優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
一期的作文課就要結(jié)束了，老師突發(fā)奇想，安排下一周組織我們學(xué)習(xí)包餃子以示慶祝。終于等到了這一天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室，一進(jìn)門首先映入眼簾的是各種各樣的餃子餡，有韭菜雞蛋的、葷香雞蛋的、有豬肉餡的，牛肉餡的，簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，儼然是一個(gè)風(fēng)味餃子館。餃子餡的香氣在教室里彌漫，讓我們都迫不及待地想加入到包餃子的行列里去。
在講桌前，有兩個(gè)案板，案板上是幾大團(tuán)的面團(tuán)，只見(jiàn)老師在用手反復(fù)地揉搓。我趕緊上前說(shuō)：“老師，你去歇著吧，這點(diǎn)小事還用您出馬嗎？”老師開(kāi)心地笑了，然后很爽快地將任務(wù)交給了我。可是當(dāng)我一碰那面團(tuán)，才感到揉面并不是我說(shuō)的`那樣輕松。這個(gè)面團(tuán)好硬呀，我費(fèi)了九牛二虎之力才總算揉軟了。
上課了，老師開(kāi)始教我們包餃子。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搟面皮，老師先是示范，讓我仔細(xì)觀察，然后讓我們找出搟面皮的動(dòng)作要領(lǐng)。同學(xué)們興致勃勃地看著，眼睛里閃爍著激動(dòng)得光彩。終于老師說(shuō)：“咱們分成每組兩個(gè)人比賽搟面皮，看誰(shuí)搟得又圓又快�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這下可炸開(kāi)了鍋，爭(zhēng)先恐后地舉手，加入比賽。結(jié)果許多同學(xué)都是乘興而來(lái)敗興而歸，搟出的皮丑態(tài)百出，但并不影響我們的心情，因?yàn)榭吹侥菢映舐娘溩悠た倳?huì)惹得我們哄堂大笑。
接下來(lái)是包餃子的環(huán)節(jié)了，老師拿出了一個(gè)餃子皮說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)告訴你們包餃子的要領(lǐng)，先拿筷子夾上一些餡放在餃子皮的中間，把餡壓勻，然后將餃子皮的兩端對(duì)折捏緊，最后將兩邊的口再封緊，一個(gè)餃子就包好了�！笨粗蠋煁故斓膭�(dòng)作，同學(xué)們躍躍欲試，可當(dāng)我們真的實(shí)踐起來(lái)的時(shí)候，看著很簡(jiǎn)單的事情怎么做起來(lái)這么難呢，先別說(shuō)樣子好不好看了，就連餡都包不進(jìn)去。老師就在一邊耐心地指導(dǎo)，終于一些同學(xué)掌握了要領(lǐng)，快速地包了起來(lái)。
開(kāi)始煮餃子了，伴著滿屋的香氣。同學(xué)們開(kāi)心地笑著、說(shuō)著。最為激動(dòng)人心的是餃子出鍋的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)缑突涫骋粯右桓C蜂地沖過(guò)去，拼命地往嘴里填餃子，一邊吃一邊興奮地大叫：“我吃到一個(gè)豬肉大蔥的”“我吃的是芹菜陷的”“我吃的是韭菜雞蛋的”……整間教室成了一片歡樂(lè)的海洋。
這是我吃過(guò)的最香的餃子，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。吃到的不僅僅是餃子的味香，更是蕩漾在我們心中的勞動(dòng)的香甜。
優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，爸爸帶我和妹妹去水溝捉魚(yú)。
來(lái)到水溝邊，我看見(jiàn)水很淺，而且水很渾濁，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這里真有魚(yú)嗎？”爸爸對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“有，不信我捉給你看。”爸爸俯下身子，把手放在水里，摸了摸，忽然，爸爸的手迅速的在水里一抓，然后把手高高地舉起，一條活蹦亂跳的魚(yú)兒在爸爸手里捏著。瞧，爸爸抓到了一條活蹦亂跳的魚(yú)！爸爸自豪地對(duì)我說(shuō)：“這下你相信了吧！”我用很佩服的`目光看著爸爸說(shuō)：“爸爸，你真厲害！”
看到爸爸抓魚(yú)很有趣，我也想試試看，就蹲下來(lái)，可是手還沒(méi)有碰到水，我的一只腳就掉到水里了。我趕緊把腳從水溝里拉出來(lái)。只好乖乖地站在那兒看爸爸抓魚(yú)了。
不一會(huì)兒，爸爸又抓到了好多魚(yú)，其中有幾只大蝦，還有幾條全身五顏六色的魚(yú)（我不知道叫什么魚(yú)）。爸爸把它們?nèi)诺揭粋�(gè)裝滿清水的桶里。小魚(yú)在里面游來(lái)游去，很開(kāi)心。這時(shí)我想：小魚(yú)呀小魚(yú)，你們很快就要成了我的盤(pán)中餐了。不能像以前那樣快樂(lè)的游了。
