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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
數(shù)不清的“雷鋒”
我生活在一個(gè)和諧、幸福的小區(qū)，這里的人善良、友好。要說誰是雷鋒？那可就數(shù)不清了。
“雷鋒奶奶”
就說我奶奶吧，70歲了，滿頭白發(fā)，年紀(jì)雖大，可超級(jí)熱心。我們家門前的路很寬，在這乘涼閑談的人也多。每當(dāng)此時(shí)，奶奶總是從家里拿出小凳子供人坐。如果下了大雪，奶奶便拿出鐵鍬、掃帚，把路上的積雪鏟光，掃凈，再用自己的小三輪車，一車車推到垃圾站。走在路上的'人大概想不到掃雪的人竟是一位白頭發(fā)的“雷鋒奶奶”吧！
“雷鋒阿姨”
周阿姨30多歲，是南方人，會(huì)做南方小吃。有她在，我們經(jīng)常可以一飽口福。她最拿手的是做臘肉。起初，她先自己腌制好，然后送給各家品嘗，后來，應(yīng)大家需要，她就到各家?guī)兔θル缰�，從選肉、調(diào)料到腌制，不厭其煩，細(xì)心周到，而且是忙完了東家忙西家。每當(dāng)我們吃著美味的臘肉時(shí)，自然就想起了這位“雷鋒阿姨”。
“雷鋒妞妞”
我，小名叫妞妞，愛做好事，所以，“雷鋒妞妞”自然就是我了。就說上周吧，我正在大門口和鄰居家兩歲的嘟嘟玩兒，忽然嘟嘟媽媽接個(gè)電話，說有急事需要馬上去醫(yī)院，發(fā)愁嘟嘟怎么辦，我自告奮勇地說：“交給我吧！我?guī)轿壹彝妗！蔽医o他放他喜歡的動(dòng)畫片，又搬出我的玩具箱，最后連自己愛吃的巧克力都“貢獻(xiàn)”出來了。直到周阿姨回來接嘟嘟，他都不肯走呢！
你看，我也算是個(gè)“雷鋒”了吧！不過，一點(diǎn)都不稀奇，因?yàn)槲覀冃^(qū)里“雷鋒”多了去了，還有“雷鋒叔叔”“雷鋒爺爺”……呵呵，數(shù)不過來喲！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
高高的鼻梁，像草一樣烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室里的所有動(dòng)作盡收眼底，辦事認(rèn)真仔細(xì)，不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。
我跟她學(xué)習(xí)五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風(fēng)雨，她用知識(shí)幫我們斬除困難。她是一位嚴(yán)厲的好老師，有句話說得好'嚴(yán)師出高徒'.還有一句話說得好'嚴(yán)是愛，松是害。'每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她經(jīng)常會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風(fēng)趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。
有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發(fā)起沖鋒似的.沖回教室。坐好，然后一起朗讀課文，朗讀課文過后，教室先是安靜，然后像搖滾樂隊(duì)似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學(xué)放風(fēng)。我們一會(huì)兒談天；一會(huì)兒玩游戲，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還跑上講臺(tái)開起了'專場演唱會(huì)',整個(gè)教室就成了一個(gè)'歡樂屋'.一會(huì)兒后，窗戶放風(fēng)的同學(xué)急忙報(bào)信道：'老師來了，快坐好。'我們像羊群見了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是張鑫豪，才松了一口氣，又開始了我們的'歡樂屋'行動(dòng)。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那里，我們急忙向位置逃去。老師說：'怎么，不開演唱會(huì)了？'然后，走上講臺(tái)，嚴(yán)厲地批評(píng)起我們來：'誰叫你們吵的，連長千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭，乖乖接受教訓(xùn)。直到下課老師才講完。
果真是嚴(yán)師出高徒啊！張老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。
評(píng)：概括介紹與具體描寫結(jié)合，生動(dòng)地反映了你們的學(xué)校生活。難怪，你這么厲害，肯定是因?yàn)橛辛诉@個(gè)厲害的老師。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
媽媽，是我們最最愛的人，也是最最愛我們的人�？蓩寢尩降诪槲覀兏冻隽硕嗌�？在我們心里也一直是個(gè)謎。但，如今的我卻解開了這個(gè)謎，而且就只是因?yàn)橐浑p不起眼的粗糙的卻溫暖的手告訴了我答案。
這雙手，曾經(jīng)是美麗的。在我們降臨這個(gè)未知世界前，它是那么的光滑，它是那么的白皙，它是那么令人著迷。但，為了讓我們在這個(gè)未知世界美好地生存下去，慢慢地，這雙手開始漸漸變得粗糙，漸漸變得浮腫，漸漸變得傷痕累累，它不再美麗，仿佛失去了往日所有的光澤。
這雙手，曾經(jīng)是溫暖的。在我們上學(xué)的時(shí)候，我們沒完沒了的.換衣服，當(dāng)然，母親的手也在為我們爭分奪秒地洗刷。當(dāng)這雙溫暖的手伸進(jìn)冰冷的水時(shí)，白皙頓時(shí)消失，映入眼簾的卻是紅通通的一片，浮腫的如肥胖的紅蘿卜，再也沒了先前的溫度。許多人可能認(rèn)為在這個(gè)電器發(fā)達(dá)的年代媽媽不會(huì)這么做，但她們卻偏偏這么做了，而且是毫無怨言地做了。
這雙手，曾經(jīng)是安全的。經(jīng)過歲月的洗禮，如今我們已長大了，不愿再牽媽媽的手一起走，更愿意和自己的朋友同學(xué)一起走。但以往媽媽的這雙手牽著我們走過了多少路？在我們要摔到的時(shí)候多少次及時(shí)的抱住了我們？她即便讓自己摔在地上，也要讓我們少一點(diǎn)痛苦，多一點(diǎn)美好的童年，她自己卻沒發(fā)出一聲呻吟。
這雙手曾無數(shù)次的保護(hù)著我們。那時(shí)的我們不懂愛，現(xiàn)在我們長大了，媽媽也快忘記我們曾經(jīng)的愛了，那就讓現(xiàn)在懂愛的我們，讓母親也回憶一下曾經(jīng)的“愛”，用我們的雙手給她呵護(hù)，給她溫暖，給她保護(hù)。
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