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優(yōu)秀的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膬�(yōu)秀的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
每次上下學(xué)，同學(xué)們都與家長(zhǎng)熱情地相擁告別，只有我孤零零地一個(gè)人來(lái)回；周末，當(dāng)別人家的孩子幸福地跟著父母逛街購(gòu)物、吃喝玩樂(lè)時(shí)，我只能獨(dú)自待在家中寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；當(dāng)別的孩子傷心難過(guò)時(shí)，有父母陪著他、安慰他，而我卻只能一個(gè)人憋著……所有這一切只因?yàn)槲沂橇羰貎和?/p>
記得媽媽剛離開(kāi)家的第二天，我就迫不及待地給媽媽打電話，可電話接通的時(shí)候，我卻一句話都說(shuō)不出來(lái)，眼淚就像斷了線的珠子簌簌往下落。聽(tīng)到我的抽泣，媽媽焦急地在電話那頭安慰我，囑咐我要聽(tīng)老師和爺爺奶奶的話。我只能不住的點(diǎn)頭，心里多希望媽媽現(xiàn)在就回到我身邊來(lái)陪伴我，但我知道那是不可能的。掛斷電話，我就像一只霜打的茄子，做什么都提不起精神。
不知怎么了，爸媽出遠(yuǎn)門(mén)打工的事老師也知道了，她把我叫進(jìn)辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“郝恬，父母出去工作是為了給你創(chuàng)造更好的生活，不要怪他們。就算他們不在你身邊，還有老師同學(xué)啊，不用害怕！”
聽(tīng)了老師的.話，我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。
從那以后，老師格外照顧我，學(xué)校每次不管有什么集體活動(dòng)，總是第一個(gè)就想到我，空閑的時(shí)候就和我談心，每天還會(huì)專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間幫我輔導(dǎo)功課；同學(xué)們對(duì)我也是關(guān)心有加，當(dāng)我早上來(lái)不及吃早飯的時(shí)候，他們就會(huì)悄悄地遞給我一些面包，當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，總會(huì)有人主動(dòng)伸出援手，下課時(shí)、上下學(xué)的路上，總是有同學(xué)主動(dòng)邀我做游戲，陪我一起步行……漸漸地，那個(gè)原本活潑的我又回來(lái)了。
期末考試前一個(gè)禮拜，媽媽又給我來(lái)了電話，電話剛接通，我就興奮地向媽媽述說(shuō)著我現(xiàn)在的快樂(lè)生活。聽(tīng)著我那抑制不住的快樂(lè)的聲調(diào)，媽媽終于放心了。
是啊，留守兒童不能像別的孩子那樣時(shí)時(shí)刻刻享受著父母的關(guān)愛(ài)，但留守兒童的天空卻和其他孩子一樣晴朗！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，溫柔地?fù)崦股哪橗�，纏綿繚繞在指尖。一輪圓月嵌在黑幕中，沉沉灑下一地的銀輝。幾灰暗的云簇?fù)碓谠聝荷磉�，閉著眼睛，仿佛沉睡的孩子般恬靜安寧。輕輕翻開(kāi)手邊蒙著灰的相冊(cè)，一張泛黃的照片映入眼簾。白色的邊框微微翹起，記憶回到多年前一個(gè)難忘的晚上……
天邊懸著一彎新月，安靜地躺在天空的懷抱里。爺爺講我放在膝上，給我唱著孩子的歌謠。沙啞而富有磁性的聲音緩緩響起，好似一片輕柔的羽毛浮在空氣中。四周一下子變得安靜了，沒(méi)有蟲(chóng)兒的鳴叫，也沒(méi)有遠(yuǎn)處汽車(chē)來(lái)回奔馳的噪音。那溫柔的聲音由耳畔傳入心扉，輕快的節(jié)奏一下一下地跳動(dòng)著像是幾滴晶瑩的露水一般“啪嗒”“啪嗒’的在心湖中激起微小的水花。爺爺慈愛(ài)地望著我，眸中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)月光。他的大掌撫摸著我的頭，粗糙的質(zhì)感讓我格外安心。我也望著他的臉，道道皺紋中夾雜著歲月的滄桑，平靜的目光好像一汪深潭，潭水隨著月光流轉(zhuǎn)，絲絲縷縷都是寧?kù)o和安詳。
忽然，爺爺揚(yáng)高了聲調(diào)。怪怪的噪音似乎有意要逗我，我忍不住一下笑出聲。他見(jiàn)我笑了，也綻放出一絲笑意，溫暖得如同午后的陽(yáng)光，隨后，他的.大手握住了我的手，細(xì)細(xì)地摩挲著我掌心的紋路，用手指寫(xiě)了幾筆，我并不知道他寫(xiě)的是什么，只是依戀那抹有力的溫暖。一個(gè)環(huán)狀的物體攀上了我的手腕，上面刻著四個(gè)字：幸福安康……
那一夜的回憶到這里就結(jié)束了，我并不記得后面發(fā)生了什么。只是在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我看到那只手腕上的銀環(huán)，就想起手心里的幾個(gè)字：幸福安康。長(zhǎng)大后的我不再戴那只銀環(huán)，也不知道放在了哪里，他代表的童年回憶，隨著時(shí)間的推移藏在了腦海，成為了眾多回憶中小小的一部分。但是爺爺輕柔的聲音和慈愛(ài)的眼神，卻如清晰的畫(huà)卷一般，長(zhǎng)久的浮現(xiàn)在我的眼前……
月亮的光輝依然是那么明亮，萬(wàn)千銀絲灑落在大地的每個(gè)角落。親愛(ài)的爺爺，八年的光陰，您在天堂還好嗎？我最思念的您，愿您沒(méi)有痛苦，平靜安樂(lè)。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
