優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天早晨一起床，我就聽(tīng)見(jiàn)外面有下雨的聲音，而且好像降溫了。我飛速吃完早點(diǎn)之后，急忙沖進(jìn)房間里，打開(kāi)柜門找毛衣。
每天早晨都緊張得像是要打仗，每一分每一秒都有去處，找毛衣純屬計(jì)劃外的時(shí)間，所以我就手忙腳亂了。
柜子里本來(lái)就很亂，大概因?yàn)樯形此�，我就閉著眼睛伸手在里面亂抓，終于抓到一件毛乎乎、手感不錯(cuò)的東東，拽出來(lái)睜開(kāi)眼睛一看，果然是一件大紅色的毛衣。
我又閉上眼睛，套上毛衣，又迅速套上外套，背上書(shū)包就沖出了家門。
下樓之后，淋到冰涼的雨，才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶傘，我寒--我家在7樓！我靈機(jī)一動(dòng)，站在雨中，對(duì)著我家廚房的窗戶，張開(kāi)大口喊我爸。片刻，我爸的腦袋探了出來(lái)：
“干什么？”
“快給我丟雨傘！”
“好，你等著。”
我看著手表，急得直跺腳--今天早晨輪我值日呢！
還好，很快地，我家廚房的窗外就盛開(kāi)了一朵傘花，這朵傘花一打開(kāi)，就要飄飄悠悠地飄了下來(lái)，然后，輕輕落在了地上。
我抓起傘轉(zhuǎn)身就跑。
快要走到車站時(shí)，忽然有一團(tuán)東西從我身上掉下來(lái)，我下意識(shí)地伸手一接，咦，怎么是一條大紅色的圍巾？
我把這條圍巾拿在手中，一邊向車站方向走去，一邊還百思不得其解。
等我看到車來(lái)的`時(shí)候，忽然想明白了--原來(lái)這條圍巾是和那間大紅色的毛衣放在一起的，早晨我穿毛衣的時(shí)候，就把他也帶上了。
我上車的時(shí)候，還在暗笑。
在車上，我又看見(jiàn)很多人都在望著我，奇怪！這又是怎么一回事？
旁邊有人碰我的傘，我這才醒悟過(guò)來(lái)——原來(lái)我還打著傘呢！有人在竊笑，我轉(zhuǎn)沒(méi)看見(jiàn)，心想，這真是倒霉的一天！
7點(diǎn)30分我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校，教室里沒(méi)有人！
我把書(shū)包一放，就去打水，然后埋頭掃地，陸續(xù)有人進(jìn)來(lái)了，我聽(tīng)到他們的說(shuō)話的聲音，似乎在議論什么。
我頭也不抬，繼續(xù)干活，周圍的議論聲越來(lái)越大了，我也終于掃完了最后一組。等我大喜過(guò)望地抬起頭來(lái)時(shí)，卻驚恐萬(wàn)分地發(fā)現(xiàn)——周圍全部都是陌生的面孔！
原來(lái)，我走錯(cuò)教室了。
優(yōu)秀的作文 篇2
啊？老師居然讓我們把這一頁(yè)英語(yǔ)單詞全都背下來(lái)！天吶，這么多長(zhǎng)長(zhǎng)的“繞口令”一起背下去，簡(jiǎn)直是煩透了。我坐在桌前，嘟嘟囔囔的背起來(lái)。我每次一背，不是少個(gè)字母就是順序不對(duì)，簡(jiǎn)直太困難了！我恨不得一口氣就背下來(lái)，好能出去玩玩�？上�，事與愿違，我越想快背就越背不下來(lái)。我氣得把書(shū)狠狠地摔在地上，“不背了，不背了”，我沖出家門，跑到樓下去了。
雖然出來(lái)了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。我漫無(wú)目的的晃蕩著，心里總想著第二天怎么向老師交差，因?yàn)槟切﹩卧~我連一半都沒(méi)背下來(lái)呢。
突然，我的'目光鎖定在一個(gè)花壇旁，哪里有許多小東西爬來(lái)爬去。走進(jìn)一看，原來(lái)是自然界中小的不能再小的生物——螞蟻。一大堆螞蟻在那匍匐前進(jìn)，一副欲停又止的樣子。原來(lái)它們前方有一堆糖果渣滓，而這群螞蟻是即將出征的“掠食者”呀！我又看到一只小螞蟻，這是一只工蟻。只見(jiàn)它“一溜小跑”，來(lái)到一粒比它大幾倍的糖渣旁，開(kāi)始搬運(yùn)。它很吃力的試圖用兩只前爪舉起糖渣，但是沒(méi)抓住，糖渣“嘩啦”一聲摔在地上，它失敗了。可是它毫不氣餒，一遍又一遍的重復(fù)著剛才的動(dòng)作，好像還樂(lè)此不疲。我看它簡(jiǎn)直就是徒勞，我笑他自不量力：這塊糖渣比它的身體要重好幾倍，它怎么可能搬起來(lái)？
