優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
我和表哥還有媽媽、姨媽在外婆家感到很無(wú)聊，無(wú)聊的天使從頭頂飛過(guò)。
“我們?nèi)バ『永镒紧~(yú)吧！”表哥突然提議�！昂茫 蔽覀兗娂娰澇�。
姨媽和媽媽小時(shí)候經(jīng)常去河塘里捉魚(yú)，所以她們兩個(gè)捷足先登。下了河，她們兩個(gè)直呼：“哇，真涼快呀！想當(dāng)年我們小時(shí)候在這個(gè)河里抓田螺、抓魚(yú)……”表哥也下了河，我天生動(dòng)物恐懼癥，不敢下河，一是怕淹死，二是怕有魚(yú)。
“沒(méi)關(guān)系的'，河水很冰涼，很涼快，你就下來(lái)吧�！北砀缯f(shuō)。媽媽和姨媽也鼓勵(lì)我，讓我下河。我鼓足了勇氣，小心翼翼地下了河。
哇，河水可真冰呀，這個(gè)季節(jié)感覺(jué)很涼爽。我和表哥先用水打鬧了一會(huì)兒，然后表哥說(shuō)：“我到前面帶路，玲玲，你走最后面�！薄翱梢�。”我很爽快地答應(yīng)了。
我們都用手在下面摸著，咦，我摸到了一個(gè)很硬的東西，一看，原來(lái)是石頭，上面長(zhǎng)滿了青苔。河水很清澈，連沉積在下面的碎石和樹(shù)葉都看得見(jiàn)。
媽媽不愧為長(zhǎng)輩，過(guò)了一會(huì)兒，她大叫：“�。∥颐揭粭l魚(yú)了！”然后趕緊將魚(yú)拿上來(lái)。魚(yú)很滑，有好幾次都要掉下來(lái)，幸虧媽媽拿穩(wěn)了，不然好不容易得到的戰(zhàn)利品就這樣跑了。這條魚(yú)不大也不小，是黑色的，媽媽將它放在桶子里。
過(guò)了一會(huì)兒，我也摸到了一個(gè)東西，它滑溜溜的，有一點(diǎn)點(diǎn)硬，還會(huì)動(dòng)！直覺(jué)告訴我那是一條魚(yú)。但我又不敢去抓它，它扭動(dòng)了幾下身子，以百米速度逃跑了。唉，煮熟的鴨子就這樣飛了。
“啊！”我聽(tīng)到表哥在叫，然后他往我這邊跑了起來(lái)。絆倒了姨媽，害姨媽掉到了水中。我們就這樣沒(méi)有再繼續(xù)捉魚(yú)了。
事后，我問(wèn)表哥：“你到底怎么了？”“唉，別提了，我摸到一個(gè)滑溜溜的東西，趕緊跑了。沒(méi)想到還撞到了姨媽。”“原來(lái)你比我還怕魚(yú)呀！”我不禁笑了起來(lái)。
這一次捉魚(yú)讓我克服了下水的恐懼，親手摸到了魚(yú)兒，真好！
優(yōu)秀作文 篇2
以前呢，不知紫藤蘿為何物，也不知其長(zhǎng)的什么樣，直到讀了宗璞的《紫藤蘿瀑布》一文，看到那清晰逼真的圖畫(huà)，才知道的，原來(lái)，它一直在我身邊，不曾遺忘。
記憶中，紫藤蘿，它和洋槐花是一樣的，只不過(guò)一個(gè)是白顏色的，一個(gè)是紫色的。洋槐樹(shù)開(kāi)花即為洋槐花，彎曲的藤條之上所開(kāi)之花即為紫藤蘿。
初春時(shí)節(jié)，紫藤蘿蔓的枝干上剛吐新芽，它的枝干從地面上向上生長(zhǎng)，一個(gè)接一個(gè)，縱橫交錯(cuò)，錯(cuò)綜復(fù)雜。姿態(tài)萬(wàn)千，形狀各異。
盛夏時(shí)節(jié)，早已看不到它的枝干了，到處一片郁郁蔥蔥。濃綠的葉子緊緊挨著，密不可分。一陣風(fēng)襲來(lái)，處處好風(fēng)光。若是困了，累了，躺在下面睡上一覺(jué)，起來(lái)精神倍爽。碩大的葉子下面，有無(wú)數(shù)朵含苞待放的`，顆顆飽滿的花穗，一朵一朵，好似一串串還未成熟的小葡萄似的。
晚秋時(shí)節(jié)，朵朵花穗遍地紫。紫中帶粉，周?chē)黄G，到處是花香。時(shí)不時(shí)有蝴蝶飛過(guò)，有鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)，甚至還能看到蟬留下的足跡。舉起手機(jī)，“咔嚓”一下，美瞬間留存。
寒冬時(shí)節(jié)，下雪了，雪花紛飛，輕輕的飄落在紫藤蘿蔓上，帶來(lái)了別樣的韻味。
四時(shí)花開(kāi)花落，喜憂參半。悄悄的，告訴你，我曾知曉，它的到來(lái)。
優(yōu)秀作文 篇3
盡管董老師在耳邊不住地囑咐我到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，要如何如何，可我卻總不抬頭。我不是不想多看一眼親愛(ài)的老師，不是不想再認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)老師的教誨，而是怕一抬頭就會(huì)哭出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在不愿意離開(kāi)這里，離開(kāi)這所學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校，離開(kāi)我那朝夕相處的'老師和同學(xué)。“要是能不搬家，不轉(zhuǎn)學(xué)多好！”
在下樓的路上，我還是低著頭，無(wú)精打采地拖著兩條沉重的腿一步一步往下挨，往事一件一件不住地浮現(xiàn)在眼前……記得我以前上課總是不太認(rèn)真聽(tīng)講，到了下課作業(yè)也不會(huì)寫(xiě)。而董老師卻總是苦口婆心地教育我，總是犧牲課余休息時(shí)間不厭其煩地給我補(bǔ)課。而我卻總是那么不聽(tīng)話……就在不久前，董老師還在鼓勵(lì)我要在新學(xué)期里把學(xué)習(xí)成績(jī)追上去，可我還沒(méi)來(lái)得及……卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我多想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，好讓我和親愛(ài)的老師多待一會(huì)兒呀！
在校門(mén)口，董老師用他的大手摸了摸我的頭。老師的手是那樣親切，是那樣溫暖！這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)董老師的頭發(fā)里竟然過(guò)早地出現(xiàn)了幾根白發(fā)——這都是為我們過(guò)分操勞的緣故呀！我的心不由一酸，這時(shí)，我真想對(duì)老師表達(dá)決心，可我什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是回過(guò)身和媽媽走了，心中充滿了力量。
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