【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
隨著時(shí)間的角度在日益變化。如：以前的房子是草房，并且兩旁都是泥做成的，如果房子漏雨了，就補(bǔ)，大人們一天天都唉聲嘆氣。 可是你在看現(xiàn)在 的房子，有錢的人就住樓，而人們現(xiàn)在住平房瓦房，這些都比草房強(qiáng)啊！現(xiàn)在的房子也讓我感到了家的溫暖。 星期三的晚上老師給我們講他們以前的學(xué)校是什么樣子，老師說：“我們的房子四邊都是泥，有的`時(shí)候我們寫字都掉泥。可是你們現(xiàn)在的學(xué)校是樓，你們還不好好學(xué)習(xí)，你們也不想想，你們對(duì)得起父母嗎?以前的時(shí)候人們都沒有錢，小孩子上學(xué)的時(shí)候?qū)W費(fèi)只有幾分錢，有的家里窮只能撿破爛，有時(shí)侯撿破爛的時(shí)候也掙不了幾個(gè)錢，奶奶說：“以前的小孩子一天都不吃小食品除非是有錢家小孩子才吃小食品�！�
可是你們?cè)诳船F(xiàn)在的小孩子每個(gè)兜里都有三四塊錢，就連五歲的小孩子兜里都揣著一兩塊錢，你們現(xiàn)在的小孩子一天吃的東西都花多少錢，你們也不想想。你們吃的東西對(duì)得起家長(zhǎng)嗎？以前沒有書包，小孩子上學(xué)的時(shí)候只能叫父母給縫個(gè)口袋，要是有個(gè)大窟窿的時(shí)候只能在補(bǔ)一下�？墒乾F(xiàn)在的小孩有的書包還是品牌的呢！以前沒有被，晚上只能蓋被，小孩子都很冷。你在看現(xiàn)在蓋著軟綿綿的被，叫人看著舒服。以前的小孩子多不幸福，現(xiàn)在的小孩多幸福。我感覺在這個(gè)世界上，只要每個(gè)人都用功，只要你每個(gè)人都努力，這個(gè)世界的每個(gè)人都能快樂的生活。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我行嗎？
你一定可以的，相信我，相信你。
有你，有我，就算路上荊棘叢生，我不該害怕，也不能害怕，有天高地厚，就有海闊天空。
有我，有你，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方，勇敢追夢(mèng)去吧，不要做失敗的守望者。
釋懷，我突然笑了。
煙花再美，也只不過轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方；
人生的`美，也莫過于短暫的童年，單純美好的回憶。在另一個(gè)起點(diǎn)，向之前的故事告別。童年，到站了，就揮手告別吧。新的旅程，新的青春，還在延續(xù)。太舍不得昨天，就去完成一個(gè)更幸福的明天。
轉(zhuǎn)身。啟程。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天去春游，我們高興地來到教室正在大聲地早讀。
老師來了，領(lǐng)著我們上車，在一路，我們有的在睡覺，有的在大撲克牌，還有的在聊天，過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們才到了這所我們要參觀的.學(xué)校。
老師領(lǐng)著我們先去了一樓，老師把我們分成了四組，女生二祖，男生二組，老師發(fā)了四張東西讓我們按老師的要求去打多米諾骨牌，我們快成功的時(shí)候被一個(gè)同學(xué)弄倒了，就這樣第二次，第三次都失敗，最后一次終于成功了，我們十分開心。不一會(huì)我們來到了四樓，來學(xué)習(xí)自救。很快吃午飯的時(shí)間了，老師又教了我們?nèi)绾卧谀浅燥�，吃完飯后我們休息了一�?huì)。
休息完后，老師又帶我們了林屋洞那邊，讓我們尋找一些植物，可惜的是，我努力找了很久都沒有找到。林屋洞的里面有許多各種各樣的石頭，底面很滑，同時(shí)里面也有許多的洞。出來后我們就開始爬山。上山時(shí)的腿酸酸的，下山時(shí)腿完全軟了，看來我十分欠缺鍛煉��！
不知不覺我們回去的時(shí)間將近，我們依依不舍的告別這里的一切，或許是因?yàn)樘哿�，在回去的路上每個(gè)人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候，爸爸不知道從哪里弄來一棵含羞草，它一點(diǎn)兒也不好看，爸爸卻說它很漂亮，有著生命的綠色。
我不認(rèn)為它能夠存活下來，它只是一棵小草，弱小的小草，在屋外的月季花、茉莉、君子蘭的反襯下，它更顯得面黃肌瘦而不堪入目。過了幾天，含羞草竟然抬起了害羞的頭，又過了一段時(shí)間，它居然開出了毛絨球似得小花，粉色的，雖很小卻很漂亮。