大家干的都是同樣的活，可為什么一個(gè)很不高興、一個(gè)神情嚴(yán)肅，而第三個(gè)人卻滿懷著喜悅之情呢？是什么使他們的心情產(chǎn)生了如此的天壤之別？原因很簡(jiǎn)單，前兩個(gè)人沒(méi)有真正的追求，而第三個(gè)人則懷有一顆火熱的為理想而奮斗的心，因此他工作起來(lái)是那樣的快樂(lè)。
是啊，為理想而奮斗的人是快樂(lè)的。理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆，他能夠化腐朽為神奇，使短暫的一生成為永恒，把原本灰暗的世界濃濃地抹上快樂(lè)的亮色。貝多芬面對(duì)失明、失聰，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲觀，音樂(lè)的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強(qiáng)的意志。結(jié)果，他以超人的意力不僅創(chuàng)作了英雄、命運(yùn)這樣充滿了悲劇色彩的交響樂(lè)，而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱?dú)g樂(lè)頌。海倫凱樂(lè)雖然又聾又瞎，但他卻由衷地贊嘆“生命是這樣的美好。”身處困境，為何還如此真誠(chéng)地感慨生活的美好？理想，正是理想者做明燈，照亮了他們?cè)竞诎档纳睿⒆屗@得如此灼灼生輝！
或許有人說(shuō)，理想就如希望，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)是一種快樂(lè)；失敗時(shí)，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真實(shí)含義。陳勝起義最后是失敗了，但相比于他年輕時(shí)“俑耕壟上”的同伴，那些可憐的臉好夢(mèng)都不敢做一個(gè)、瞌睡不醒、反而嘲諷他的“鴻鵠之志”的燕雀?jìng)�，難道不更加快了千萬(wàn)倍？!
所以，追求理想本身就是一種無(wú)上的快樂(lè)。當(dāng)你全身心地投入到位理想而奮斗的事業(yè)中去時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”的忘我快樂(lè)；當(dāng)你和杜甫一樣追求“安德廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”的'理想時(shí)，你自然就會(huì)油然而生一種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足于寬慰；當(dāng)你深刻地理解了譚嗣同追求天下為公的大同社會(huì)的理想時(shí)，你也會(huì)和他一樣雖將身死他手，卻仍有“快哉快哉”的坦然與豪壯。
每個(gè)人都在建筑自己的人生，沒(méi)有追求的人只能過(guò)著敲打石頭和砌墻般、刻版無(wú)聊的生活，而心中滿懷著崇高理想和追求的人，每天都能欣然地看到成功的大廈慢慢地拔地而起！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。
面對(duì)著這些卷舒的云朵，過(guò)往的雁群，開(kāi)落的花雨，我不禁為之贊嘆。面對(duì)自然賦予我們的茫茫宇宙，我不禁為之折服。于是，我站在高山之巔，大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個(gè)詞語(yǔ)，剎那間，我的靈魂仿佛到了另外一個(gè)世界。我才認(rèn)識(shí)到世界原來(lái)是這樣的浩大，相比之下，我們只是滄海一粟。歲月變遷，我們都會(huì)成為記憶。于是我的心胸開(kāi)闊了起來(lái)。是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人的心靈。
于是，我在心里輕輕地念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥(niǎo)歸巢的溫馨畫(huà)面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開(kāi)的大門(mén)，明亮的門(mén)燈，一種叫做感動(dòng)的.液體從我的雙眼滑落，投進(jìn)了我所熱愛(ài)的這一方土地，于是我懂得了家是避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方。
于是，我高聲喊著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永久的記憶。我的心猛烈地跳動(dòng)著，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存，不合適者淘汰，這個(gè)就是大自然教給我的。于是我知道了在這個(gè)世界上競(jìng)爭(zhēng)是有多么的激烈，我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。
于是，我振臂高呼：大自然，我一定要握住你的手。
是自然，教給我心靈的寬廣、家的溫暖、競(jìng)爭(zhēng)的激烈�；ㄩ_(kāi)花落，都是自然界中最普遍的現(xiàn)象，正是最好的證明。給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)，我將握住你的手，譜寫(xiě)人世間最美麗的篇章。
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