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多彩的生活優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的多彩的生活優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的生活優(yōu)秀作文1
”太陽“每一天都是新的！但對每一個人來說卻代表著不同的意義。樂觀者認為，新的一天就有新的開始；悲觀者認為，新的一天就代表著生命的倒計時；睿智者認為，新的一天可以做更多有價值的事；行善者認為，就有新的生命如花般在陽光下綻放；哲學家認為，太陽每一天的不同都有其所存在的價值……
每一天都是不可復制的，生活也是不可以剪切的！人活在世上，快樂是一生，悲傷亦是一生，既然活著，和不選擇”喜劇“——快樂呢？
生活是簡單而又復雜的！但不管是簡單還是復雜，他都代表著不同的色彩！每個人的生活都是多彩的，關(guān)鍵在于如何認為，如何去理解！劉禹錫的‘陋室’生活是單色的“多彩”！魯迅的”朝花夕拾“是繽紛的“多彩”！陶淵明的.‘桃花源’是境界的“多彩”！奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的“多彩”！
彩虹有七色，各色均不同；人生有悲歡，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去調(diào)適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調(diào)適了生活就等于調(diào)適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是‘同臺戲’，“臺上一分鐘，臺下十年功”正是對人生或者說生活所做的詮釋，生活要以單色為基準，向多色看齊！
生活要以美好為前提，向未來攀登，并且永不止步！
‘太陽’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的“多彩”，給人生增添新一中的光芒，向太陽看齊，就是向多彩看齊！以喜劇收場，以多彩為結(jié)尾！多彩的生活要自己去調(diào)適！
多彩的生活優(yōu)秀作文2
關(guān)愛，人人都需要關(guān)愛，沒有人離得開關(guān)愛，大事小事，大到汶川地震，我們伸出援助之手來幫助他們，小到讓座，是的，我們每個人都需要關(guān)愛，就讓我們來看下這種關(guān)愛吧。
一天，天空陰沉沉的，像是快下雨了，叮鈴鈴，下課了，同學們興高采烈的回家，突然，陰沉沉的天空下起了傾盆大雨，好在有些人帶了傘，可以避避雨了。在門口，一位衣衫襤褸的'中年男子站在門口，上裝則藍色，還補了一塊地方，下裝黑色棉褲，像一位四十多歲的人，推著一輛三輪車，他好像是來接他的小兒子。車上面有許多橘子，因為同學們的沖沖撞撞導致橘子掉落，他連忙的撿起橘子，有些橘子還被踩爛了，在旁邊看的學生都不理不睬的，還發(fā)出一種很不懷好意的笑聲。一位像是五年級的小女孩，連忙跑了過去，幫他撿起橘子，他對中中年男子笑了笑，中年男子說："小妹妹，真是太謝謝你了”，他說：“嗯，沒事的，這是我應(yīng)該做的”，因為小女孩的舉動，有很多人都來幫助中年男子，小女孩說：“叔叔，來，把車子推旁邊點，這樣就沒事了，”中年男子笑笑把車子推在了一旁，過了許久，終于把橘子都撿了上來，中年男子非常感謝的說道：“真是謝謝了”，女孩笑了，笑得那么甜。
也許這就是關(guān)愛吧，每個人都需要關(guān)愛，因為有了關(guān)愛，我們的生活才多姿多彩。
多彩的生活優(yōu)秀作文3
進入初中的第一天，面對陌生的老師，陌生的同學，未免感到有些害怕。但你的微笑，讓我有了前進的動力。
開學的第一天，你站在我后面，我向你眨眨眼睛，你也向我眨眨眼睛，我們就成了彼此最好的朋友。你是胖胖的，矮矮的，從遠處看，就像一個粉紅色的冬瓜，中等的眼睛卻總是閃著令我開心的光芒，你算不上漂亮，但你總能教會我許多道理。
那時，你坐在我后面，我與你的同桌是死對頭，是三天一小吵，七天一大吵的.那種。那段時間我脾氣不知怎么了變得非常暴躁，與你同桌的爭吵越發(fā)的頻繁，有一次竟出手打了他，你當時在旁邊默默的看著，第一次沒有說安慰我的話。等我發(fā)完脾氣，你才緩緩地說：“你今天做的真的很過分，你以前不這樣的，你以前從不主動出手打人的�！蹦阏f完后我還感到有些委屈，跑出了教室。天藍的有些令人心煩，陽光從來沒有如此刺眼過，想著你剛才的一番話，我開始反思，我真的很過分嗎？如果不是他先拿我本子，我會生氣嗎？也許我們都有錯，但我也不能出手打他呀，或許他只是開一個玩笑，我何必如此沖動呢？為什么現(xiàn)在我身邊的朋友都離我也越來越遠，我始終認為他們變了，可是原來是我變了。謝謝你的提醒，我才認識到自己有多么可笑。
