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優(yōu)秀作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)映紅了半邊天，鑲了金邊的云慢悠悠的在天邊飄蕩，田間地頭，一位銀發(fā)老人正在忙碌，銀發(fā)似乎鑲上了一層金子，微微帶著些美麗的金光……
她就是我的姥姥。姥姥是一位平凡的老人，她從來(lái)沒有什么愿望，總認(rèn)為平安就好。她的兩個(gè)孩子都各自成了家，立了業(yè)，姥姥有兩個(gè)孫女和一個(gè)外孫女，一個(gè)外孫，那個(gè)外孫女就是我。姥姥身子硬朗，樂于助人，還老愛自己倒騰一些瓜果蔬菜，說(shuō)什么外面買的沒有自己種的好，吃起來(lái)放心。
姥姥家院子很大，在院子里姥姥有一片自己的“小天地”。這片小天地里種著草莓，桃子，葡萄，柿子，還有一大堆的蔬菜。姥姥每天都會(huì)早早起床打理她的小天地。
舅舅和舅媽兩人都很忙，所以每天都由姥姥照顧兩個(gè)小表妹。但是姥姥從來(lái)沒有說(shuō)過一句苦，一句累。姥姥和鄰里之間十分和諧，誰(shuí)家有事要幫忙，姥姥一定會(huì)第一個(gè)去。姥姥經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“鄰里之間能幫就幫。”
在我的`記憶里，記得最深的便是姥姥的招牌笑容和姥姥做的飯菜。姥姥的笑容暖暖的，讓人也會(huì)不由自主的開心起來(lái)。姥姥做到飯菜特別好吃，我小時(shí)候愛挑食，每次去姥姥家，姥姥就變著花樣的給我做好吃得。
媽媽說(shuō)“姥姥一輩子不容易，要我長(zhǎng)大好好對(duì)待姥姥。”媽媽的話我記得很深刻，不過，就是媽媽不說(shuō)，我也會(huì)對(duì)姥姥好的。
夕陽(yáng)西下，云朵飄飄，迷人的晚霞中一位老人正在忙碌。她滿臉皺紋，眼睛里卻充滿睿智的光。她滿頭銀發(fā)
，卻有著硬朗的身子骨，讓我這個(gè)年輕人都自嘆不如。她辛苦一輩子，如今兒孫繞膝卻也不肯享享清福。
她就是我的姥姥。
優(yōu)秀作文600字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)自己所崇拜的人，可能有的人的偶像是明星大腕，但我所崇拜的人卻是我的爸爸，其實(shí)以前我時(shí)常覺得他很煩，老是喜歡和我做些親密的動(dòng)作，隨著年齡的增長(zhǎng)我總覺得這很奇怪而且很討厭，有時(shí)在公共場(chǎng)合，他還喜歡這么干，我覺得很做作便很排斥。
但隨著時(shí)間的推移，我在各種方面讀到了關(guān)于父愛、母愛的文章，忽然覺得這些文章中的事似乎也在我身邊發(fā)生過，我也開始漸漸地學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人，以免以后才追悔莫及。于是我開始漸漸的關(guān)心起了他。
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是那么的`有才，會(huì)做那么多的事，例如以前我一直覺得他也和我一樣平時(shí)就在電腦前打打游戲什么的，但有一天我發(fā)現(xiàn)他在下著圍棋，我那時(shí)才想起我爸以前還試圖想教我圍棋但我由于定力不夠，半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]了�，F(xiàn)在看他下著棋那鎮(zhèn)定自若的樣子，不由的心中燃起了陣陣敬仰之情。
或許圍棋只是他的冰山一角吧，前段時(shí)間，丁俊暉還在世錦賽奮斗著呢，在某次欣賞直播的過程中，他突然對(duì)我說(shuō)，其實(shí)我也打的不錯(cuò)。我那時(shí)以為他在吹牛，后來(lái)又一次去臺(tái)球房見證了他的實(shí)力，變得真正的佩服了。雖說(shuō)不是那種指哪打哪，百發(fā)百中[注: 形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。]的境界，但作為一個(gè)外行人來(lái)看，這已經(jīng)十分的厲害了。
我不知道他還有什么別的特長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)他在我的心中已經(jīng)變得十分高大，成了我不折不扣[注: 折、扣：出售商品時(shí)，按定價(jià)減去的成數(shù)。沒有折扣，表示完全、十足的意思。]的偶像…
優(yōu)秀作文600字 篇3
幸福是什么？
幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，語(yǔ)文陳老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：擁抱十個(gè)人，說(shuō)出擁抱的理由。“這是什么作業(yè)？”“這作業(yè)誰(shuí)不能完成？”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧，同學(xué)們第一時(shí)間主動(dòng)開始完成作業(yè)啦！