有一天，我把含羞草從室外拿到空調(diào)房里，近距離地觀察。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，含羞草的葉子卻突然垂下來，葉子刺到了我的眼睛，我一氣之下，抱起花盆直想往外扔，爸爸連忙起身阻攔我，不許我隨便傷害生命。我揉揉眼睛，委屈極了。我照了照鏡子，還好我的眼睛沒什么事，可它為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故把枝葉垂下來扎我呢？
我?guī)е@個(gè)疑問去找爸爸，爸爸把我領(lǐng)到含羞草前，指著花下面的一個(gè)鼓鼓囊囊的小包說：這叫葉枕，當(dāng)含羞草的`葉子受到震動(dòng)，葉枕下半邊的水就向上半邊和兩側(cè)流去，所以葉枕下半邊就癟下去，上半邊就鼓起來，小葉便相互合攏，葉柄低垂。過一會(huì)兒水回流到原處，含羞草又會(huì)恢復(fù)原狀�？墒俏也]有碰到它呀？我奇怪地問。那是因?yàn)樵诳照{(diào)房里，水份被空調(diào)抽走了，葉子也就垂下來了。 接著我和爸爸還打開電腦搜索含羞草資料，原來含羞草原產(chǎn)于南美洲的巴西等國(guó)家。據(jù)說，南美洲氣候潮濕，常常連日下雷陣雨，而當(dāng)雨滴打到含羞草的葉子上，葉子就會(huì)立刻合攏，保護(hù)自己，免受風(fēng)雨地打擊據(jù)科學(xué)家觀測(cè)，含羞草這種傳遞刺激信息的速度可達(dá)到每秒10厘米左右，還可以通過莖傳給50厘米以外的葉柄和葉片，而且對(duì)刺激的反應(yīng)非常敏感。
原來是這樣，是我錯(cuò)怪了含羞草！我發(fā)現(xiàn)，只要你留心，世界上還有許許多多自然之謎，等著我們?nèi)ヌ剿�，去揭開它們神秘的面紗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝，地上也滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
看，那邊又飄飄悠悠地落下大葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，這片落葉活像一只金色的小船。于是，我輕輕的把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩的響著，像是在鼓掌，歡送它駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來越多，我都不知道該拾哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來，戴在頭上把！哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的.“王子”了。
我走進(jìn)屋里，坐在窗口遐想著。突然，一片柳葉飄了進(jìn)來，我用手接住它。仔細(xì)一看，啊，還帶著綠色呢！
金色的秋天里，我珍藏起幾片黃葉，來迎接一個(gè)更美麗的金秋。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我經(jīng)常在路上看到別人騎著自行車，心理很是羨慕。在這個(gè)暑假里，我決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
星期一的晚上，爸爸媽媽帶著我來到地震小區(qū)，由于這里行人和車輛很少，于是就讓我在這里開始學(xué)騎自行車。一開始，我騎自行車總是扭來扭去，掌握不了方向。就讓媽媽扶著我的車座。過了一 會(huì)，媽媽扶累了，爸爸過來扶。爸爸扶得速度很快，我只顧往前騎，沒看后面，突然一扭頭，看到爸爸早都松手站在遠(yuǎn)處，嚇得我只好使勁往前騎，“砰”的`一下，碰到了路邊的臺(tái)階，車子半歪在地上 。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了如何掌握平衡和自己上車，我高興極了。通過這次學(xué)騎自行車，我明白一個(gè)道理，什么東西都要從基礎(chǔ)開始，不能一開始就從想達(dá)到很高的程度，只有一心一意的學(xué) 習(xí)和練習(xí)，才能達(dá)到很高的程度。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
