中學(xué)生優(yōu)秀作文：汨羅江 只為你流淌

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生優(yōu)秀作文：汨羅江 只為你流淌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　站在靜靜的汨羅江畔，你帶著一腔悲愴，帶著一腔愛國(guó)熱情，離開了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾、國(guó)家相爭(zhēng)的時(shí)代，全部融入這汨羅江中；任江水怎樣流淌，也流不走你那愛國(guó)熱情，流不走你那高風(fēng)氣節(jié)……

　　你讓我們沉醉，讓我們癡迷，為后世敬仰，你用那滿腔愛國(guó)之情，詮釋了你的整個(gè)人生，殊不知你又有多少的無(wú)奈？只知你愛家、愛國(guó)、愛人民……

　　你那不羈的豪放，你那不羈的豁達(dá)，你那不羈的愛國(guó)，你那不羈的一切一切……都流淌在那汨羅江中。那清澈的江水，為你而流淌；那軟泥上的青荇，為你而招搖；那巖石的一潭，為你而鐫刻。留給后世多少情，留給后世多少愛，讓我們?yōu)槟愠磷�，為你癡迷。

　　后世，有人贊你的愛國(guó)之情，有人贊你的高風(fēng)亮節(jié)，也有人贊你的豪放之情，而我偏偏要贊你的《橘頌》，在那個(gè)年代，你如何能寫出這樣一首詩(shī)，你把它送給你的弟子宋玉。那橘樹，樹葉汾波，獨(dú)立不移，潔白無(wú)暇，無(wú)可比擬。你心胸開闊，用這樣一首詩(shī)來(lái)比喻你的知音好友，讓我們贊嘆不已。這在那亂國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，你提出變法，讓國(guó)家獨(dú)立起來(lái)，但楚王聽信小人讒言，把你貶官。你雖哀傷、激憤，但從沒終止過你那愛國(guó)的心啊，你不畏強(qiáng)暴，和他們抗敵，為了國(guó)家你可以付出一切。

　　在我看來(lái)，你的一切一切，比現(xiàn)在的那些作家有過之而不及，你的《橘頌》無(wú)可挑剔，你的一腔愛國(guó)熱情，又多于杜甫，只因你生在那個(gè)亂世的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾的年代。如果你的君王很明智，你又會(huì)有另外一番成就。

　　是的，你走了，靜靜的走了。但在那一片汨羅大地中，你的每一處痕跡，都足以讓我們回味無(wú)窮，讓我們流連思索�；匚赌隳侵邑懙膼蹏�(guó)熱情，流連你那不渝的豪放之情。你的每一個(gè)事跡都足以讓我們銘記，你的“長(zhǎng)太兮以掩涕兮，哀民生之多艱兮”，道出了你對(duì)人間疾苦的哀傷。你心系祖國(guó)，心系人民，正因?yàn)槟愕哪且活w民心，讓我們?yōu)槟愣�沉醉，為你而癡迷。

　　靜靜的汨羅水，在我們面前，殊不知我們面對(duì)的是誰(shuí)？靜靜的汨羅水，讓我們銘記，殊不知我們銘記的是誰(shuí)？靜靜的汨羅水，你的美麗無(wú)瑕，殊不知我們贊嘆的是誰(shuí)？

　　望著那夕陽(yáng)的殘留，你伴著黃昏而長(zhǎng)吟，即使老淚縱橫，即使歲月滄桑，你也邁著鏗鏘的步伐，遍灑在每一處汨羅大地，在汨羅江畔，讓我們與你為鄰，與日月同伴吧！

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