優(yōu)秀的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　魔法森林的景觀沒有變化，而他們的心情卻變得緊張。他們在緊張什么。

　　糖心和星星憂心忡忡的進(jìn)入了魔法森林，她們都不知道，迎接她們的會(huì)是什么。

　　那個(gè)讓她們閉上眼睛的聲音又傳來了，她們這回沒有閉上眼睛，只是靜靜地環(huán)顧四周，忽然，她們看到有幾片樹葉輕輕搖曳，定睛一看，原來那不是樹葉，而是幾個(gè)蛇頭！她們小心翼翼地走了過去，屏住呼吸撥開樹叢一看，原來是一只九頭怪獸！怪獸吼叫了起來，嚇得糖心和星星連退幾步，怪獸撲了起來，一步一步的向糖心和星星邁進(jìn)，糖心和星星也準(zhǔn)備好了，她們拿出魔法杖，口里念道：“魯克拉——超強(qiáng)防護(hù)！”這時(shí)的怪獸，不管怎么叫，都進(jìn)不了她們的保護(hù)層內(nèi)。糖心又趁九頭怪獸不備時(shí)，用魔法力量攻擊了它。怪獸終于死在了糖心的魔杖之中。

　　她們倆喘了一口氣，又不禁打起哆嗦來，因?yàn)樗齻兟牭搅丝膳碌穆曇簦骸澳銈兙尤淮驍×司蓬^怪獸，還行。等著吧，四面怪獸正在等著你們呢！”

　　忽然，她們似乎聽見了校長堅(jiān)定而有力的聲音，給了她們信心：“不要怕，你們一定可以！”

　　她們大踏步地向前走，似乎沒有阻礙，也沒有緊張。

　　走著，他們來到了一座金碧輝煌的宮殿，不知有什么力量，把他們推進(jìn)了這座宮殿。

　　走進(jìn)宮殿，他們不禁叫了一聲：“哇！”原來……她們看到了柯靈——鏡中的幽靈男孩！

　　忽然，一切變成了幻影。鏡中的.幽靈男孩變成了四面怪獸：“想拯救幽靈男孩嗎？先過我這一關(guān)吧！”說著，他便施發(fā)了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋風(fēng)！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他們的最高防護(hù)功能：“可可菟——陽光能源防護(hù)！”

　　四面怪獸的魔法真的很厲害，幾下便把她們打敗了。這時(shí)，皇宮上傳來了敲擊聲。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我學(xué)吉他已經(jīng)有1年的歷史了，所以我確定要考級(jí)，我選定了曲目《美麗的神話》，考七級(jí)。那天早上我早早地來到“伯樂鋼琴城”，過了一會(huì)兒，朋友們陸續(xù)都到了。我們覺著不能干等著，于是拿出吉他來坐在地上開始彈唱。我們幾個(gè)人坐在石梯上，彈著曲子，仿佛是一群街頭藝人。早到的20分鐘很快就過去了，我要去報(bào)到。我看了一下我的順序，啊！我竟是第二個(gè)，心中不免很緊張。正當(dāng)我緊張萬分的時(shí)候，突然有一個(gè)評(píng)委問李**，“你以前有沒有考過級(jí)？”“沒有”可聽那評(píng)委說，第一次只能考6級(jí)，所以考吉他的同學(xué)只能先擱置下來，先考薩克斯。而考了一個(gè)多小時(shí)薩克斯后，評(píng)委突然宣布要倒著考，我這正數(shù)第2名成了倒數(shù)第2名，于是除了等待就是漫長的等待，除了漫長的'等待就是等待。本來10點(diǎn)鐘就能考完，居然拖了3個(gè)多小時(shí)。

　　在我的想象中，考級(jí)應(yīng)該是這樣的：有幾排椅子，椅子上坐著考完的人，未考的人——我坐在臺(tái)上，彈完一曲《美麗的神話》，四下里掌聲大起，我笑著說：謝謝老師！這純屬做夢！實(shí)際上是這樣的：有一個(gè)很小的房間，只有一個(gè)和藹可親的老爺爺評(píng)委，彈完了，也自然不會(huì)有什么掌聲。

　　與漫長的等待相比，短短不到幾分鐘的彈奏，連小小的牛毛都不到，然而這漫長的等待在我長大后回憶起來也許是美好的回憶吧！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　每一個(gè)人都有著童年的時(shí)光，一說到童年，我便想起了有關(guān)于一首《童年》的歌曲：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年，福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼到底誰搶到那支寶劍，隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前，嘴里的歷史手里的漫畫心里初戀的童年，總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙，多少平日記憶總是一個(gè)人面對著天空發(fā)呆，就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年，陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹，什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長大的臉，盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年，一天又一天一年又一年盼望長大的童年。

　　每當(dāng)我聽到這首歌曲的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁得想起我那幼小時(shí)的酸、甜、苦、辣，幼小時(shí)我的童年是無拘無束、自由自在的，可現(xiàn)在卻不同了，現(xiàn)在我已是一個(gè)快畢業(yè)的小學(xué)生了，下學(xué)期的我要面臨著一場場競爭激烈的考試�，F(xiàn)在回想起童年，我現(xiàn)在想想童年時(shí)的.我覺得非常傻，那個(gè)時(shí)候我和弟弟兩個(gè)人在家里面，原本還好好的我們，在不知不覺中聽到了外面有聲音，使我們提心吊膽。后來，我們兩便想出了一個(gè)很傻冒的想法出來，我們用一根長的繩子將門把綁住，后來再將另一端的繩頭在窗戶那兒綁住，于是再把衣服架給掛在繩子上，兩人手拿水槍，頭頂鍋蓋，做好一級(jí)“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，我們兩還暗暗地在想：這樣的話，等會(huì)兒有人來了，繩子上的衣服架就會(huì)搖擺起來，然后我們把手中的水槍噴出去。

　　我們等了很長時(shí)間還是沒有人來，于是我們便看起了電視來，到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候爸爸和媽媽回來了，可我們卻不知道是爸爸媽媽還以為是小偷來了，就趕緊拿起水槍，爸爸媽媽一開門，就被我們澆成了“落湯雞”。

　　……經(jīng)過這件事情使我明白里一個(gè)道理：不管做什么事情都應(yīng)該要先想想事情的前因后果。

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