【熱門】實(shí)用的優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文 篇1

親愛的伙伴們：

　　大家好！

　　很高興今天能給你們寫信。你們是否還記得今天下午我們和老師的籃球比賽呢？那真叫一個(gè)精彩：

　　球在賽場上飛馳，我們也在賽場上你追我趕，異常熱鬧。突然，王魏磊的一記三大步上籃打破了僵局,隨后我們隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢打的老師他們隊(duì)節(jié)節(jié)敗退。緊接著，我的一記三分球把比賽徹底拉開了距離�？墒抢蠋熞膊桓收J(rèn)輸，還像被子彈打中的狼一樣在垂死掙扎著。突然，老師一招“直搗龍宮”差點(diǎn)擊中我的要害，而王魏磊的一招“黃龍出洞”也把老師擊倒在地。最后，鈴聲響起，毛俊澄的一記壓哨球，直截了當(dāng)?shù)刈屛覀冓A得了比賽。

　　這些輝煌的`經(jīng)歷你們一定還記得吧！

　　從低年級(jí)的紙飛機(jī)比賽到現(xiàn)在的田徑賽、籃球賽，我們一起攜手，走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)過了多少坎坷曲折，最終到達(dá)勝利的彼岸。當(dāng)失敗時(shí)，我們也相互鼓勵(lì)，讓對方擺脫失敗的陰影，重燃信心，重新找回希望。這些難過、開心、快樂、憂傷的情景，必將成為我們?nèi)松��?dāng)中最美好的回憶。我一定會(huì)把它放在我小小的心房里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不會(huì)忘卻……

　　你們永遠(yuǎn)的朋友：王子涵

優(yōu)秀作文 篇2

　　敬愛的環(huán)保局的局長；您好！古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 “救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲我從小就在家鄉(xiāng)這條小河邊玩耍，記得我五六歲時(shí)爸爸經(jīng)常帶我到河邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊(duì)，追逐嬉戲，竊竊私語。

　　河的`兩邊是茂密的雜草，花兒露出了開心的笑臉，小草隨著風(fēng)婀娜著身子，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當(dāng)雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這里簡直成了我們小朋友的樂園。 現(xiàn)在，在不知不覺中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見了，，各色的塑料袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來越多，各個(gè)廠子的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進(jìn)這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……

　　現(xiàn)在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，柳樹也失去了昔日的生機(jī)。如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里，排放到地球媽媽哺養(yǎng)人類的乳汁中，那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵，那一股股廢液、污水，像群群癌細(xì)胞張牙舞爪地向地球撲來，侵襲著地球的身體健康，甚至還把保護(hù)地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個(gè)打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴(yán)重危害著我們的生存。

　　你看，我們常把天空比喻是蔚藍(lán)的海洋、白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實(shí)際卻一切都變成灰色的，這些環(huán)境的變化，令我傷心，讓我落淚。于是我提出了一些建議 ；

　　1、提醒周圍的人們買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。

　　2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。

　　3、印一些傳單，提高人們的環(huán)保意識(shí)。

　　4、在公共場合貼一些保護(hù)環(huán)境的口號(hào)和標(biāo)語。

　　5、 第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。

　　6、不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑，或隨地吐痰的話，我們要加以阻止和勸告。無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園不能僅僅是我們掛在嘴邊的一句空話，應(yīng)該成為我

優(yōu)秀作文 篇3

　　明媚的春天，我想念你，想與你一起暢游；浪漫的夏天，我想念你，想與你一起感受雷雨的洗禮；紅葉爛漫的秋天，我想念你，想與你一起分享收獲；寒冷的冬天，我想念你，想與你一起擁抱太陽的溫暖。

　　親愛的朋友，你在哪里？你是不是站在孤獨(dú)寂寞的苦旅遙望著快樂？你是不是在沉重的壓力下忙碌于生活？你是不是還在奔涌的人流中尋找著自我？

　　我快樂的時(shí)候想著你的.快樂，我幸福的時(shí)候想著你的幸福，我健康的時(shí)候想著你的健康。我痛苦的時(shí)候有你親切的問候，我困難的時(shí)候有你熱熱的雙手，我寂寞的時(shí)候有你歡笑的回憶。

　　朋友，是身邊的那份充實(shí)，是忍不住想撥叫的電話，是深夜久坐的那杯清茶，是常想看見的那個(gè)身影，是每一個(gè)節(jié)日的深深牽掛！

　　朋友象一條寬坦的道路，來來往往就那么好走；朋友象一條清澈見底的河流，真實(shí)的情感源源長流；朋友象一壇香醇的美酒，給你帶來快樂把煩惱趕走；朋友象一盆燃燒的爐火，寒冷的日子烤在你的身上暖在你的心頭。

　　啊，朋友，我永遠(yuǎn)的朋友！

優(yōu)秀作文 篇4

　　人生總是會(huì)有或喜或悲，在面對無法克服的困難時(shí)，我們要做的就是微笑著面對。

　　人們常說，如果你微笑著面對這個(gè)世界，那么世界也將會(huì)對你微笑。是�。∥⑿�會(huì)贏得微笑，微笑會(huì)收獲快樂。在生活中，一個(gè)微笑，可以化解矛盾，也可以取得自信，更可以收獲成功，沒有必要去抱怨人生中的不公！

