優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
小藍最近很苦惱，因為考試快到了，可他不知道怎樣復習才能達到事半功倍的效果。小藍想去問同學，但又怕被大家笑話，于是，他想了個辦法——在自習課上傳字條，向大家求教。
小藍在紙上寫道：“考試快到了，請問怎樣復習才能達到事半功倍的效果？”小藍決定先向成績最好的小梅請教。他用力一投，字條落在了小梅腳邊。小梅想：是誰丟的字條呀？她看向四周，發(fā)現(xiàn)大家都在靜靜地看書，看不出是誰扔的。她好奇極了，心中仿佛有千萬只貓爪在撓，便彎下腰，快速撿起字條。她打開一看，嗬，用傳字條的方式問復習方法，真是既聰明又好學的`同學呀！她拿起筆，寫下：“歸納總結，將重難點、易錯題寫在小本子上，隨身攜帶，閑暇時可以拿出來看�！彼⑽⒁恍�，把字條扔向學霸—小馬。
字條落到小馬的桌上，他打開一看，心想：看來這位同學在復習上遇到困難了！他思考了一會兒，寫道：“考試考的內容十分廣泛，你可以買試題來做，并要舉一反三真正掌握方法�！苯又�，他將字條丟向“智多星”阿甘。
阿甘不慌不忙地打開它，在上面寫：“復習時，不能只注重課內知識，課外知識也要涉及，這得在平時多閱讀，多積累。”他不忘畫上幾個笑臉，接著把字條丟向刻苦學習的老良。
老良的耿直在班里可是出了名的，他看到字條，就舉起手，說：“報告老師，不知道是誰丟了張字條給我�！毙∶�、小馬和阿甘頓時緊張起來，比他們更緊張的是小藍，他把頭埋得低低的。老師好奇道：“讓我看看�！崩蠋熃舆^字條，展開，將上面的問題和復習方法念了出來，每一個字都像美妙的音符。念完后，老師說：“這種問問題的方式十分新奇，回答問題的同學也很用心。但是上課傳字條違反了課堂紀律，念在問問題的同學是出于好學，回答問題的同學是出于熱心的份上，這次我就不追究了�！贝蠹野蛋邓闪丝跉狻�
說完，老師把字條放在講臺上。下課后，大家都出了教室。小藍跑到講臺前，把字條捧在手心，感覺捧著一個小太陽。
這張字條上寫滿了復習方法，也寫滿了鼓勵和期望。字條的旅行，是愛的旅行！
優(yōu)秀作文 篇2
這是多么不起眼��！一片小小的，輕輕的落葉飛舞著飄落到了地上，沒發(fā)出一丁點聲響。
到了秋天，樹葉紛紛變成了金黃，飛舞的黃碟像是死去船，掉落到了冰冷的大地上，不復春天時的嬌嫩，不復夏天時的碧綠，給人以溫暖的感受。
是什么時候起我忽視了這些落葉，它們是多么美好的事物，雖然枯黃落下，卻給人帶來寧靜，化作肥料使來年春天的樹木更加翠綠，更加繁茂、蒼盛�？墒沁@值得嗎？養(yǎng)育了它們的代價卻是犧牲自己。
呆呆地盯著那片金黃的落葉，想親口問它，為什么要這么做，這值得嗎？沉浸在自己組織的`幻境中，值得嗎？我想象著這片金黃溫暖的落葉，化作了一位慈祥遲暮的老人。
當然值得，仿佛聽到他說，我的上一代以同樣的形式為大樹提供了養(yǎng)料，養(yǎng)活了我與我的同胞們，我們又有何不可。為了我們的下一代而付出，住入地下，最終消散在這個世間，去與我們的前輩匯合。同時，我也相信，我們樹葉能世世代代這樣傳承。
若有所悟，回過神來，那個慈祥的遲暮老人已經(jīng)消失在我眼前，只留下了那一片枯黃的落葉。不過它的身邊多了幾位與他一樣的無私奉獻的他的同伴。
多么美好多么美麗的落葉，其實不只是落葉，有多少像落葉一樣的人呢，默默付出，默默地為后代付出，不求回報，盡管犧牲了自己，到底有多少人為了造福后代而失去了青春年華這些美好的東西呢？
一抬頭，看向那片，金黃的，美好的樹葉，想到不久后它們都將會落下，倒有些可惜。良久，我似乎看到了來年春天那翠綠的，茂盛的樹葉。
希望將來，我也能成為那落葉的一員！
優(yōu)秀作文 篇3
漫漫人生路上，不斷接受狂風的洗禮，暴雨的沖刷，不要憂慮，不要害怕，相信暴雨過后仍有彩虹，相信暴雨過后仍是晴天，相信暴雨過后你會綻放得更加美麗！
“你這次怎么又沒及格？真是太不用心了�！倍吇厥幹讲爬蠋煹挠柍�，一陣寒風襲來……我將大衣拉緊了一次又一次，可好像絲毫抵御不住內心深處的寒。將手中的試卷再次打開，仍是那和我年齡不相上下的分數(shù)，一個又一個紅條條慘然地落進我的眼簾，我有些絕望，甚至想讓這寒風將我刮跑，連同我那羞恥的卷子……我緩緩地低下頭，漫無目的地走著，這時，突然感覺涼涼地，喔……原來下雨了。
來到家前的屋檐下，徘徊著……我再次不甘心地打開那卷子……沒有錯，還是這個分數(shù)，只不過現(xiàn)在的它被狂風帶起，滿目的紅叉竟開始耀武揚威地嘲笑起我：“哈哈，叫你不用心，活該你考這么少！”淚，濕了眼眶……突然被旁邊的一抹綠色吸引了。
那是一朵花，它已經(jīng)被暴雨狠狠地打回地底了只剩一片微小的綠葉留在土外掙扎著。這場暴雨可把這花兒害慘了，它一定會死吧。這樣想著，雨漸漸停了……望向天邊，一抹彩虹掛在云上，晴朗的太陽又出來了，我的心情似乎因這美景有所緩和。
我突然看向那花……天哪！我不禁瞪大了眼睛，方才明明奄奄一息的花兒，現(xiàn)在卻朝氣蓬勃地面向太陽，像是在炫耀它的`堅強。淚，頓時又濕了眼眶……是�。∵@樣的一朵小花在暴風雨的折磨下都堅強地重新綻放，我又有什么理由去放棄呢？
重拾信心的我向回家的路上走去，映著太陽的余暉，影子被拉的很長很長……
坐在書桌前，將試卷平鋪桌面，仰頭發(fā)現(xiàn)那彩虹還在，一束陽光灑在試卷上，那滿篇的錯號似乎少了些猙獰。抬頭望向窗外的小花，已經(jīng)綻放，我的心中自信無比，重新綻放……
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