真正的朋友不是在你犯錯時包庇你，而是在你有困難時幫助你，在你犯錯時提醒你，教給你到底怎樣做。所以，生活才因友情而多姿多彩。
多彩的生活優(yōu)秀作文4
暑假很快就要結(jié)束了，在這個假期中我可以說是“玩+學”兩不耽誤，煞是快活！
首先，我一邊上興趣班，一邊寫作業(yè)，學習中總是充滿著獨一無二的樂趣。幾乎每天都有一個興趣班的課。在上課的時候，我經(jīng)歷過許多挫折，比如不會做的題、不會讀寫的單詞、不會頓筆的生字......可是，我沒有放棄，因為堅持到底就是勝利。天天上課雖然有點累，但還是有收獲的`：大部分的作業(yè)我已經(jīng)完成了，而且偶爾地寫一寫博文，瀏覽了很多優(yōu)秀的篇章。
其次，我們便開始了愉快的旅行：去北京和承德玩。在旅途中，玩的游樂項目數(shù)不勝數(shù)；游覽的地方、風景更是讓我眼花繚亂，好像天上的繁星；我還品嘗到了其它地方的小吃，大飽口福。這次旅游不但讓我學會了許多知識，懂得了許多道理，還了解了許多古代歷史文化哩！并且還玩得非常高興呢！
時間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間就要開學了。
最后我開始了作業(yè)整理階段：把寫完的作業(yè)整理好，余下的是輕松地閱讀和背誦了。有時間的話，媽媽還要給我預習下學期的課程。這段時間我要將作業(yè)全部寫完，斬草除根！
大家說說，我的暑假生活是不是豐富多彩呀？
多彩的生活優(yōu)秀作文5
我的課余生活是快樂無比的，像打羽毛球、、做游戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我們約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液，右手拿著八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個泡泡也沒見著，真是“心急吃不了熱豆腐”。后來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈里飛了出來，大大小小的泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調(diào)皮的'泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們幾個小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡們隨風飛呀飛，有的飛到天空中，跟太陽公公打招呼；有的飛到月亮上，跟嫦娥姐姐跳個舞；還有的飛到地上，和小螞蟻們做游戲……
目送著一個個遠飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
多彩的生活優(yōu)秀作文6
所謂豐富多彩的課余生活，顧名思義就是指課下的多種多樣的活動。
我跟我最要好的朋友張承天、陳子豪。他們一個在惠濟一中上學，一個在老鴉陳中心小學上學。我們可以說是情投意合的好朋友。我們每天放學后就不約而同地到我家，一到我家就開始做作業(yè)。在寫作業(yè)的時候，我們互相幫助，解決疑難問題。寫完作業(yè)我們又喜歡端著棋盤殺上幾局，直到我們最愛看的——抗日奇?zhèn)b開始了！這些武林高人跟著王營長與日軍作戰(zhàn)，用中國功夫打的日本鬼子屁滾尿流，鬼哭狼嚎！他們不僅個個胸懷正義、武功高強，更具有超人的膽識和智慧，歷盡無數(shù)的艱辛和苦難，終于戰(zhàn)勝了日本鬼子，奇?zhèn)b們真是我們心目中的大英雄！
吃過晚鈑，他們又過來找我，叫我到省體育中心打籃球，我們打了半個小時，，然后他們倆就回家了。我又穿上溜冰鞋，到樓下去找好朋友們，沿著我們小區(qū)四棟樓滑了半個小時，剛開始學的時候很害怕，一直扶著墻走�？粗任倚〉耐槎际刖氃谖壹覙窍峦媪锉�，真的'很羨慕，于是我偷偷地練了起來，不知摔了多少跟頭、受過多少傷，也從不害怕和退縮，有了這種必勝的決心和信心，我很快學會了滑冰的姿勢的技巧，現(xiàn)在都能和大家一起開心地表演了！。
總之，我的課余生活真是豐富多彩啊!
