你身旁安慰你?當(dāng)你遇到困難時(shí),是誰在你身旁默默的幫助你,鼓勵(lì)你----是朋友!。∨笥,你是天堂,是我內(nèi)心的天使!是你在我的內(nèi)心裝上了愛的力量!謝謝你們!就讓感恩的種子去傳播愛的芳香吧!
感恩優(yōu)秀作文 篇2
“慈母手中線,游子身上衣”這句詩深刻概括出母愛的偉大和無私。在我的身邊,也有這樣的事。
那是一個(gè)陰雨連綿的黃梅天,一整天都在下著綿綿細(xì)雨。我早上從家出門時(shí)沒帶上傘。正當(dāng)我興高采烈地走出校門時(shí),雨突然從綿綿細(xì)雨變成傾盆大雨!按颉钡梦掖胧植患,都成了“落湯雞”。我戴上帽子,向家的方向沖去,不久就撞見到了媽媽。她讓我站進(jìn)傘中,傘傾斜著不讓水花濺到我?伤?她的大半個(gè)肩膀都露在外面,每一次我推過去,她又推過來,直到我們走到家。我發(fā)現(xiàn)她因?yàn)榘褌憷锏目臻g讓給了我,自己卻被雨水打濕大半個(gè)肩膀。
母親總是那么偉大、無私,而我們要學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)樗齻優(yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺,我們要懷著一顆感恩的心對(duì)待她們。
母親節(jié)那天晚上,正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備洗腳的時(shí)候,我一把拿過她的洗腳盆對(duì)她說:“媽媽,今天是母親節(jié),我來為您洗一次腳!”聽我說完,她捂住嘴,向后退了一步說:“好!我在客廳等你!
我打開水龍頭,朝熱水的方向扭到底。我把手伸進(jìn)水里,“不好,還是涼水!蔽荫R上倒掉,重新接了一盆水?珊孟袷翘烊粴庥猛炅,一滴熱水都出不來。我看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽正無趣地翻著手機(jī),上眼皮和下眼皮打著架!安恍,我一定要盡快讓媽媽消除疲勞!”我心里喊著。我把目光投向了衛(wèi)生間的熱水瓶,這是媽媽專門為我準(zhǔn)備的洗腳熱水,我立馬把熱水倒進(jìn)她的'洗腳盆,拿上毛巾,飛速地給她洗腳。在洗腳的時(shí)候,摸著她冰冷的雙腿,我不禁回想起她為我奔波的時(shí)候
母親是多么偉大,不僅生育了我們,還養(yǎng)育了我們。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)待她。
感恩優(yōu)秀作文 篇3
感恩之心,應(yīng)從具備,在講座上,任老師問出的問題,讓人需要深切思考,我們?yōu)楹味x書?這句話或許讓多少人迷惑,這個(gè)答案就是:為中華之崛起而讀書。是的。祖國讓我們過著幸?鞓返纳,讓我們好好學(xué)習(xí),獲得知識(shí),懂得人生道理,所以我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書。
如何感恩祖國,是想那非洲的第一位運(yùn)動(dòng)員——約翰,在馬拉松跑道上,雖然身受重傷,卻仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)仰天長嘯:“祖國!媽媽!我到終點(diǎn)了!”又像那紅蓮將軍,在中國正受蔑視的時(shí)候,他卻在一木板上刻上:我是中國人。并掛在胸前,在世界各地都將木牌亮于胸前,在全球人面前表現(xiàn)出:我是中國人,我為我是中國人而驕傲!
所以感恩要從祖國開始,想感恩就做到,像周總理所說的:為中華之崛起而讀書。少年興,則國興;少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富。聽任老師深情的講著,心中立志報(bào)效祖國,這時(shí)一段歌聲傳了出來:五星紅旗,我為你自豪;五星紅旗,我為你驕傲……
報(bào)恩師為先
是誰,在夜晚大家都入睡的時(shí)候,他還在月光下批改作業(yè);是誰,離開了自己心愛的家鄉(xiāng),到陌生的學(xué)校為人民服務(wù)。是他,是我們親愛的老師。任老師那倆故事仍在心中回蕩:一位人民教師——李老師,不在城中享受幸福生活,卻在四川鄉(xiāng)下,在那艱苦的環(huán)境下,為了那里渴求知識(shí)的孩子教了16年,無怨無恨。還有一位老師的孩子時(shí)常抱怨自己的媽媽從來沒有陪伴過自己,甚至沒在一起吃過飯,可是老師告訴自己的孩子:“你雖然是我的寶貝,可是班里的人也都是我的孩子啊,我的寶貝!”
