【薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
小可愛的小雞蛋,蘊味無窮,每當(dāng)我看到它,童年的那件傻事又浮現(xiàn)在眼前。
一次我去農(nóng)村老奶奶家玩,看見一只老母雞孵的蛋快出可愛的小雞了,我便好奇的在旁邊看。老母雞出去覓食了,忽然,一只雞蛋微微顫動,我知道可愛的小雞快誕生了,就慢慢向它靠攏。這時,蛋殼碎了,從里面出來一個黃色小嘴,可愛的`小雞用了大概有二十分鐘才爬了出來。可愛的小雞出殼時,一半在外面,一半在里面,不知有多難受!讓我來幫助你們脫離“苦!卑。
我動動腦筋計上心來,想出一個自認(rèn)為很妙的主意來:給可愛的小雞“接生”。我拿起一個小凳子坐下來,我把一只帶有余熱的雞蛋拿起來,把蛋殼剝開,一只活生生的“小精靈”就這樣誕生了。它“吱吱”地叫著,好像在“感謝”我。
當(dāng)我剝到第三個時,老母雞回來了,認(rèn)為我在“傷害”它的寶寶,馬上豎起羽毛向我沖來,狠狠地啄了我一口,我禁不住大哭了起來。老奶奶聽到我的哭聲尋過來,我把發(fā)生的事一五一十告訴了老奶奶,老奶奶笑得前仰后合,對我說:“傻孩子,可愛的小雞要靠自己的努力才能出殼,你把它們拿出來,它們活不成的”。我好似懂非懂地點了點頭,再看看這些可愛的小雞,自己出殼的可愛的小雞個個活蹦亂跳,而我接生的三個都站不起來,我后悔極了,都是因為我的年幼無知才釀此后果。
現(xiàn)在我長大了,我漸漸明白了任何事物都有自身發(fā)展的規(guī)律,不能急于求成。大千世界真是奧妙無窮,我只有好好學(xué)習(xí),才能懂得更多。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
沒有星星的夜空,沒有話題能補充,望著無邊無際的夜的海洋,那一聲呼喚浮在眼前,響徹在心里!
四川汶川地震,給我們帶來了太多的傷心同時也給我們帶來了感動。讓我記憶最深的是那一聲呼喚,對生命的呼喚,對愛的呼喚。
在地震來臨前,他們準(zhǔn)備結(jié)婚了,忙著拍結(jié)婚照,忙著購買新家具布置愛巢,眼看著日子一天天近了,三天,二天,是的她明天就要成為他的新娘了,這充滿幸福而又現(xiàn)實的事情,卻被一聲巨響徹底摧毀了,他們遭遇地震了!
等到他被安全就出時,她還沒有消息,塔悲痛萬分,跪在瓦礫上嚎啕大哭,他那還沒有過門的妻子就這樣走了嗎?他們一起走過的幸福時光難道就要變成回憶了嗎?他對她一輩子的承諾難道要食言嗎?不,不,他不允許這樣的事情發(fā)生,他拼命地像瘋了般挖起了廢墟,他不想讓自己的愛情就這樣埋葬!
他開始大聲呼喊,一遍,又一遍…………。不知道喊了多久,直到他嘶啞的'嗓音說不出話來。終于,他等來了回應(yīng),就在她決定要放棄時,她聽到了他的呼喊,沒錯是他的聲音,她在心里告訴自己,為了他要活下去!
那已不再是簡單的呼喊而是呼喚,是對愛的呼喚,對心靈的呼喚,對生命的呼喚。因為這呼喚,他重拾幸福,因為這呼喚,他挽救了自己的愛人。
生活中有太多的呼喚,每一種呼喚都意味著一種感情,一種挽留,一種舍不得。
親情的呼喚,讓我們感受到家人的溫暖。
友情的呼喚,讓我們享受到真誠的對待,心與心之間的交流。
愛情的呼喚,相隨一生的期盼,有一份感動,有一份溫馨!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在我吃飯時,媽媽對我說:“吃完飯以后去慈客隆!蔽腋吲d極了,恨不得能一蹦三尺高。
終于吃完飯了,我歡天喜地,向媽媽跑去,要她帶我去慈客隆!拔逡还(jié)再去吧,會員卡那時才可以用,那樣可以少花一些錢!
我得到的只是一句簡短的話!叭ト部梢!蔽疫抱有一絲希望!皼]有三江的會員卡,”媽媽根本不把這當(dāng)回事,“以后再去吧!