“來(lái)來(lái)來(lái)，丁皓天，讓哥兒們抱一個(gè)。”我張開雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個(gè)大大的擁抱：“祝你圣誕快樂！”接著，我又如法制炮的擁抱了九位同學(xué)。立馬完成了這份簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的作業(yè)，那份愉悅自然不言而喻。
第二天，陳老師笑瞇瞇的問大家：“擁抱的作業(yè)完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我們的心思被老師看透了，頓時(shí)都啞口了，傻眼了。接著，陳老師把小女生成蕭蕭請(qǐng)上講臺(tái)，深情地?fù)肀е�，并�?dāng)著全班孩子的面說(shuō)出了理由——“今天是你的生日，要多和同學(xué)交流，讓自己陽(yáng)光起來(lái)�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來(lái)“擁抱”作業(yè)看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)意頗深啊！羨慕著成蕭蕭感動(dòng)的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵(lì)。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關(guān)愛他人，支持他人，用擁抱去幸福他人！
第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續(xù)，我們的幸福在繼續(xù)。晨讀課上，書聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁，突然，我感覺到了一股愛的`熱流向我靠近、靠近······沒有任何先兆，沒有任何原因，我就那么不由自主的站了起來(lái)，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動(dòng)的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說(shuō)出了十個(gè)擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無(wú)語(yǔ)！
陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動(dòng)，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞！
優(yōu)秀作文600字 篇4
今天，爸爸、姐姐和我一起去歡樂島玩，我十分高興，1021國(guó)慶見聞（尹龍康）。一路上，我看見了許多高樓大廈、花花草草，真是太壯觀、太美麗了。
到了歡樂島，里面都是游戲，有摩天輪、過山車、高空橋、鬼道......我們開始玩了輪胎大闖關(guān)；就是有一些輪胎一起拼成的獨(dú)木橋、小山、秋千。我從獨(dú)木橋走了起來(lái)，一開始不平穩(wěn)，后來(lái)因?yàn)槊靼琢朔椒ǎ樌哌^了獨(dú)木橋，我又成功得走過了小山、秋千。接著，我們?nèi)ネ媾雠鲕�，我坐上車，一開始，我一加 油門老往后退，“咦”，為什么我一踩油門，車子就向后退了呢？我看了看其他人，他們想向后，就向后，想往前就往前，這時(shí) ，一個(gè)老爺爺告訴我說(shuō):“用力 把 方向盤向左一轉(zhuǎn)，再踩油門，就是向前，把它向右轉(zhuǎn)，就是后退”。我這才明白是為什么了！我在開得時(shí)候老是和別人碰到，太刺激了，不然怎么叫碰碰車呢!
姐姐玩了高空橋，是兩根繩子連著一些木板，這條“橋”沒有欄桿，過去的'人只能靠頭上的繩子來(lái)保持平穩(wěn)。姐姐上去時(shí)，走得很慢，走一個(gè)板，停一下，走一個(gè)板，停一下......因?yàn)樘吡耍憬氵�沒走到中間就準(zhǔn)備回來(lái)，剛走了幾步，因?yàn)闆]有了平穩(wěn)，從上面摔了下來(lái)，我嚇得閉上了眼睛......當(dāng)我睜開眼時(shí)，她用手抓住了一塊木板，沒有掉下去。我在下面很是擔(dān)心，不停的喊 ，“姐姐，慢一點(diǎn)啊”。她好不容易站了起來(lái)，快要回來(lái)時(shí)，我看見她又摔了一跤，終于又 爬了起來(lái)，飛快地沖了回來(lái)。我也終于松了一口氣！姐姐玩這個(gè)高空橋大約用了半個(gè)多小時(shí)。
我們又 玩了 摩天輪，到了最高處時(shí)，可以看到整個(gè)歡樂島，和外面的高樓大廈，哇，真是太美了！還有水上獨(dú)木橋，水上木桶......太開心了，直到天快黑了，我們才依依不舍地 離開了歡樂島。
啊，這次去歡樂島玩，真是又 驚險(xiǎn)，又快樂！
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