優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的同學杜文翔，也是我的朋友。他眉清目秀，有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑框眼鏡。他不說話時，看起來就像一個非常博學的學者�？磥�，這副眼鏡倒給他增添了幾分儒雅。他高高的鼻梁下有一張粉嫩的嘴唇，就像涂了口紅一樣。他的頭發(fā)也非常有型。我們一般人的頭發(fā)是往前長的，而他竟然是往天上翹。我想，如果他不剪頭發(fā)的話，那頭發(fā)呀，肯定會長到天上去的！
他是一個活潑的陽光大男孩，別看他個子小，平時比較安靜，但活躍起來簡直就像一只兔子，特別是火起來的時候，千萬別惹他！你罵他一句，他立刻就會唾沫星子亂飛，劈頭蓋臉給你一頓罵。就像商場的促銷活動，別人買一送二，而他呢，是罵一返十！還有一點，千萬不要和他動手！此人“動手能力”非常強，惹他后，他就會怒發(fā)沖冠。小小身板的他實力不容小覷。我和我們班的大塊頭也不會去輕意去惹他！
他有一個壞毛病，就是把自己當作劉備，老愛和他的`同桌張遜，也就是自己的軍師諸葛亮來商議“軍中大事”——考卷答案。他們常常在考試的時候，說著自己在“軍中”的“所見所聞”。
記得有一次，他考完了考卷在檢查。忽然“軍師”說：“嘿，我們來對一下答案，怎么樣？”他立刻說：“‘軍師’說得對呀！來來來……”然后，開始了他們的談話。他們談得正火熱，突然，一道如雷貫耳的聲音響了起來，那聲音來自我們的主宰者——董老師。她說：“你怎么又在與張遜說話！”他聽后，全身起了雞皮疙瘩。然后，考試結(jié)束后他們被老師帶到辦公室談話。
雖然如此，但他還是有優(yōu)點的。他很活躍是大家的開心果。一下課，他立刻就像麻雀一樣說起話來，每次他講的笑話總是會讓人捧腹大笑。他還很大方。如果有人向他借什么東西，他一般會無條件地借給他，不會像一些“鐵公雞”一樣一毛不拔！
這就是我的好同學兼好朋友——杜文翔！
優(yōu)秀的作文 篇2
人生病的時候會感覺到疼痛，但當你的心靈受到傷害的時候，這點疼痛又算的上什么？人生最大的疼痛也莫過于此。
每當家人都聚在一起的時候，他們談論的`話題里總是有我，而且沒有一句是好聽的話，全都是話中帶刺，不信你們看：
“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃營養(yǎng)品了吧？長得越來越‘好’了�！�
“老三，你孩子最近成績怎么樣？是不是準備打進班上后十名呀？”
這就是我的那些熟悉而有“陌生”的親人嗎？他們就是這樣的瞧不起我�。�！我真是傷心透了。難道爺爺?shù)倪z言他們一句也沒聽？爺爺啊爺爺，您要是在天之靈就幫我一把吧！他們?yōu)槭裁匆@樣對我？自從您走了以后，他們就從沒給過我好臉色，每天見到的都是輕蔑十足的目光，我只是一個孩子，與他們大人無怨無仇，他們?yōu)槭裁催@樣？為什么？我傷心的跑進洗手間，痛苦的哭著，可是哭又有什么用？哭也換不回他們的良知！我當時真想拿一把刀把自己殺了算了。與其痛苦的活著，不如兩眼一閉，死了算了！這樣的人生，繼續(xù)走下去還有什么意義？任何意義都沒有！我悄悄地走進我的那一片狹小的天地，獨自傷心流淚，沒有人來安慰我，數(shù)不盡的委屈，數(shù)不盡的心的傷痕，就書簡化成了一粒一粒晶瑩的淚珠，我的新已冰冷到了零下一百攝氏度，我需要溫暖，我需要關愛�。�！沒有人愿意給予我，我只有與寂寞相依，孤獨為伴，只有它們才是真正屬于我的！我的日子充滿了悲傷，我的快樂與幸福對我揮手而去……
心靈的折磨讓我痛不欲生，我真的好想找到一條捷徑，讓我早日脫離苦海。若不然，我真的很愿意去死……
優(yōu)秀的作文 篇3
教室里辯論聲、贊嘆聲聲聲交匯，這聲音震耳欲聾，吵得就算你塞上三斤棉花還能聽得見，鄰居班都跑來評理了，這是在干什么呢?原來我們在舉行辯論賽呢!
一開始我擔心我方?jīng)]有勝算，因為正方同學人數(shù)比反方少，顯得勢單力薄。再看看反方同學，人多還幾乎都學過口才，我想他們肯定會勝利，我們必輸無疑了。我?guī)е话驳男那殚_始了辯論賽。這次辯論賽的主題是：開卷是否有益，我方的論點是開卷有益。我用我的口才技術(shù)把反方一些同學駁得都有些語無倫次了，可遇上那些學口才的人說得我都有些氣急敗壞，反方卻得意洋洋地說：“可那些不宜我們看的書對我們是有害的呀!”同學們你一言我一語地把比賽推入了高潮。我振振有詞地說：“不是所有的`書都有害吧!”可反方的一句“未必”把我駁得想一頭撞墻。他們把手背到后面，像個老板似的走來走去，一臉滿不在乎的樣子，氣得我恨不得一口把他們吞掉。這時我突然想到了我買書經(jīng)常用的選書方法，這可真是救民稻草啊!我利用那句話辯得有理有據(jù)：“難道你們看書時不選擇嗎?”反方此時竟然無話可說了。最后，老師宣布：“正方勝!”我們歡呼雀躍，反方垂頭喪氣。
這次辯論賽真激烈啊!
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