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優(yōu)秀作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，我們現(xiàn)在的生活已離不開(kāi)“網(wǎng)”，它讓人們更加快速地了解信息。
首先，上網(wǎng)為我們節(jié)省了很多的時(shí)間。
假如你有一件要緊的事情要通知遠(yuǎn)方的.親戚、朋友，打長(zhǎng)途電話說(shuō)不清楚，寫(xiě)信的話又太慢，這時(shí)如果你在網(wǎng)上發(fā)一個(gè)郵件，不僅省時(shí)，而且省事，是一個(gè)一舉兩得的好辦法。
其次，上網(wǎng)有助我們學(xué)習(xí)。我們小學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，每一次學(xué)新課前，我們都可以上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，遇到不懂的問(wèn)題。
可以及時(shí)上網(wǎng)尋找答案，來(lái)解開(kāi)我們的疑團(tuán)。
網(wǎng)絡(luò)連接五湖四海，通向世界的每個(gè)角落，它就像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。爸爸媽媽在工作上，也有許多問(wèn)題要求助于電腦。
例如，有許多文件用手抄寫(xiě)費(fèi)時(shí)費(fèi)事，保存起來(lái)也很麻煩，這時(shí)，你就可以將它儲(chǔ)存在電腦中，這樣不僅方便保存，而且查閱起來(lái)也很快。
有一次，因?yàn)槊魈煲闲抡n，并且有其他老師來(lái)聽(tīng)課，所以老師讓我們回家查找有關(guān)布達(dá)拉宮的資料�；丶液�，我翻遍書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有布達(dá)拉宮的有關(guān)內(nèi)容和資料。這時(shí)，我想起了電腦，便趕忙把電腦打開(kāi)，上網(wǎng)查找資料。
網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容可真豐富，我只要一輸，就會(huì)跳出許多優(yōu)秀的資料供我選擇，讓我眼花繚亂。
“布達(dá)拉宮坐落在拉薩西北的瑪布日山上，全部建筑倚山……”我趕忙從網(wǎng)上把一些較好的資料打印下來(lái)，這樣又方便又快捷，真不錯(cuò)。
雖然上網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但我們還是不能進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，會(huì)影響青少年的身心健康。網(wǎng)上的游戲很多，如果過(guò)分沉迷游戲，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。
因此，大家要科學(xué)、合理地使用電腦上網(wǎng)，讓電腦發(fā)揮它的功能，成為我們的好助手，幫助我們解決問(wèn)題，開(kāi)拓我們的知識(shí)面，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀作文600字 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)徐老師最真實(shí)的寫(xiě)照。題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待；對(duì)待工作，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)激情。
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來(lái)，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí)，我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買(mǎi)了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題，回答不上來(lái)就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水；下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃�；降溫時(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手；當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我；當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。
她對(duì)我的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。在此，我想對(duì)徐老師說(shuō)一句：徐老師，我愛(ài)您！
優(yōu)秀作文600字 篇3
徽州，農(nóng)耕社會(huì)的美麗天堂；徽州，傳統(tǒng)文明的經(jīng)典縮影。
——題記
一步入這個(gè)寂靜的城鎮(zhèn)，你的眼球就會(huì)嫣然被美妙的大自然所吸引。春之潤(rùn)，夏之熱，秋之爽，冬之寒，瞬間得之于心。
這里青山環(huán)峙，秀峰疊翠。曾有古詩(shī)云“山繞清溪水繞城，白云碧嶂畫(huà)難成”，生動(dòng)地勾勒出了這一片水土的清幽。
徽州還懷抱著清澈的徽州人的`母親河――新安江，她以中國(guó)獨(dú)特的徽文化和自然風(fēng)光等美妙結(jié)合，宛如一位神秘而又風(fēng)韻楚楚的佳人。淺灘水清，深潭水綠，盤(pán)山繞嶺，穿峽出谷的新安江吸引了無(wú)數(shù)的文人墨客。
唐代著名詩(shī)人李白曾贊嘆其清澈――“清溪清我心，水色異諸水。借問(wèn)新安江，見(jiàn)底何如此？人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”；南宋沈約也曾以詩(shī)賦勝――“洞徹隨深淺，較勁無(wú)冬春。千仞寫(xiě)喬樹(shù)，百丈見(jiàn)游鱗”；宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里更是把她刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)，秀/媚動(dòng)人“皺底玻璃還解凍，瑩然透綠卻消醒。泉從山谷無(wú)泥氣，玉漱花汀作珮聲”……可見(jiàn)古時(shí)的新安江，無(wú)論深淺都清澈見(jiàn)底；無(wú)論春夏都皎潔如鏡�，F(xiàn)如今，那江，那水，仍是四季澄碧，生機(jī)盎然。
徽州不僅有如畫(huà)的風(fēng)景，更有那獨(dú)特的徽派建筑！粉墻黛瓦，飛檐天井，馬頭高墻，錯(cuò)落有致，這就是徽派建筑的經(jīng)典與特色。每一棟徽派建筑，都是一幅立體的生活畫(huà)卷；都是一段社會(huì)文明經(jīng)典縮影；都是一幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷！
站立在漁梁壩上；駐足于新安江的碼頭；徉徜于布滿(mǎn)滄桑的斗山街上，我們十分不解：徽州先民是如何建成這巧奪天工的建筑的？
徽州，就是那陶淵明筆下的世外桃源，讓我們一起走進(jìn)徽州，在這里，感悟那青山，那綠水；在這里，尋找那文人墨客的蹤跡，那古街古巷的韻味；在這里，呼吸那空氣中的裊裊余香和古老氣息！
徽州圓夢(mèng)，夢(mèng)圓徽州！
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