優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
小胖墩是我的同學，因為他胖，所以我們都叫他小胖墩。
我一般都沒注意小胖墩，所以每次都一看嚇一跳，每次見到他，都覺得他身上多了一圈肉，現(xiàn)在，他已經跟肉丸子沒什么區(qū)別了，若要選拔肥胖之王，非他莫屬。
有一次，老師從走廊經過，小胖墩在老師身后，一臉嚴肅，做出槍的'手勢對準老師，輕聲地說：“站住，你犯了殺人罪！”老師笑了笑，走進教室，小胖墩一進教室，老師就命令：“馬小胖，站��！剛才在走廊上你干了什么，別以為我不知道，你皮最近是不是有點緊了，膽變肥了�！崩蠋熯呎f邊做出要揍人的架勢，這時，小胖墩吃的“熊心豹子膽”瞬間被老師嚇破了，只好乖乖認罰，免受皮肉之苦。
還有一次，我們在操場上玩“鬼捉人”，經過石頭剪刀布后，小胖墩是鬼，我們立刻跑到邊緣，小胖墩跑了過來，他用小短腿是追不上我們的，看著看著，我覺得小胖墩不應該跑，而是滾過來，反正他有圓潤的身子，這樣的局面僵持了很久，他終于發(fā)怒了，他快如閃電，向我們飛奔而來，“��？”我們真沒想到，他竟然把我們當中跑的最快的人抓住了，真不可思議。
這位小胖墩是有一點調皮。
優(yōu)秀作文 篇2
小時候，我特別喜歡漫畫，看過的漫畫不計其數(shù)，它用簡單的線條勾勒出美麗的圖畫，讓我看得津津有味、哈哈大笑。但今天看了一幅漫畫，讓我想笑都笑不出來，心里有說不出來的滋味。
畫中的內容是這樣的`：一個小男孩翹著二郎腿，一手拿著遙控器，另一只手撐著頭，一副吊兒郎當?shù)臉幼�，興致勃勃地在看動畫片。可能吃飯了，因為動畫片還沒有結束，所以小男孩并不想離開電視機。而他的媽媽爸爸怕他餓著了，所以一個端著水果，另一個端著水，像仆人一樣恭恭敬敬的站在一旁。
也許你感覺這個孩子生活很好，家庭很幸福。我只想對你說：“你想錯了，這是對家長溺愛孩子的批評和諷刺！”
瞧，我真感覺這孩子是“飯來張口，衣來伸手”。父母把這孩子當作皇帝一樣伺候的好好的。很多父母也是這樣，上學放學幫孩子背書包、幫高年級孩子系鞋帶、幫孩子洗腳洗臉、給孩子剝雞蛋……難道愛孩子不對嗎？是，愛孩子是對的，但不能溺愛。但遲早，“溫室里的花朵”早晚會離開“溫室”。面對社會上的風風雨雨、挫折和困難。
這讓我想起了一個故事：從前有個孩子，二十多歲還不會自己吃飯，什么事都讓媽媽干。有一天，他媽媽去參加很遠的地方的婚禮，她怕兒子餓死了，所以他做了一個大餅套在他頭上，然后走了。兩天后，她回來發(fā)現(xiàn)已經兒子餓死了，原來他第一天吃完了半個餅，后面半個餅因為他媽媽不幫他轉過來，所以他就餓死了，為什么呢？都是因為溺愛把孩子變得特別懶！
我們不能向上面那個餓死的人學習，學會自己做事，聽父母的話。不依靠父母，也不浸泡在溺愛中，那樣才是最好的。
讓父母換一種方式去愛孩子。孩子是祖國的花朵，應該在陽光雨露下成長，不應該在溺愛中凋零！
優(yōu)秀作文 篇3
“什么？要換英語老師了？！”當我聽到這個消息時，心里也不知是什么味，有一點點失落，畢竟和胡老師一起生活了一年，但更多的是期盼——新老師長什么樣子呢？漂亮不漂亮？課講得好不好？會不會給我們布置很多作業(yè)？說到作業(yè)，我突然想到，英語作業(yè)，對，英語作業(yè)，一定要認真定，給老師留個好印象，讓老師記住我！對了，還要多和老師交流，和老師搞好關系！
于是，寫作業(yè)時寫得極慢，很累。即使這樣，也要認認真真地寫，每一個字母都不放過。寧愿定得慢一點，也不要把任何一個字母寫錯。一次，寫作業(yè)時，不知不覺走神了，想：“英語老師是個年輕漂亮的女生呢還是一個丑八怪老太婆？”在腦子里幻想她的.樣子，不小心寫“b”時與上一行的字母重了，無耐之下只好把那一張撕了重寫一遍。哎，為期盼付出的代價�。�
不過很期盼哦！
于是，開始變得很有禮貌，見樓道里的鄰居總會把她們想像成英語老師的模樣，向她們問好，而她們也總以微笑回應，一樓的阿姨還總給我?guī)С缘模瑢ξ铱珊美玻?/p>
有一次，正在想著英語老師下樓梯，正好碰見曹萌的奶奶，順口就說了一句：“老師好！”“嗯？”她疑惑地盯著我。“啊，奶奶好！”我急忙改口，“嗯，好�！彼挂膊挥嬢^，還好，還好。
期盼著英語老師，暑假就結束了，新的一學期開始了，見到英語老師了，講課有些生疏，但看得出她盡力想給我們講好。
都是期盼，讓我寫作業(yè)寫得那么認真，那么累；都是期盼讓我變得懂禮貌，可，叫錯了人；都是期盼，讓我學會了上課認真聽講。
嘻，都是期盼惹的“禍”。
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