實(shí)用的優(yōu)秀作文400字通用【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　一頓辣火鍋，可愛(ài)的大熊貓。你知道這是哪嗎?這就是我今年暑假去的四川。

　　今年暑假7月26日，我們?nèi)�家一起去四川旅游，�?dāng)爸爸給我們拍照時(shí)，我正沖大熊貓招手呢!

　　那天早上，晴空萬(wàn)里。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了四川熊貓。那里人山人海，到達(dá)第一只熊貓家，我們看到了那些熊貓?jiān)谂罉?shù)，一只熊貓先爬上去，那只熊貓就獨(dú)占一樹(shù)，用腳踹別的熊貓。當(dāng)圍觀(guān)者看到這一幕，就開(kāi)始哈哈大笑。幾乎全部都舉起相機(jī)、手機(jī)拍照記錄下這精彩的一刻。而爸爸卻抓拍到我與熊貓招手的照片。

　　看完巨大的熊貓園，就到吃午飯的時(shí)間了。我們來(lái)到著名的`寬窄巷子，找了一家正宗的四川火鍋店。吃火鍋時(shí)，有清湯和麻辣。我呢，非要吃辣的，我就嘗了嘗辣的菠菜。把菠菜放進(jìn)里，瞬間口腔里的味覺(jué)都被麻住了，緊接著，又像芥末一樣的味道鉆進(jìn)了我的鼻子，我感到難受極了，眼睛里泛著淚花，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)衛(wèi)生間，使勁沖洗眼睛，接著又漱口，可嘴里的麻還沒(méi)有消去。然后我明白了四川火鍋真的是以辣為主，并且麻辣很重，而爸爸又把我辣哭的樣子拍了下來(lái)。

　　四川這城市環(huán)境非常好，風(fēng)景也美，好玩，如果有機(jī)會(huì)，我一定要再去一次。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　近朱者未必赤，近墨者未必黑。-----題記

　　自古以來(lái)，人們大皆認(rèn)同“近朱者赤，近墨者黑”這一說(shuō)法。人人皆認(rèn)為一個(gè)人的成敗取決于這個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境。與善人居，就定會(huì)有所成就；與惡人居，就會(huì)慢慢變壞，從而一事無(wú)成。

　　我的觀(guān)點(diǎn)與這種看法截然不同。我認(rèn)為一個(gè)人的成敗與否不只取決于成長(zhǎng)環(huán)境，更多的是個(gè)人。在我們身邊有很都人總把個(gè)人成敗歸為身邊環(huán)境的責(zé)任。我先給大家舉一個(gè)離我們最近的例子吧。最近班級(jí)中抄襲作業(yè)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)也因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。老師找這些同學(xué)談話(huà)是，皆認(rèn)為是班風(fēng)不正的原因。是，班風(fēng)不正，可大家捫心自問(wèn)難道最大問(wèn)題不是出在我們自身嗎，難道有人逼著你不寫(xiě)作業(yè)，難道有人逼著你給你抄作業(yè)了嗎?話(huà)都說(shuō)到如此地步，你們還覺(jué)得是周?chē)�環(huán)境對(duì)你有很大影響嗎！其實(shí)有時(shí)我們都不免會(huì)盲目跟從身邊人的腳步，我都不想被別人說(shuō)是鶴立雞群。但只要我們理智點(diǎn)，去判斷事情的正誤，就不會(huì)被周邊環(huán)境的變化而引上歧途。

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者周敦頤將蓮的優(yōu)秀品質(zhì)在文中表現(xiàn)的淋漓盡致，令人贊嘆不已。蓮出淤泥而不染的優(yōu)秀品質(zhì)不正是我們要去努力學(xué)習(xí)的嗎！一個(gè)沒(méi)有生命的'植物都具備如此的品質(zhì)，更何況我們有思想、有理想的人呢!

　　一生之計(jì)在于“己”，個(gè)人的成長(zhǎng)多數(shù)取決于自身的涵養(yǎng)與對(duì)事情的認(rèn)知。----尾記

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　湖水是他的眼神，透出無(wú)限遐想。

　　看到她的眼睛有一種水感，那樣晶瑩透亮，正如人們常說(shuō)的：“水靈靈的大眼睛。”有時(shí)候，會(huì)呆呆的望著她。有悲傷的，有歡樂(lè)的，有悶悶不樂(lè)的……有時(shí)候，為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，故意寫(xiě)小紙條，很有效的莞爾一笑。