多彩的生活優(yōu)秀作文7
結(jié)束了無趣的課程，收起厚重的課本，放下慘不忍睹的考卷，下課了！走出教室，迎接我的是湛藍的天幕，是另一個知識的殿堂，是另一個學習的教室，也是一個能增進友誼的地方。
走出教室，眼前所見盡是大自然的上課內(nèi)容，柔綠的`草原，蝴蝶曼妙的舞步，翠綠搖曳的椰子樹。大自然沒有課本，沒有考試，也沒有規(guī)定，卻是最棒的老師，隨時隨地都能開班授課。
走出教室，到四處去走走，在市場中，看到小販在努力地賣東西；在公園里，看到媽媽在努力哄小嬰兒睡覺；在路上，看到車水馬龍的熱鬧景象；在森林中，體會大自然的奧妙，發(fā)現(xiàn)草木初生的喜悅。
走出教室，我們不必再為考試成績而煩惱，也不用怕被老師責備、處罰。拿破侖說：“我只有一個忠告——做自己的主人�！痹诮淌彝�，我們不用當成績的仆人，整天只能被鎖在只重視數(shù)字的教室中；我們能當自己的主人，主宰自己，引導自己，為自己找到正確的路。
走出教室，你就會發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學問。教室是學習的主要場所，卻不是唯一的。只要我們對別人認為是理所當然的事加以探討，就會發(fā)現(xiàn)，生命是多姿多彩的。
多彩的生活優(yōu)秀作文8
暑假來了，首要任務(wù)當然是完成功課呢。我在少兒圖書館里邊學習，邊閱讀課外書籍。爸爸告訴我：多讀課外書對我三年級寫作文很有幫助。
玩，當然是少不了的啦。“河南之旅”至今叫我難忘。我去了美麗的云臺山，那里有260米高的大瀑布，有清澈的溪水，風景如畫；我還去了有“七朝古都”之稱
豐富多彩的暑假生活 —— 崇仁漢濱小學201004 —— 崇仁漢濱小學2010屆04班的開封，包青天工作過的開封府、北宋皇宮故址的龍亭，聽龍亭的導游說，我們的`腳下8米深的地方就埋藏著北宋的皇宮；特別有 意思的，我認為是“清明上河園”。我觀看了氣功噴火、民間絕活、斗雞、木偶、汴河大戰(zhàn)等等項目。游玩的時候，我看見了一座銅像，可他突然睜開了眼睛，嚇了我一跳，原來他是一個搞行為藝術(shù)的 叔叔。
對我來說，最有意義的事，是學會了游泳、上街賣了報紙。在學習游泳的時候，爸爸先將我浮在水面上，讓我學習蛙泳的姿式。剛開始，我很緊張，經(jīng)過不斷的練習，我終于學會的游泳，爸爸感覺很有 成就感。我是在“博學仕府”路邊賣的報紙，剛開始很不好意思，第一次成功賣出報紙后，我的膽子越來越大了，連續(xù)賣出了5份報紙。
這個暑候，領(lǐng)略了美麗的風景，感受到自己的成長，真是豐富多彩的暑假生活！
多彩的生活優(yōu)秀作文9
今年暑假我去了深圳，我去那兒的原因是我的老姨在那兒工作。
到了那，我去了大梅沙，那里讓人大失所望。與我想象中的海相差太遠。我想象中的海是有著金黃金黃的沙子，海是碧藍碧藍的，陽光照在臉上……
可是那兒海雖然是藍色的，沙子也是黃色的，但簡直是人山人海呀！根本就沒有我想象的那么遼闊。但浪非常大，都把跑到水里戲水的我和弟弟沖回了海岸邊。
我還去了次蘇州和桃花源。
蘇州是媽媽出差帶我和弟弟去的。在蘇州我們先去了拙政園，聽是拙政園是一個什么大官的家苑，園子美麗，但我沒有弄明白它的'來龍去脈。下午我們?nèi)チ怂l(xiāng)——周莊，最好玩的是，我們還去了大南湖坐船，竟然還到了上海！因為大南湖有一半是上海的，另一半是屬于蘇州的。我們乘的船一轉(zhuǎn)，又回到了蘇州。那里的人要去上海上班，坐船只需要20分鐘就到了，哈哈哈，真有意思。
桃花源，是奶奶學生的“畢業(yè)三十年聚會”活動，奶奶帶我去參加的。這個活動與我其它旅游很不一樣。我另外寫一篇吧。
這個暑假過得很美滿，學到了也玩到了，真是個豐富多彩的暑假。
多彩的生活優(yōu)秀作文10
在緊張的期末考試之后，迎來了一個新的時期。那就是豐富多彩的暑期。