　　靜下來想一想，還有什么罪不可赦？微笑吧，向著人生、向著命運(yùn)、向著未來、向著燦爛光輝的明天飛奔。

　　微笑，可以使我們走出失敗的漩渦。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的'，偶爾遭遇一個(gè)挫折，如不正確對待，可能會(huì)使我們垂頭喪氣、失去信心。孰不知上帝對每一個(gè)人都是公平的，多一份美貌，可能會(huì)少一分智慧；多一份挫折，可能會(huì)少一分幼稚。面對挫折時(shí)微笑吧，世界以它的痛苦來換取歌聲作為回報(bào)，不要畏懼、不要質(zhì)疑，帶著最原本的自信和勇氣，與挫折抗?fàn)�，與人生共舞吧！

　　微笑會(huì)使人變得寬容。生活中，難免會(huì)有與他人發(fā)生矛盾、發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，逞強(qiáng)之后，又各自躲著落寞。俗話說，得饒人處且饒人，為何要咄咄相逼、不肯罷休呢？人不應(yīng)當(dāng)是一種完全以自我為中心的動(dòng)物。

　　微笑吧！退一步海闊天空，忘記那些不愉快吧。不必斤斤計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，多包容他們，多以微笑待人，人生也會(huì)因此更加精彩。

　　推銷之神原一平，只有不到1米5的身高，卻創(chuàng)下世界推銷最高紀(jì)錄，二十年未被打破，他的微笑被評為價(jià)值百萬美元的微笑，是日本歷史上最為出色的保險(xiǎn)推銷員。微笑總是有著神奇的功效，如果什么可以產(chǎn)生奇跡，大概只有微笑了吧。

　　當(dāng)遇到種種困難時(shí)，我們應(yīng)該依然微笑面對，那是一種定力，更是一種智慧。讓我們以微笑詮釋人生，以笑容面對生活和未來。

優(yōu)秀作文 篇5

　　姑姑來電話：侄女呀，再過幾個(gè)月你就是一名高中生了，提前到我們學(xué)校來看看。看看高中的校園環(huán)境，體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)氣氛，好為即將到來的中考加油打氣。

　　姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀”他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中，我就被各種標(biāo)語、橫幅給嚇住了。

　　你看這里有一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”,那里有“努力提高一分，輕松干掉千人”,還有“拿不下高考，比死還可怕”“拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結(jié)果就是被人踩死”……

　　再看看校園里那些高中學(xué)長們，一個(gè)個(gè)面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，當(dāng)同學(xué)之間成為“你死我活”的對手時(shí)，他們才會(huì)表現(xiàn)得如此麻木和陰冷。

　　這些充滿“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標(biāo)語、橫幅，這些來去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園，分明是硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”!我就像到了一個(gè)冰冷無趣的世界：這里看不到友誼之花，沒有溫暖的懷抱，更沒有輕松和歡樂。

　　如果，在不久的將來，我來到這所高中就讀，我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的手？

　　高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺”的.殘酷。

　　我渴望，三年的高中生活將是我茁壯成長的時(shí)期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分?jǐn)?shù)”并不是唯一的。除了分?jǐn)?shù)，我希望自己能在高中校園里開闊視野，增長知識(shí)，尤其是擁有新的友誼。我希望這些理想能在學(xué)習(xí)生活中順其白然地實(shí)現(xiàn)，而不是在“拼命征殺”的爭奪里被強(qiáng)求、被逼迫，那真是一件沒有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書”而加入喪失理智的“征殺”隊(duì)伍，縱然取勝，也是一場缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，則絕對是完敗，因?yàn)楫?dāng)把考試成績作為高中唯一的指揮棒時(shí)，沒了成績，也就沒有一切。

　　馬上就要進(jìn)入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場面，我的高中還會(huì)是一段難忘而愉快的成長過程嗎？還會(huì)是一段多元而多彩的學(xué)習(xí)生活嗎？那天，從姑媽的學(xué)校里回來，我做了一個(gè)夢。我夢見自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時(shí)間都去哪兒了”;可以整天和老師、同學(xué)們在野外踏青；也可以一個(gè)人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書…… ‘我的高中生活啊，請讓青春在自由成長的步伐里大放光彩吧，而不是在分?jǐn)?shù)的壓榨下變得蒼白無色！

優(yōu)秀作文 篇6

　　星期一下午，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫熱脹冷縮。

　　我找來一個(gè)塑料瓶，氣球，碗。先把瓶子放置在碗里，再把開水倒到碗里，最后把氣球套在瓶子口上，過一分鐘后，奇跡發(fā)生了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球慢慢地膨脹，再等一會(huì)，碗里的水緩緩地變冷了，氣球也慢慢地變小了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，空氣被加熱后會(huì)膨脹，它的體積變大了，這樣氣球就鼓起來了。如果你感興趣，就趕快來試一試吧！

【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24