聽了這兩個(gè)故事,不禁想起我的老師,他也是離開自己兒女,他也將所有的心思放在班里的學(xué)生上,心中不禁想起:老師您會(huì)寂寞嗎?老師您工作辛苦嗎?
師恩無量,您如紅燭,點(diǎn)明前途;您如書籍,教書育人。我在臺(tái)下聽著,不禁看了看老師,慈祥的面孔。任老師讓每班學(xué)生都去抱抱自己的老師,我抱住老師,懷中多么溫暖,真想一直這樣抱著他,在他在臂彎下長大成人……
百善孝為先
現(xiàn)在我們都在接受教育,可是隨著時(shí)間推久,人們漸漸忘了教的含義,“教”是由一個(gè)“孝”和一個(gè)“文”構(gòu)成的,意思是先做到孝,再學(xué)會(huì)文,中國五千年文化,第一句教書育人的話就是:首孝悌,次謹(jǐn)信。
看著坐在旁邊的母親,頭上的白發(fā)又多了幾條,為我學(xué)習(xí)操盡了心吧!臉上的皺紋又多了幾條,工作很辛苦吧!手上又起皮,洗衣服的時(shí)候肯定很冷吧!
任老師講了一個(gè)企業(yè)家的故事:這位企業(yè)家在母親一個(gè)人的.愛護(hù)長大,并賺了錢,并每個(gè)月把所賺的錢的十分之一給母親,為此跟老婆吵了好幾場架?墒悄赣H在臨終前卻把錢一分不差的還給他。企業(yè)家頓時(shí)明白:天底下的母親都是這樣不求回報(bào),只求身上掉下來的那塊肉能平平安安的,快快樂樂的,自己受過的苦不要在自己孩子身上發(fā)生,自己受過的罪不要在自己的孩子身上重現(xiàn),孩子要比自己過得好就夠了。
父母親何嘗不是如此?都只為孩子付出,不求回報(bào),看媽媽半夜洗衣,看爸爸清晨工作,這一切都只是為了孩子!
任老師讓30位同學(xué)上臺(tái),一位位同學(xué)都喊出:“媽媽我愛你!爸爸我愛你!”每一句話都震撼我的心靈……
盡孝道,懂感恩
聽了任老師的演講,在我心中立志要懂感恩,要盡孝道。
在母親洗衣手凍僵的時(shí)候送去一杯熱茶;在父親工作歸來的時(shí)候,給他遞一塊毛巾;在爺爺腰酸背痛的時(shí)候,幫他錘錘背;在奶奶要買菜的時(shí)候,去幫她跑一趟。我知道這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?yōu)槲易龅娜f分之一,我只希望能讓他們有一絲的舒服,欣慰便可,大家何不學(xué)我一起盡孝道?
在老師口渴的時(shí)候,去幫他打一杯水,解他那干燥之喉;在老師要上課的時(shí)候,幫他拿拿作業(yè),搬搬書本;在老師寂寞的時(shí)候,陪他談?wù)勑,聊聊事;蛟S這也不及他為我付出的萬分之一,可是這能讓他覺得自己心中的孩子心中有他,大家何不學(xué)我一同報(bào)師恩?
在中國邁向發(fā)達(dá)的時(shí)候,我要努力學(xué)習(xí),成為國家的棟梁,成為國家的下一接接班人,讓國家更加輝煌,讓國家更加富強(qiáng),這不是對(duì)養(yǎng)育我們的祖國最好的回報(bào)嗎?
我們要盡孝道,懂感恩,或許這點(diǎn)回報(bào)對(duì)他們說不及萬分之一,卻可以表達(dá)自己的感恩之心,讓他們心中感到高興欣慰,這不就夠了嗎?
感恩優(yōu)秀作文 篇4
為什么說世上只有媽媽好?難道爸爸就不好嗎?
“爸爸是熊貓好看還是貓和老鼠好看?”“是貓和老鼠好,”“你是貓還是老鼠,”“我是貓!薄安荒闶抢鲜,你要是貓,你怎么會(huì)怕我?”“好好好,看你這只貓如何抓住我這只老鼠”。
于是我們玩起了貓抓老鼠的游戲,玩累了,就躺在父親的壞中睡著了。
我不記得是哪一天上幼兒園的`,可是我永遠(yuǎn)忘不了父親的背,是父親背著我上幼兒園的,也是父親背著我回家,我家離幼兒園很近,躺在父親那溫暖寬厚的背上真的很舒服,有一種說不出來的幸福。
父親生日那天,我沒有錢買禮物,我畫了兩幅畫,一幅上是一只大猴子背著一只小猴子,畫名是“父親和我”父親看了高興的笑了,另一幅畫是一只大羊和一只小羊,小羊正跪著吃奶,畫名是“謝恩”
父親保存了第一幅畫,我保存了第二幅畫。
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