為什么說暑期豐富多彩的呢？那是因為在暑期里我們能做很多事情。彈琴書畫都可以隨心所欲地去做。煩惱的.期末考試之后應(yīng)該好好地放松自己的心情。暑期真好，暑期正好碰上了游泳最佳時節(jié)——夏天 。我們可以在游泳池游泳。如果家離海比較近，還可以讓爸爸媽媽帶你到海邊去游泳。坐在沙灘上，眼望著碧藍的天空，天空和大海就像連在一起，天空飄著朵朵白云，魚兒們在海面上忽閃忽現(xiàn)。那種 感覺多好�。∪绻揖澈玫男∨笥堰�可以游玩國外，欣賞一下外國的文化，了解更多的知識。平時在家里也可以多看書，學習一些課外知識，或者去參加課外活動。這樣子既能鍛煉自己也能提高自己的 身心健康。
暑期里，大家一定都喜歡玩電腦看電視吧！其實，我和你們一樣。電腦游戲有趣，電視節(jié)目精彩。我曾經(jīng)還關(guān)在房間里打一整天的游戲。不過，醫(yī)生說過：“玩游戲是可以，但玩游戲的量是要有限制的 ，不然對眼睛是有害的。”我這才控制住自己玩游戲的量。
暑期是快樂的，暑期是豐富多彩的。
多彩的生活優(yōu)秀作文11
說起我的課余生活，真是多姿多彩，豐富而充實！在學校里，我參加了小主持人訓練班，在校外，我利用晚上學習鋼琴，每個星期六下午學習國標舞，雖然在兩次鋼琴比賽中都取得獎項，但我最愛還是國標舞！
談起國標舞，我真是又愛又恨，為什么會這樣呢？那么就要從我開始學的時候說起了。我是從5歲開始到佛山學跳舞的，那時我才讀幼兒園，記得第一次我懷著既興奮又期待的心情隨媽媽來到青少宮，一進教室才知道老師是男的，我非常緊張，心情開始有點不開心。老師一開始就對我們非常嚴格，每個動作都要求很高，對于剛學的我非常困難，心情不斷往下沉，淚水也忍不住往下流，趁老師不注意就溜出了教室，跑到媽媽身邊大哭起來，一邊哭一邊大聲喊：“我要回家，我不學了”。弄得媽媽尷尬萬分，哭笑不得，待我開始平靜的時候，媽媽對我說：“每個人不論學什么，剛開始的`時候都會遇到困難，挫折，人生沒有一帆風順的，面對困難我們要勇于克服，那么在你以后的學習中才能取得好的成績�！甭犃藡寢尩脑�，我鼓起勇氣慢慢地走回了教室，努力地跟著老師學習每個動作。從此以后，不論炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我都堅持不斷地去學習國標舞。我越來越愛這種舞蹈了。經(jīng)過三年的學習，今年我終于升上我盼望已久的高級班，我非常高興！
我的目標是：去參加正規(guī)的國標舞比賽，并取到獎項和經(jīng)驗，使我在舞蹈上取得更大的進步。
多彩的生活優(yōu)秀作文12
我的課余生活像一幅五彩繽紛的圖畫。我喜歡讀書，因為讀書能教給人知識；我還喜歡跳繩、踢毽子、畫畫、彈電子琴……這些愛好都能帶給我無窮的樂趣。
跳繩是我最喜歡的課余活動了，課間的時候，我經(jīng)常和小伙伴們一起去操場上跳繩，雖然跳得大頭小汗，氣喘吁吁，可是也有不小的收獲呢。最近，我們學校舉行的冬季趣味運動會上，我報了跳繩這個項目，結(jié)果，我得了三年級女生跳繩比賽的第三名呢，給我們班爭了光，這可是我平時課余鍛煉的結(jié)果。
當然，我的課余生活也鬧出過許多小笑話。記得有一次，我彈著電子琴，照著譜子上的`數(shù)字大聲地唱了起來，不過，我是把譜子上的音符唱成了阿拉伯數(shù)字，姥姥聽了，沒一會兒便笑彎了腰。剛開始我還不明白，后來聽姥姥一說，自己也笑出了眼淚，爸爸和媽媽聽說了這件事，就趕緊給我報了一個電子琴班，讓我好好學一學電子琴，以后再也不犯這么低級的錯誤了。
這就是我的課余生活，你們說是不是豐富多彩，又充滿趣味呢？
多彩的生活優(yōu)秀作文13
許多人都認為，生活是單調(diào)的，除了酸、甜、苦、辣五味瓶，生活的音樂，——鍋、碗、瓢、盆交響曲，沒有別的了，每天都是枯燥的、乏味的，但是我發(fā)現(xiàn)，有色彩的，它的顏色是：
生活是紅色的，像冬天里的篝火，暖了冰，暖化了人們心中的涼意，它有火一樣的激情，像火一樣豪壯，每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣的熾熱，像沙漠中太陽光的光芒那樣的“刺人“。