剛一走神，再看時(shí)，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆：這只小螞蟻后面四肢腳支撐著地面，幾乎想要站立起來(lái)一般，它的頭高昂著，用頭和兩只前腳盯著抓著這塊大糖渣，好像舉重運(yùn)動(dòng)員，抓穩(wěn)后開(kāi)始慢慢地移動(dòng)，向洞口方向爬去。路上熱鬧非凡，但是小螞蟻們雜而不亂，秩序井然，都像剛才這只螞蟻或獨(dú)立托糖渣或兩三只合力舉著走向洞口。
我靜靜地蹲在這里，被眼前的情景震撼了，半晌，我才緩過(guò)神來(lái)，趕緊向家里跑去，邊跑邊想：連小小的螞蟻都這么有毅力，百折不撓，我還不如小螞蟻嗎？我也要象它一樣堅(jiān)持不懈！
螞蟻雖小卻帶給我莫大的啟示，我明白了做事情不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，要堅(jiān)持不懈、百折不撓地爭(zhēng)取成功。
優(yōu)秀的作文 篇3
三天的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，不知道我心里面怎么會(huì)有一種留戀的感覺(jué)，還有一種想趕快回校的感覺(jué)。軍訓(xùn)給我留下的深刻印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，不會(huì)忘記這刻骨銘心的三天。
又是一個(gè)早晨，我不知道自己為什么睡得這么熟，難道是因?yàn)樵谲姞I(yíng)里的刻苦訓(xùn)練是我非常勞累嗎？……在一聲哨子聲中，我們慌慌張張地穿好衣服，把腳急匆匆地塞進(jìn)運(yùn)動(dòng)鞋里，戴好帽子，風(fēng)風(fēng)火火地往集合點(diǎn)跑。早鍛煉開(kāi)始了，教官扯著沙啞的嗓子喊道：“立正！”全班同學(xué)兩手今天褲縫，目視前方，兩腳叉開(kāi)60度。教官又命令道：“向右看齊！”全班安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)碎步聲，不一會(huì)兒，整條隊(duì)伍都排齊了。教官又發(fā)出了幾項(xiàng)命令，我們做的都不錯(cuò)。要離開(kāi)了，我們要給教官留下一個(gè)好印象，要讓他認(rèn)為：我們六（1）班是不賴的！
午飯的時(shí)間又到了，和往常不一樣，這是最后一頓在軍校里吃的飯了，不知道為什么，餐廳里異常安靜，難道他們也想給這里的教官們留下好印象嗎？
下午要會(huì)操表演了，我們的心情異常歡悅，也夾雜著一絲緊張，生怕會(huì)拿不到好的名次。表演終于開(kāi)始了，我們排在第五個(gè)。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，直到我們表演時(shí)，我們的腳都麻了，可我們的心情卻非常激動(dòng)，以至于把這一切都忘記了。上場(chǎng)的時(shí)候，我們精神飽滿，喊的.口號(hào)震耳欲聾，唱的軍歌斗志昂揚(yáng)，這三天的訓(xùn)練成果全在這了，我們能松懈嗎？
軍訓(xùn)，在它來(lái)到以前，我們期望著它的到來(lái)，可以說(shuō)是盼星星、盼月亮吧，可真正到來(lái)的不是那好玩、有趣的活動(dòng)，而是考驗(yàn)我們意志力的訓(xùn)練！在軍校里，你不能隨便抓癢，隨便說(shuō)話，這一切必須要經(jīng)過(guò)教官的同意。正是因?yàn)檫@樣，才有了閱兵儀式上的那些軍人們！
我覺(jué)得軍訓(xùn)只是一次訓(xùn)練，并不能讓我們真真切切地體會(huì)到軍人們的苦，但我們可以學(xué)他們的精神，堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)中，我們遇到不會(huì)做的題目，就要靠這種精神，如果去問(wèn)別的同學(xué)，就很難理解其中的奧妙。我喜歡這次軍事體驗(yàn)活動(dòng)，雖然很苦、很累，但是，再怎么說(shuō)也是值得的！
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