好冷啊，蜷縮在溫暖的被子里面。插上耳機(jī)，準(zhǔn)備聽歌睡覺，手指無(wú)意間點(diǎn)了“確定“，凄涼的曲調(diào)傳入耳中。這首歌，熟悉卻有些模糊，到底在哪里聽過？
“喂，喂�！昂糜呀兄诳磿奈遥d奮地叫道：“下雪了唉！”
我不滿地放下書，想阻止噪音繼續(xù)產(chǎn)生，“下雪？”我象征性地看了看窗外。外面似沒有大風(fēng)，雪花輕輕地飄落，速度不緩也不急，堆在窗框上的雪還不是很多，可以證明雪是剛下的，潔白的雪花襯著灰暗的天空，仿若潔白的花瓣般美麗。
“嘻嘻。著可是今年第三次下雪呢。”她轉(zhuǎn)過身，眼睛里帶著新奇與興奮。
第三次……她不說，我還真是忘記了呢。聳聳肩，準(zhǔn)備繼續(xù)看書。忽然，一個(gè)聲音打破寧?kù)o，帶著些悲傷。我抬頭看著她的笑容，無(wú)奈地又放下書�！澳愕降滓墒裁�？放這么凄涼的歌？”
“這樣的雪天不多見，當(dāng)然要用這個(gè)來渲染一下啦�！彼e著手中粉色的手機(jī)，笑著。
二泉映月，并不是第一次聽這首歌曲，每次聽都從心底慢慢溢出一種悲傷，所以就很少去聽。
“這個(gè)是在雨天放的，現(xiàn)在是在下雪。”
“誰(shuí)規(guī)定的？”
“……”我只知說不過她，乖乖閉嘴，屋里只有二胡的聲音。我望著紛揚(yáng)的雪花，靜賞著。耳旁的聲音混合著眼前的雪景，帶著異樣的感覺。沒有雨天中的傷感，只是有著淡淡的寧?kù)o。靜得有些詭異，仿佛不真實(shí)，一切都變得潔白，有些空虛。
她又對(duì)我說了些什么，但我卻聽不清了。
我睜開沉重的眼皮，望著那個(gè)熟悉的'房間，耳邊早已不是那首歌曲。心里有些堵，帶著復(fù)雜又說不出來的情緒。我拿起旁邊冒著熱氣的杯子以及藥片，藥片順著喉嚨咽下帶著不可抑制的苦澀。喝了些水，沖淡了苦味，沖不淡心中的壓抑，溫暖、安靜，卻有些空虛。
這么冷的天，該下雪了吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
星期六的早晨，老師決定帶我班去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。大家排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地走向廣場(chǎng)。一陣春風(fēng)吹來，真像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了。抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公射出了燦爛的光芒。
到了廣場(chǎng)，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏的種類種類可真多呀！花花綠綠，各式各樣，有蝴蝶、有飛機(jī)、有高野貓、還有小燕子......也許大家的聲勢(shì)太大了，小弟弟、小妹妹被吸引過來了。路上的行人也有的趕來湊熱鬧。老師讓大家自由結(jié)合，開始放了，我和孫夢(mèng)秋一組。我舉著風(fēng)箏，孫夢(mèng)秋拿著線軸，她飛快的向前跑，邊跑邊放線，她喊一聲放，我趕緊松開手，大家的大飛機(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。而且越飛越高，正在我放地得意時(shí)，忽然不好的`事情發(fā)生了：我的“飛機(jī)”線和徐瑞得“高野貓”的線纏在一起了。只見兩只風(fēng)箏都搖搖晃晃的栽了下來。氣得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一腳。轉(zhuǎn)而一想：老師經(jīng)常交待：“人與人之間要相互諒解。”再說他也不是故意的，我就原諒了他。我又去放了，可惜我的風(fēng)箏再也沒飛起來�？粗瑢W(xué)們的風(fēng)箏在空中高高的飛著，整個(gè)天空變得五顏六色，有的風(fēng)箏仿佛飛到太陽(yáng)跟前了。同學(xué)們?cè)诓煌５臍g呼著，高叫著。此時(shí)我真想隨風(fēng)箏飛上高空，像小鳥一樣欣賞一下地上的美景。我正入迷時(shí)，只聽老師一聲哨響：“孩子們，快點(diǎn)收線，該回校了。”
時(shí)間過得真快��！同學(xué)們只好收好自己的風(fēng)箏，大家都戀戀不舍的離開了廣場(chǎng)。這時(shí)，天顯得格外的藍(lán)，陽(yáng)光顯得格外的燦爛。
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