　　對(duì)于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)。但是，她卻一直很努力的學(xué)習(xí)。從她身上我看到了刻苦的存在，也看到了持之以恒。他對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像詩(shī)句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拇_是這樣，我們剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)，她已經(jīng)學(xué)習(xí)了好久。遇見(jiàn)她，可以說(shuō)是我的榮幸。因?yàn)槲覐乃�的那里雪大了很多。所以我是她的好友之一。如果畢業(yè)以后我們分離，我們會(huì)不約而同說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　她刀子嘴，豆腐心。

　　有時(shí)候，我們?cè)谝黄鸾?jīng)常有分歧。我再說(shuō)借個(gè)東西，她就說(shuō)：“不讓。”我就經(jīng)常說(shuō)：“那我不用了。”正在我要回頭的'時(shí)候，應(yīng)屆的就是一句：“還用不用你。”我立刻拿過(guò)來(lái)，兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)：“就你呀”

　　她是一個(gè)愛(ài)唱歌女孩，每次都叫我唱，誰(shuí)都知道我是一個(gè)害羞的女孩，每次她都是生氣回去。她愛(ài)聽(tīng)快了你懂得。是��！快樂(lè)我們懂得，我們也努力尋找快樂(lè)。

　　抬頭仰望星空

　　不如俯視眼神中的女孩

　　睫毛彎彎，眼睛眨呀眨

　　朋友祝愿你明天更加美麗——我的同桌。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　北宋的周敦頤曾說(shuō)過(guò)：“蓮，花之君子者也。我也很崇拜蓮花。所以一直想去荷塘欣賞它的君子之色。一天這樣的機(jī)會(huì)，真的來(lái)了……老爸興奮的對(duì)我說(shuō)：“今天有時(shí)間可以帶你去玩，想去哪里？”我毫不猶豫的說(shuō)：“去荷塘�！�

　　到了荷塘之后，我先去了尚未開(kāi)放的荷花。這些荷花像是羞澀的.樣子，個(gè)個(gè)合上了花苞。但還是有很多的蜻蜓在它的周?chē)�飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！崩^續(xù)前進(jìn)，接下來(lái)就是含苞欲放的荷花，可惜還沒(méi)有開(kāi)放。真是“羞顏未嘗開(kāi)�！苯酉聛�(lái)就是盛放的荷花，它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷。還有幾條小魚(yú)在荷葉之間嘻戲。真是“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東。魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！苯酉聛�(lái)的荷花、荷葉就更密了，荷花、荷葉與天一色，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽液傲艘宦暎骸皐hat beautiful！”突然，西風(fēng)吹來(lái)，所有的荷花都在跳舞，為我們跳優(yōu)美的華爾茲。然后下雨了，我們只能掃興的屋子下面呆了一會(huì)兒，雨很快停了，真是夏天的雨，來(lái)也快去也快。

　　看著雨后的美景，我不禁想起了蘇軾的一句詩(shī)：卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！八�陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊……余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉�！蔽也唤�這樣吟誦起來(lái)�！坝柚^菊花之影逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮花之君子者也。”今天我終于見(jiàn)到了蓮花的君子本色。

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　今年暑假，我讀了一本童話(huà)故事書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》。故事里，一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間偉大的友誼，深深地打動(dòng)了我。

　　威爾伯漸漸長(zhǎng)大，快要被主人宰了，夏洛為了挽救他，用生命編織了特殊的大網(wǎng)。威爾伯得救了，夏洛卻由于吐盡了絲死了。他們之間純潔、真摯的友誼，多么令人感動(dòng)啊！

　　回想從前，我一個(gè)朋友都沒(méi)有，一回到家里，就纏著爸爸媽媽陪我聊天、做游戲，可很多時(shí)候，爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間，只陪我一會(huì)兒，他們就忙著做自己的事情，所以我感到十分孤獨(dú)。后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我主動(dòng)去交朋友，就這樣，現(xiàn)在我有了幾個(gè)要好的伙伴。在我難過(guò)的時(shí)候，他們安慰我；在我遇到困難的`時(shí)候，他們來(lái)幫助我；在我快樂(lè)的時(shí)候，他們和我一起分享心中的喜悅。從此，我不再感到孤獨(dú)，每天都快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有煩惱，我的生活變得多姿多彩。我們一起游玩的時(shí)候，嘴巴笑得都沒(méi)有合攏過(guò)……

　　友誼像甘泉，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，友誼像陽(yáng)光，陪伴著我成長(zhǎng)，讓我的童年更快樂(lè)，讓我的生活更精彩！

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