優(yōu)秀的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　我有一個(gè)彩色的老師。她是我們班的英語(yǔ)老師。為什么我叫她彩色老師呢？因?yàn)槲以谒�全身上下都能感覺(jué)得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣服，是表情，是動(dòng)作也是性格！她可以說(shuō)是公私分明、獎(jiǎng)罰分明、對(duì)事不對(duì)人。

　　她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的，身上的衣服顏色絕不重復(fù)！她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)有一次，她讓我沖好咖啡送到校長(zhǎng)室給校長(zhǎng)喝。結(jié)果，我闖了禍給校長(zhǎng)道完歉后趕緊跑到英語(yǔ)老師的辦公室對(duì)她說(shuō)：校長(zhǎng)說(shuō)我沖的咖啡很好喝。老師說(shuō)：很好，不愧是我的得力助手。

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天的`作業(yè)不用做了。接著，我愁眉苦臉的說(shuō)：我不小心把咖啡倒到校長(zhǎng)的衣服上了，可他也沒(méi)生氣。老師火冒三丈地說(shuō)：什么！你你還沒(méi)生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍！��！啊什么啊，還不快去寫(xiě)！雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊�？窗�，我這個(gè)彩色老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　剛開(kāi)始的時(shí)候我總是埋怨學(xué)校，為什么要分班？原來(lái)不是挺好的嘛？再說(shuō)了，如果分了班，說(shuō)不定就換老師了，我才不要呢！雖然×老師只帶了我們一年，但我覺(jué)得×老師在我們身上付出了很多心血，尤其是甲流的那段時(shí)間，她每天早上來(lái)的早早的幫我們量體溫，生怕那個(gè)同學(xué)得病。原來(lái)，我們班有一些人作文寫(xiě)得特別不好，很多組長(zhǎng)都不會(huì)輔導(dǎo)，只好×老師出馬了，她抽出時(shí)間，給那些同學(xué)輔導(dǎo)作文···

　　第一次坐在五（3）班的教室里，感覺(jué)很陌生，這里雖然有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但是我絲毫沒(méi)有熟悉的感覺(jué)，每次上課我都不太喜歡發(fā)言，很多同學(xué)都知道，我原來(lái)上四年級(jí)時(shí)，發(fā)言特別積極，每次回答問(wèn)題是，總會(huì)把手舉得高高的，想讓老師叫我回答。可面對(duì)陌生的老師，這讓卻讓我有了一絲膽怯。我還記得前天的品德課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們班只有兩個(gè)男生（李文龍、石曉瑞）舉手，老師教了他們并且還說(shuō)：“我相信，你們并不是不會(huì)說(shuō)，而是你們有些害怕，沒(méi)關(guān)系的，學(xué)習(xí)最重要的是表達(dá)，如果你是一個(gè)才華橫溢的'人，但是你卻不愿意把自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)，那有什么用呢？”老師的這句話(huà)影響了我，從此，我上課變得積極了許多。

　　現(xiàn)在我覺(jué)得五（3）班并不陌生了，因?yàn)樵谶@個(gè)班里不僅有親切，和藹的老師，還有許多可愛(ài)的同學(xué)們呢！在以后的日子里，我們五（3)班要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，要向優(yōu)秀班級(jí)奮進(jìn)！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　“叮鈴鈴”上課了，課代表在那邊領(lǐng)讀著英語(yǔ)。一個(gè)高大的身影在窗外向教室門(mén)口走來(lái)——英語(yǔ)老師。大家都叫她Miss gao。只見(jiàn)她一手拿著教材書(shū)，一手拿著一個(gè)章。高老師很高也有點(diǎn)胖，在她的課堂是不允許講話(huà)、做小動(dòng)作的，十分嚴(yán)肅。高老師先放了一個(gè)英語(yǔ)版的歌，氣氛一下子達(dá)到了高潮。接下來(lái)每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚。高老師先把卡片放在胸前。一邊指著，一邊教我們讀。高老師的眼光一下子注視到我們組。把卡片放在胸前，一邊指著，一邊教我們讀。高老師眼光一下子注視到我們組。把卡片拿著，一個(gè)一個(gè)的讀出來(lái)。快到我了，怎么辦，緊張到極點(diǎn)。前面的同學(xué)坐下來(lái)了，該我站起來(lái)了。我頓時(shí)卡了喉，從脖子熱到了臉上。高老師嚴(yán)厲的眼光盯著我，我感覺(jué)到了四周所有充滿(mǎn)期待的眼睛正盯著我，死死的不跟放。這使我更難抬起頭。高老師又把單詞讀了一遍，示意讓我讀。我張開(kāi)了嘴，讀了出來(lái)。教室里一片笑聲。我知道這些笑聲是在嘲笑我。我的臉更熱了。低下了重重的頭。眼眶里頓時(shí)擠滿(mǎn)了淚水。我努力讓眼眶里的淚流回原處，可眼淚卻大滴大滴滴下來(lái)。滴在我的.英語(yǔ)書(shū)上。同學(xué)們還在笑，老師立刻讓同學(xué)們停止笑聲�！翱奘裁囱剑《嗑殠妆榫蜁�(huì)了，坐下！”老師安慰道，“你們笑別人，自己就很好嗎�。俊睖I水還是不停地流淌在臉頰。立即有好心的同學(xué)遞來(lái)了紙。

　　課還是要上下去的的，老師也還是要教下去的，人還是要活下去的。這件事一直使我不能忘記，這堂課使我更加堅(jiān)強(qiáng)。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　元宵節(jié)是我們國(guó)家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，日期是農(nóng)歷正月十五，已經(jīng)有兩千年多年的歷史了。

　　家鄉(xiāng)的元宵節(jié)真是熱鬧，你只要到南后街每年一度的傳統(tǒng)燈展上去感受一下，就知道我所言不假。聽(tīng)大人說(shuō)，福州的花燈在全國(guó)都是有名的，你看那花燈上的圖案，有歷史故事，也有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，有的看起來(lái)就像是真的一樣;你看那色彩，五顏六色的，或濃或淡，十分好看;更要說(shuō)一說(shuō)的還是那形狀，有傳統(tǒng)的球形燈、柱狀燈，還有六角燈、八角燈，更有動(dòng)物造型的鯉魚(yú)燈、生肖燈等，真是讓人看都看不過(guò)來(lái)。有一些花燈還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，畫(huà)在燈上的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就像活了過(guò)來(lái)似的。還有一些花燈一邊轉(zhuǎn)動(dòng)一邊還播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人聽(tīng)著聽(tīng)著都忘了還要繼續(xù)往前走!

　　猜燈謎也是元宵節(jié)一項(xiàng)有趣的.活動(dòng)，千奇百怪的問(wèn)題總是吸引很多的人來(lái)猜，他們中好多人口里念念有詞、搖頭晃腦，但就是想不出答案。

　　賞完花燈，大家肚子都有點(diǎn)餓了，回家煮上一鍋熱騰騰的湯圓，真是不錯(cuò)的點(diǎn)心。福州的湯圓種類(lèi)有不少，有包芝麻的，有包花生的，還有包肉的。包芝麻的和包花生的都很甜，包肉的卻是咸的，我更愛(ài)吃包芝麻的湯圓。吃湯圓的時(shí)候，我們也還會(huì)在繼續(xù)討論那些沒(méi)有被猜出來(lái)的燈謎。

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