優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人的人生中都會(huì)有許多回味無(wú)窮的經(jīng)歷：或是與一個(gè)人真誠(chéng)交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或是一次充滿快樂(lè)的旅行，亦或是生活中某個(gè)平凡的、不經(jīng)意的一瞬間……
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我回味無(wú)窮的就是與他的交往經(jīng)歷了……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如放電影般時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦�！�
他，是我的宿舍舍友，個(gè)子挺高，有著一頭黝黑的短發(fā)，一雙圓圓的、水靈靈的大眼睛，以及他那“異于常人”的奇葩性格。他那雙十分好看的眼睛帶著一種神奇的魔力——當(dāng)他把你惹生氣時(shí)，他會(huì)委屈巴巴地望著你，讓你不會(huì)忍心對(duì)他痛下“狠手”……
第一次見他應(yīng)該是在剛開學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候因?yàn)楦改赣惺略缭绲仉x開了，所以只有他一個(gè)人孤獨(dú)地坐在床上，我看他一個(gè)人怪可憐地，便主動(dòng)去找他……他是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)朋友。
慢慢地，慢慢地，與他相處的時(shí)間長(zhǎng)了，與他的友情也越來(lái)越深厚了，我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂(lè)觀自信、樂(lè)于助人、積極上進(jìn)的人。記得那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我們迎來(lái)了最令人緊張而又令人恐懼的事情——數(shù)學(xué)考試。一會(huì)兒，考試開始了，大家都在奮筆疾書、全神貫注地答題，可我呢？那一個(gè)個(gè)答案像跟我捉迷藏似的，讓我很難尋找到他們……第二天試卷發(fā)下來(lái)了，一看，只有最后一道題做錯(cuò)，我思前想后，卻始終沒(méi)找到錯(cuò)誤原因，于是我便去找到了他一一我的舍友。他思考了片刻，便把我的錯(cuò)誤原因向我娓娓道來(lái)。雖是如此，可我還是沒(méi)有聽懂。兩遍、三遍、四遍……我終于在他不厭其煩的講解下聽懂了。他的熱誠(chéng)和不厭其煩，讓我無(wú)比感激。
他的樂(lè)觀自信、他的樂(lè)于助人、他的積極上進(jìn)，都值得我去學(xué)習(xí)�；赝c他交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮，我不禁感嘆：此生擁有一知己，足矣！
優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的元旦節(jié)又到了，為了迎接新年的到來(lái)，我們班舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì)。早晨，我推開教室的門一看，老師和同學(xué)們已經(jīng)把教室布置的井井有條，氣球如同一個(gè)個(gè)淘氣的'娃娃，不停的搖搖擺擺，黑板上寫上了“元旦快樂(lè)”四個(gè)字，充滿了節(jié)日氣氛。
盼星星盼月亮，終于聯(lián)歡會(huì)開始了，兩位班長(zhǎng)上臺(tái)主持，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的演小品，郭明琦表演的小品最有意思，把同學(xué)們逗得捧腹大笑，我和幾個(gè)好朋友一起唱了一首歌。
不知不覺中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。新的一年，新的起點(diǎn)，祝老師和同學(xué)們幸�？鞓�(lè)。
優(yōu)秀作文 篇3
我十分不喜歡雨。無(wú)論是連綿的春雨，瓢潑的夏雨，還是蕭瑟的秋雨，還是罕見的冬雨，我都不喜歡。雨的來(lái)臨常常伴隨著許多負(fù)面情緒，無(wú)論是清明時(shí)節(jié)雨紛紛，還是梧桐更兼細(xì)雨，都使人越來(lái)越愁。一點(diǎn)兒都不積極向上的天氣，誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？可是，那一次淋雨，徹底改變了我對(duì)雨的看法，讓我愛上了雨。
盛夏的一天，我與家人、朋友一起到公園去玩，剛到公園的時(shí)候晴空萬(wàn)里，天氣非常好，而且天氣預(yù)報(bào)也播報(bào)的是晴天。我們頂著太陽(yáng)這個(gè)大火球在湖邊自由地嬉戲。忽然，天暗了下來(lái)，原本晴朗的`天空頓時(shí)烏云密布。一陣不冷不熱的風(fēng)吹過(guò)，在我的手上留下了一塊濕潤(rùn)，下雨了？我抬頭望向天空，沒(méi)來(lái)得及看清太陽(yáng)是如何掙扎著不被遮住卻于事無(wú)補(bǔ)的，雨水卻已經(jīng)落了下來(lái)，模糊了我的視線。我們匆忙找避雨的地方，找到了一個(gè)帶檐的告示牌，剛剛落定，好不容易喘口氣，再看看身上，被雨淋得好不狼狽。
雨滴如神仙不小心弄斷的珍珠項(xiàng)鏈，不停地從空中滾落，掉落到干燥的地面。最初，雨水一落到地面，便因?yàn)楸惶?yáng)炙烤過(guò)的地面太過(guò)炎熱，而快速蒸發(fā)了，化為一縷水汽，飄散到空中。久而久之，雨水不再被蒸發(fā)了，它們?cè)谟纱u鋪成的路面上匯集，形成了許多大大小小的小水坑。
每個(gè)水坑中都倒映著一個(gè)美麗的小世界。那小世界里有紅的、黃的、白的花，綠的草，青的葉，還有幾個(gè)在告示牌下面避雨的小人呢。雨珠有時(shí)落下來(lái)，打碎了一個(gè)小世界，那世界卻突然升起了，變成了一頂水晶所做的王冠，可能是要給這場(chǎng)雨加冕吧。雨水蒸發(fā)所帶來(lái)的水汽，讓整個(gè)公園變得朦朦朧朧起來(lái)。我在迷蒙中望去，所有的小世界好像連成了一個(gè)大世界，在我們腳下，似乎真的有那樣一個(gè)平行世界，而通往這個(gè)世界的門，只有在暴雨中才能開啟。
雨中的聲音更為奇妙。在雨中聽著，最吸引注意的莫過(guò)于雷聲。在刺耳的閃電過(guò)后幾秒，就迎來(lái)了雷聲。如果說(shuō)雨聲是琵琶或古箏的快速?gòu)椬�，歡快而又清脆，那么雷聲定是鑼鼓的敲擊，沉穩(wěn)而悠揚(yáng)。在這美妙的樂(lè)曲中，少不了蟬聲與蛙鳴。它們不按曲譜來(lái)演唱，而且特別喜愛即興發(fā)揮。但每次都改變得恰到好處，引起樹葉們的熱烈鼓掌。都說(shuō)：“站得高，看得遠(yuǎn)�！痹谶@場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中，卻是：“站得高、聽得好�！毙〔輦兩钪@個(gè)道理，在美妙音樂(lè)的吸引下，它們爭(zhēng)先恐后地向上躥，誰(shuí)都想要在高處聽到更美妙的音樂(lè)，誰(shuí)都不肯落后于其他伙伴。
這通往平行世界的大門只開了一會(huì)兒，音樂(lè)會(huì)持續(xù)的時(shí)間也不長(zhǎng)，雨來(lái)的快，去的也快。沐浴在被水汽過(guò)濾過(guò)而不再炎熱的陽(yáng)光下，我第一次發(fā)現(xiàn)雨也可以是十分歡快、有趣的。望著那個(gè)被風(fēng)雨洗禮過(guò)的小告示牌，倍感親切。蘇軾所說(shuō)的“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！辈贿^(guò)如此吧，我在心中暗自想著。
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