優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
俗話說(shuō):“一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒”!這話一點(diǎn)都不假。隨著一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨,氣溫變涼了,趕走了炎熱的夏天,迎來(lái)了涼爽的含有陣陣寒意的秋天。
一年四季周而復(fù)始的輪回著。有時(shí)我感覺(jué):大自然的力量真是偉大:本來(lái)天氣是晴朗的,氣溫高達(dá)二十幾度。天氣預(yù)報(bào)卻說(shuō):下午氣溫將要降至零上2度。我心里想:這怎么可能?一下子降二十多度?隨著一陣陣的寒風(fēng),氣溫不停地下降,到下午的時(shí)候,氣溫真的降到了零上2度。真是一件不可思議的事情。
還有一句笑話說(shuō):夏天時(shí),在濮陽(yáng)也可以看海了!雖說(shuō)是一句笑話,但也說(shuō)出了一種實(shí)際情況。每當(dāng)雨季到來(lái)的時(shí)侯,因?yàn)榕潘到y(tǒng)不是很好,尤其是黃河路以北的昆吾路段,雨后積水約至膝蓋深。天晴之后,積水又像退潮的海水一樣,‘倏’的一下,就消失在了地平線以下。讓人不得不佩服大自然的造化和鬼斧神工。
雖然我學(xué)習(xí)科學(xué),知道:空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水點(diǎn)或小冰晶,小水點(diǎn)或小冰晶相互碰撞、并合,變得越來(lái)越大,大到空氣托不住的時(shí)候便會(huì)降落下來(lái),當(dāng)?shù)涂諟囟雀哂贠℃時(shí),便是雨。雨滴下落到地面,形成降雨。但內(nèi)心一直很好奇的想:這么多的雨從哪兒聚集來(lái)的呀?尤其是今年的秋雨,連連綿綿下個(gè)不停,有時(shí)長(zhǎng)達(dá)四五天,甚至更長(zhǎng)。天是不是破了一個(gè)大洞啊?淅淅瀝瀝的漏個(gè)不停。
下雨對(duì)莊稼是有好處的,但也是過(guò)猶不及。每年,在世界上很多地方都會(huì)出現(xiàn)旱澇不均的情況。該現(xiàn)象對(duì)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)造成了很大的損失。我想:如果有一個(gè)能平均旱澇的一個(gè)發(fā)明該多好啊!能把澇的地方的水,調(diào)到干旱缺水的地方,沒(méi)有澇和旱該多好啊!
下雨對(duì)于上學(xué)的學(xué)生和上班的家長(zhǎng)也不方便了(除有車的'家庭)。每當(dāng)下雨的時(shí)候,帶傘的身上也被淋得濕乎乎的;不帶傘的同學(xué),被淋成了‘落湯雞’,嚴(yán)重的話:還會(huì)感冒!下雨時(shí),坐車也不方便。一輛輛面的疾馳而過(guò),攔都不好攔。就祈禱:別下啦!不上學(xué)的時(shí)候再下吧!
秋雨送來(lái)涼爽,又帶來(lái)了寒意。讓我愛(ài)的秋雨,又讓我恨的秋雨。到底我該如何對(duì)待你呢?我又能怎么對(duì)待你呢?
優(yōu)秀的作文 篇2
湖光巖風(fēng)景區(qū),位于中國(guó)大陸最南端。而且那里從早到晚都有人在玩賞。
我們走進(jìn)湖光巖,就看見(jiàn)一片湖,名叫碼珥湖。據(jù)說(shuō)是20萬(wàn)年前熔巖爆發(fā)凹陷而成的火山湖,旂砗乃骒o!靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),瑪珥湖的水真清啊,清得可以看見(jiàn)湖底的沙石和魚,瑪珥湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。而且這個(gè)湖與其它的湖完全不同,其它湖只要一扔一片葉子下去就會(huì)浮起來(lái),而這個(gè)湖扔下一片葉子就會(huì)沉下去。這個(gè)湖像人似的,一笑起來(lái)就像一個(gè)頑皮的小孩子。
我們來(lái)到湖邊一個(gè)亭子里坐下來(lái)休息,聽媽媽講瑪珥湖的傳說(shuō)。相傳原先湖光巖那里并沒(méi)有湖,是寧、托兩條村莊所在地。寧村有一對(duì)母子相依命,不幸兒子打柴時(shí)摔死了,老媽媽哭得死去活來(lái)。在朦朧中,看見(jiàn)有一頭小白牛來(lái)代她兒子耕種,從此,地里便自動(dòng)長(zhǎng)出糧食。有一年大旱,白牛又悄悄將食物叼到老媽媽家,村民發(fā)現(xiàn)了白牛,竟把這白牛宰掉分給各家各戶充饑。老媽媽知道后,把牛肉扔回去,然后天上就落下一根竹枝給她。突然,雷電驟起,狂風(fēng)暴雨把村莊變成了江澤,老媽媽把竹枝插在田中,雷電頓時(shí)停息,洪水也減退了下,只留下一片湖山。
在夕陽(yáng)暗紅色的'光環(huán)下,我們就要告別了美麗的湖光巖了。
優(yōu)秀的作文 篇3
我有許許多多的書,其中,最喜歡的,還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。
這本書是一本漫畫書,分五章,講了從地球形成到人類出現(xiàn)這段漫長(zhǎng)時(shí)間生物種類和生物與生物之間發(fā)生的事情。書中講了許多有知識(shí)的東西,如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產(chǎn)生的……想聽聽這里面的故事嗎,讓我講給你聽吧!
46億年前,宇宙中的一些塵埃云團(tuán)形成了地球;35億年前,生命出現(xiàn)了;5、7億年前,多細(xì)胞動(dòng)物出現(xiàn)了;4、39億年前,魚類出現(xiàn)了;4、085億年前,陸地上開始有了生命;3、625億年前,爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了;2、45億年前,恐龍出現(xiàn)了;6500萬(wàn)年前,恐龍滅絕了;160萬(wàn)年前,人類出現(xiàn)了……這本書用圖畫的形式,寫得非常生動(dòng)有趣,十分吸引人。我前后看了好幾遍,有的地方都能背下來(lái)。它——使我懂得了許多以前不知道的知識(shí),我十分喜歡這本書。
前幾天,德城區(qū)黎明小學(xué)的`語(yǔ)文老師到我們班講課,在講《鯨》這一課的過(guò)程中,老師提問(wèn):鯨魚是什么時(shí)候出現(xiàn)的?我第一個(gè)舉起了手。我從地球的形成,講到生物的出現(xiàn),再到恐龍的出現(xiàn)、滅絕,一直講到鯨魚的出現(xiàn),并把所在的地質(zhì)年代,如朱羅紀(jì)、白堊紀(jì)等都講了出來(lái),老師聽后很高興,風(fēng)趣地說(shuō):這位“小達(dá)爾文”講得很好,請(qǐng)坐下。同學(xué)們和我們學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任都笑起來(lái),投來(lái)羨慕的目光,我還怪不好意思的。從此后,有好些同學(xué)不叫我的名字了,直接稱呼“小達(dá)爾文”,我嘴上雖然說(shuō):不能這樣叫,但心里暗自高興。
《地球46億年之謎》這本書使我長(zhǎng)了知識(shí),使我在同學(xué)們中間出了名,我更喜歡這本書了。今后,我還要學(xué)習(xí)更多有知識(shí)的課外書,掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大了成為真正的“達(dá)爾文”,為我們國(guó)家的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!
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