回到家里，我向爸爸要了那幾條五顏六色的魚(yú)，把它放在桶里養(yǎng)著，我想天天看著它們。后來(lái)我看見(jiàn)爸爸拿著一把刀，準(zhǔn)備給魚(yú)兒開(kāi)腸破肚了，我趕緊走開(kāi)，不想看到魚(yú)兒滿身都是血的樣子。
爸爸真厲害，下次我還要和爸爸一起去抓魚(yú)。
優(yōu)秀作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化,我們的校園進(jìn)入了春季。
春天校園是美麗的。草地上都是美麗的花朵，有許多美麗的野花開(kāi)了：有紅色的、有黃色的、有紫色的，五顏六色，美麗極了；紫色的紫藤花開(kāi)了，它的香味芬芳撲鼻，有許多小蜜蜂被紫藤花的香味吸引，紛紛前來(lái)這里采蜜，嘴里好像在說(shuō)：“這里的花真香啊！這里的蜜真甜�。 卑咨臋鸦ㄒ查_(kāi)了，櫻花的美麗，深深地吸引住了我，好像是花仙子展現(xiàn)在我的面前；油菜花也開(kāi)了，它金黃金黃的，一陣風(fēng)拂過(guò)，油菜花這時(shí)就像在向我招手。除了這些花，校園里還有許多形態(tài)各異的花朵，都十分美麗。
春天的校園是生氣勃勃的，地上的小草探出頭來(lái)，樹(shù)上抽出嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。草地上有螞蟻在捉迷藏，偶爾會(huì)有瓢蟲(chóng)趴在草地上面吹風(fēng)。草地就像給大地鋪上了一層地毯，讓地上的生命活潑起來(lái)。在學(xué)校的公園里面，有許多生機(jī)勃勃的大樹(shù)，它們就像一位位士兵，身有重大的使命！在我們教學(xué)樓的后面是一片竹林，春天到來(lái)了，在竹林了長(zhǎng)了許多竹筍，那些竹筍脫了一層層衣服，長(zhǎng)成了一棵棵小竹子。
春天的校園是快樂(lè)的，一下課，我們就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。我們?cè)谝煌嫠５?時(shí)候，好像在身旁的一切生命都跟著我們一起在玩耍。春風(fēng)撫摸著我們的臉，我們?cè)谝鄣年?yáng)光下玩耍，讓校園里充滿了快樂(lè)。
春天的校園真的美麗，一片生氣勃勃，春天的校園就像我的家。
優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)溫暖的冬日，我們幸運(yùn)星的小伙伴們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了廣場(chǎng)邊的一塊空地上，玩起了非常有趣的頂桔子游戲。
張老師講了游戲規(guī)則，第一輪的規(guī)則是頭頂桔子直著走，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，桔子不掉下來(lái)就贏了。第二輪的規(guī)則也是頭頂著桔子，但不是直走了，而是由兩位選手面對(duì)面地橫著走。
張老師叫我們先分組練習(xí)。我頂著桔子向終點(diǎn)線走著，感受著桔子在頭頂上不安分地?fù)u搖晃晃，心里既覺(jué)得有趣，又有點(diǎn)緊張。
不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，我們組先派出覃雨露參加比賽。她心里可能也十分緊張，可讓我們見(jiàn)到的卻是放松平靜的表情。覃雨露保持直線前進(jìn)，走得穩(wěn)如泰山。別的組的同學(xué)也十分穩(wěn)定。突然，一個(gè)選手頭上的桔子掉了下來(lái)，那個(gè)組的`同學(xué)都唉聲嘆氣的，十分傷心。又一個(gè)同學(xué)的桔子掉下來(lái)了，這位同學(xué)很不開(kāi)心，可他們組的同學(xué)卻都說(shuō)著笑著，并沒(méi)有不高興。我想：“游戲最重要的是開(kāi)心，而不是因輸了而感到傷心�！币粋�(gè)又一個(gè)的桔子掉了下來(lái)，覃雨露還有三步、兩步、一步、到終點(diǎn)啦！我們組贏了，我開(kāi)心極了。
第二輪比賽開(kāi)始了，這次是我們的隊(duì)長(zhǎng)出馬。不愧是是隊(duì)長(zhǎng)，他頂著桔子走得穩(wěn)穩(wěn)的。可到最后，我往旁邊一看，還有一個(gè)選手的桔子沒(méi)有掉，勝負(fù)如何，真是讓人提心吊膽�？上俏煌瑢W(xué)剛剛走到終點(diǎn)，桔子就落下來(lái)了。我們組又勝利了，我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)心地蹦了起來(lái)。
這次比賽真好玩，又激烈，我希望以后還能玩頂桔子的游戲。
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