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優(yōu)秀作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
每個(gè)人都有遇到困難和挫折的時(shí)候,但是只要不灰心,堅(jiān)持下去,就一定能成功。
有一天,爸爸說教我學(xué)騎車。我高興極了,象兔子一樣飛奔到我的小車旁。因?yàn)?歲的我還是第一次學(xué),所以既興奮,又好奇,想快點(diǎn)體驗(yàn)一下騎車是什么感覺。真是讓人期待呀!
爸爸騎著自己的車子,圍著草坪轉(zhuǎn)了一圈,給我做了一下示范,我看了一會(huì),心想:騎車也不難呀!于是我迫不急待地騎上了自己的小車子。爸爸扶著車子,我屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,雙手緊緊地抓住車把?墒俏覄傄或T,車子就左搖右擺起來(lái),我根本掌握不了平衡。偏偏前面有一棵樹,我慌了,想繞過去,結(jié)果越慌手越不聽使喚,來(lái)不急剎車,車子直直地撞到了樹上。車子倒了,我也重重地摔在地上,腿被蹭破了。我灰心了,原來(lái)學(xué)車這么難呀,有點(diǎn)不想學(xué)了。這時(shí)爸爸走過來(lái),摸著我的頭對(duì)我說:“孩子干一件事一定要堅(jiān)持,不能放棄,失敗是成功之母。熟能生巧,多練幾次,一定會(huì)成功的”。爸爸又給我講了些技巧。
于是我又鼓起了勇氣,把車子扶起來(lái)。我坐直身子,把穩(wěn)方向,按照爸爸說的方法去練。漸漸地,我掌握了平衡,車子不再搖擺了,我激動(dòng)不已,騎車的興趣越來(lái)越濃了。過了一會(huì),我就能熟練的`獨(dú)立騎了。我很高興,那天的收獲可真大呀。
這次鍛煉使我懂得了,做任何事情都不是輕而易舉的,都要付出努力不要害怕失敗,要堅(jiān)持,世上無(wú)難事,只怕有心人。
優(yōu)秀作文400字 篇2
在我們的身邊,有很多感動(dòng)我們的人和事,這些事經(jīng)常使我的思緒翻飛,給我以教育和啟迪。
記得在今年中央電視臺(tái)舉辦的一期《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目里,介紹了一個(gè)100多口人的大家庭,這些兒女們都是這位母親收養(yǎng)的流浪孤兒,并且這個(gè)大家庭里包含著八九個(gè)民族。這位母親不僅撫養(yǎng)了他們,還供他們上學(xué)去學(xué)習(xí)文化,使好幾個(gè)孩子都上了大學(xué)。孩子們后來(lái)都長(zhǎng)大并成家立業(yè),在這位母親過80大壽時(shí),她大大小小的100多位兒孫們都來(lái)了,為的是來(lái)感謝這位母親給了他們第二次生命。其實(shí),他們家也并不富有,只靠父親一個(gè)人打短工掙錢來(lái)維持一家人的生活。后來(lái)孩子們長(zhǎng)大了,這母親也才開始早起晚歸地去地里干活。這位母親的事跡讓我覺得非常感動(dòng),體現(xiàn)出了偉大的'母愛和民族的團(tuán)結(jié)。
還有一個(gè)發(fā)生在四川地震中的感人故事:在搜救過程中,人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)有一位母親用她瘦弱的身體保護(hù)了自己年幼的女兒。這位母親已經(jīng)犧牲了,但她身下的女兒還在熟睡中。搜救人員在包裹嬰兒的被褥中發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),只見手機(jī)里有一條還未發(fā)出的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!”這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
其實(shí),感動(dòng)的事還有很多,只要我們留心觀察,到處都會(huì)發(fā)現(xiàn)。
感動(dòng),如一陣輕風(fēng),吹動(dòng)著我們的面容;感動(dòng),如一滴雨露,滋潤(rùn)著我們的心田;感動(dòng),如一盆火焰,溫暖著我們的身心。感動(dòng)離我們不遠(yuǎn),感動(dòng)就在我們身邊。
優(yōu)秀作文400字 篇3
星期二
“叮鈴鈴。”上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室拿出書本開始上課,這節(jié)課是思品課,突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來(lái),我向外一看,哇,是太陽(yáng)雨,一時(shí),同學(xué)們都?xì)g快的叫起來(lái)。老師仿佛看懂了我們的心思,也默不作聲地看起來(lái),這是多么稀奇的太陽(yáng)雨呀!時(shí)疏時(shí)密,我們靠在窗邊的同學(xué)把手伸出窗外,雨點(diǎn)打在手上,滾燙滾燙的,舒服極了!不一會(huì)兒雨便停了,我們戀戀不舍地回過神看起書來(lái)!巴!”又一聲尖叫打破了教室的寧?kù)o,大家不約而同的向窗外望去,頓時(shí),大家像定格了似的.,不知是誰(shuí)先反應(yīng)過來(lái),大叫:“是彩虹!”赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七種顏色組成一道優(yōu)美的弧線,末端一片白云襯托著托著,他時(shí)而像綿羊,時(shí)而像水壺,時(shí)而又像巨象……
不知什么時(shí)候,“下課時(shí)間到了。老師您辛苦了!”這句熟悉的話在校園的廣播傳來(lái),老師拿著課本離開了教室,消失在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上……老師,您多么像太陽(yáng)雨呀,澆灌我們這些幼小的樹苗,把美麗的彩虹留在天邊,給人無(wú)限的遐想。
優(yōu)秀作文400字 篇4
每個(gè)星期六,我總是逃不過一節(jié)作文課,一堂有趣的作文課。今天下午,又是一節(jié)課,可這節(jié)作文課卻別出心裁,讓我大開眼界。
王老師先準(zhǔn)備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風(fēng)機(jī),咦?這是準(zhǔn)備干什么呢?我們不禁紛紛議論起來(lái)。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥?
我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動(dòng),只見王老師神奇地拿起一根棉簽,在毛麗科同學(xué)的頭發(fā)中穿梭、摩擦,還說頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁,只見她把沾了墨汁的那一頭,在干凈的半臉盆水中點(diǎn)了一點(diǎn),墨水就開始蕩漾開了,頓時(shí),王老師又把沾有“才氣”的那一頭,在墨水中輕輕地點(diǎn)了一下,墨水中央就在眨眼的瞬間散開了。難道這真的像王老師所說的“才氣”?我們有紛紛議論起來(lái)……當(dāng)我們正在紛紛議論的時(shí)候,王老師告訴我們,原來(lái)那不是才氣,而是頭皮上的'油!油在水中不會(huì)溶解,而墨汁卻能夠滲透開來(lái)。真是不可想象哪!
就這樣一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),卻讓我明白了一個(gè)道理:只要我們能仔細(xì)觀察身邊的每處細(xì)節(jié),不斷地探索,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙!
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