其實,媽媽已經(jīng)不止一次地不守信用了。每次,我都對自己說再也不相信媽媽了,可每次,我又都會去相信,相信媽媽的承諾。
我那被媽媽一次又一次欺騙的心,已感覺不到傷心了。難道媽媽的承諾,是如此弱不禁風(fēng)?對我的承諾,就一點也不重要嗎?明知自己做不到,又為何要承諾?
淚一滴滴落下來,落在了我的心上,打痛了我的心。我又何嘗沒有相信過媽媽,可是她,卻又一次次讓我失望。
母親的'承諾,有時會成為一塊香甜的蛋糕,陣陣香味撲鼻而來。可是,你一伸手去抓,它就會變成一枚針,無情的向你刺來,刺痛了你,卻又不留下痕跡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天上午,雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節(jié)課要消防安全演習(xí),大家聽到這個消息都十分興奮,盼著演習(xí)早點到來。
中午大家都在教室里聽老師講了些消防知識和怎樣逃出現(xiàn)場。終于,等到了第三節(jié)課,只聽見外面警報器響了起來,大家都有點慌張。只聽見班主任講:“大家不要慌,聽我指揮,第一大組先出去!薄暗诙蠼M跟上!薄暗谌蠼M上。”大家都在走廊上集合,然后用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴和鼻子,彎著腰向操場跑去,到了操場指定的地方,我們還沒喘過氣來就開始報數(shù)了,然后報告鐘老師,鐘老師雙向劉老師報告。接著聽到消防官兵說:“這是一次消防演習(xí)!贝蠹议|秀聽了都松了一口氣,原來虛驚一場。接著他又給我們講了消防知識,還說了滅火器的種類和使用方法,他又說:“發(fā)生火情時,要服從指揮迅速撤離火場。撤離時人要彎腰,并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道,火災(zāi)是無情的,但是,在無情的大火面前,如果能夠有效地進(jìn)行防范,就可以避免火魔的`侵害,擺脫災(zāi)難格痛苦。那么,就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
教室的前邊黑板的上方,我們老師還特地送給我們四個大字“勃、搏、博、礴”,分別代表生機(jī)勃勃、奮力拼搏、知識淵博、氣勢磅礴。老師把他們裝飾在葵花中,更增加了這幾個字的含義。它成了我們班的班訓(xùn),我們也正是以葵花向上的精神為追求的'目標(biāo),正因為我們學(xué)習(xí)葵花精神,終于成了學(xué)校的學(xué)習(xí)、文明、禮儀之班。我們葵花班也從此得名?ň统闪宋覀儼嗟臉(biāo)志了。
我們班后面的展示板上的四個大葵花,每朵大葵花的上面分別寫的是“我愛父母、我愛班級、我愛同學(xué)、我愛老師! 這四個題目是同學(xué)們共同想出來的,題目下邊還有一張張笑臉,那是我們五十二名同學(xué)的照片,每一名照片都被鑲嵌在一朵小葵花里,葵花鵝黃色的花瓣映襯著我們,我們真成了祖國的花朵了。
我們課桌右上角都有一朵大小相同的小葵花,站在教室的前面看每行桌子,最耀眼的就是那一行整齊的小葵花了。小葵花天天陪伴我們學(xué)習(xí),如果你上課想搞小動作,小葵花仰著笑臉看著你,你立刻就能打消了念頭,;當(dāng)你遇到難題想退縮時,小葵花向你送去自信的微笑。假如我們畢業(yè)離開母校,當(dāng)新同學(xué)看到這些小葵花時,請你們要想到那就是我們五十二名同學(xué),他會告訴你們,我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)故事和不為他人所知的秘密。要保護(hù)好它,他會提醒、鼓勵、贊美你,他始終會用笑臉陪伴你枯燥的學(xué)習(xí)生活。請不要毀壞它,拜托了。
葵花奮力向上,永遠(yuǎn)樂觀的精神,將激勵我們永遠(yuǎn)向前!不管我到哪里他都是我美好的回憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
童年雖離我遠(yuǎn)去了,但童年發(fā)生的事卻像一行行不深不淺的腳印,永遠(yuǎn)地印在我的心田里。