生活是綠色的，就像那早春，江河岸邊綠油油的水草，沒幾天就長得很高，充滿生機，綠得可愛，綠的清新，像那內(nèi)蒙古草原上的“二大草坪”一樣，滿地都是綠的世界，綠是生命的活力，綠是逢勃的希望，綠是美好的象征。
生活是藍色的`，就像碧藍的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵著每一位勇敢者向她提出挑戰(zhàn)幫助他們磨煉成堅強的生活開拓者，又如那萬里碧空、激勵著人們?nèi)崿F(xiàn)翱翔藍天的夢想，生活是時充滿著挑戰(zhàn)、競爭，需要你大膽的夢想，勇敢的開拓。
生活又是黑色的，就像那成功路上的絆腳石，時時刻刻都給你出難題，讓你克服，以此來磨煉你的意志，讓你深刻體會：不經(jīng)歷風雨，怎能風彩虹。
生活并不是單調(diào)的，就看你怎樣用手中的染料怎樣替它染色，它就像一塊調(diào)色板，可以調(diào)出你合意的色彩，絢麗多姿的生活美景，只要善于發(fā)現(xiàn)，敢于想象，你就會“神游其中，怡然自得�！�
多彩的生活優(yōu)秀作文14
我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有爸爸媽媽和我。
我們是三口之家，我是一名普通的小學生，爸爸是一名教師，媽媽是一名社區(qū)干部。我家的日子過得平凡，但也非常充實。
在我們這個家中，最勤勞的要數(shù)媽媽，家里的`東西只要有一點灰塵，她都會仔細的擦一擦，直到滿意為止。
媽媽雖然工作很忙，但總會抽出時間去購物，買很多的衣服。爸爸和我穿的衣服一般都是媽媽買的，衣服很實惠，又很好看。媽媽花錢從不在乎，她認為花錢要往有用的地方花。
爸爸很喜歡花，家里的陽臺上幾乎全部是花，而且有很多種，夠開一個花展的啦。
爸爸媽媽都非常的孝順，他倆每周都回老家看爺爺和奶奶，媽媽買很多菜和水果，奶奶笑得都合不攏嘴。爸爸每周都要為生病的爺爺洗澡，爺爺很感動。長大以后，我也做一名孝順的兒子。
爸爸媽媽平時關(guān)系挺好，很少爭吵。一家子經(jīng)常一起登山鍛煉，晚飯后一起散步。我家的生活比較有規(guī)律。
我常聽爸媽說以前的事情，也知道爸爸媽媽的不容易。他們那個時候，因為家里窮，飯都吃不飽，所以我從不亂花錢，而且能認真讀書，按時做完功課，按時作息，所以成績也能排到班上前幾名，甚至還得過班上第一名，家里的人都為我感到自豪。為此，爸爸媽媽信守承諾獎勵我，買好多零食和玩具送給我，還帶我到公園玩，這時，我感到生活是豐富多彩的。
多彩的生活優(yōu)秀作文15
在傳統(tǒng)的語文教學中，教材是語文學習的唯一教學依據(jù)，它也是獲取一切語文知識，形成一切語文能力的“寶庫”。但是，語文是源于生活的，語文學習只有放在生活這個廣袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能煥發(fā)勃勃的生機。美國教育家華特也曾說過“語文學習的外延與生活的外延相等”。所以，我們的語文教學必須走進生活，將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通，唯有如此，學生才能學到真正有價值的語文知識，才能體會到語文學習的意義所在，因而才能從內(nèi)在誘發(fā)自己的學習動機，把語文學習看作一種樂在其中的有趣的活動。
《小學語文課程標準》指出：“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動，拓展學生的'學習空間，增加學習語文實踐的機會�！鄙鐣幪幗哉Z文，生活處處學語文，用語文。因此，教師要引導學生通過各種語文實踐活動，體驗更多的社會和人生，在生活實踐中鍛煉技能，增長才干，學到充滿生命力的“活知識”。
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