那時我剛上幼兒園大班,就覺得自己是個天才發(fā)明家,整天在家搞發(fā)明。
有一天,我突然想發(fā)明一種多用式潛艇,于是,我便開始找塑料瓶、馬達(dá)、螺旋槳……經(jīng)過我的不懈奮斗,材料終于準(zhǔn)備齊了,接下來該制作了。
我先把螺旋槳安在馬達(dá)上,然后把馬達(dá)的銅片和線連在一起,再把電池的'負(fù)極和線的一頭連接在一起,然后我拿著這個驅(qū)動組在塑料瓶的上邊比劃了又比劃,覺得滿意了便在塑料瓶的上方用刀子開了一個口子,把驅(qū)動組準(zhǔn)備放進(jìn)去,就在那一瞬間,我突然想起了潛水艇要是這樣放下去,是不會沉的,反而會浮起來。于是,我馬上在潛水艇旁邊做了一個小拉門,小拉門上有一根繩子,和螺旋槳連著,螺旋槳一轉(zhuǎn)動,小拉門立馬打開。做好了小拉門,放進(jìn)了驅(qū)動組,一個潛水艇就做好了?粗业男“l(fā)明,我真是愛不釋手。
終于到了下水的時間,我小心翼翼地把它放進(jìn)大水缸里,我按下那個啟動鍵,螺旋槳馬上開始工作了,接著慢慢地沉了下去。太好了!可是,潛水艇完全潛入水中時,發(fā)生了意外——水從馬達(dá)里涌了進(jìn)去,電池把電一下子放了出來,水里充滿了電,手都不敢放進(jìn)去,接著,一股難聞的味道從水里傳出來,我嚇慌了!巴邸钡囊宦暱蘖顺鰜,爸爸聞著哭聲走進(jìn)來,一見情況,馬上明白了,他把水缸底的排水孔打開,讓水全部流在了地上,然后把我偉大的發(fā)明拿了出來,放在了窗臺上并告訴我,這個發(fā)明還缺點東西。我見失敗了,便又“哇”的一聲哭了出來。
真奇怪,天才發(fā)明家怎么會錯呢?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
人生起航,不留遺憾。人生落幕,微笑告別。-----小引
春天的生機(jī)盎然了萬物,望著這美麗的世界,兀自枯萎的我也不該再頹廢。我嘗試著把自己的心情換一換,心態(tài)正一正,可是惡習(xí)束縛住了我,無論我多么的認(rèn)真,多么的努力,我的世界始終是灰白色的,可是,我明白,始終都是自己作繭自縛。所以,我不要自己再次跌落。我試著喚回從前的自己,于是我從衣柜里拎出了剛上初中時穿的那套衣服,一轉(zhuǎn)眼,三年的時光匆匆走過,周遭的人和事悄悄的改變,最純潔的感情都摻上了世俗的雜質(zhì),為了適應(yīng),自己竟也改變了。也許,不變的只有它了。我撫摸著它,憶起開學(xué)那天,憶起從前的自己,帶給我許多的感動。幾番的徘徊,幾番的猶豫,終于做了一個勇敢的決定。我穿上了有些不合尺寸的它,去了三年間從未被我記起的小學(xué)校園。我還是有些膽怯的,因為過去的自己那么的出色,而現(xiàn)在的自己,越發(fā)的落魄,總有些不敢面對的,好在,我還有點自卑感,呵呵。于是我?guī)е睦飪H存的一點榮耀,勇敢的去追那被自己錯過的自己。
我在路上。
小學(xué)還是如初,只是小白楊又長高了,也不知昔日舊顏過得是否還好,大家都變了模樣吧,不知再見是否還會記得,心底,壓抑不住的傷感,春風(fēng)凌亂了我的發(fā)絲,我抬頭,望著天,天是藍(lán)色的,我的`眼淚,咸咸澀澀的.我不明白,人生為什么要有那么多的過客,無論感情多么的深厚,她始終是要離開的,只是分時間的長短而已,自己始終一人。多么殘忍的定義?可,這就是現(xiàn)實,砸碎我所有情感的現(xiàn)實。我低下頭,不去望天,因為,它好大,我自己,好孤獨。
既然不能停下腳步,就祝你們都幸福吧!我們都有各自的生活,為了生存,誰也不可能為了誰守候,所以,誰也沒有權(quán)力去責(zé)怪誰。沒有悲傷,沒有眼淚,前面有很多條路,自己走吧。不想再適應(yīng),不想再為難自己,只要自己開開心心的,無論生活有多么的寒酸,我也愿意。我突然看到,以前的自己微笑起來,于是我也微笑起來。原來,自己從未迷失,只是被環(huán)境和他人左右著,久而久之,就成了一種習(xí)慣。從今天開始,我是自己的!
于是我堅定的踏上了回家的路。
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