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活動優(yōu)秀作文400字4篇（集合）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的活動優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動優(yōu)秀作文400字 篇1
在我的腦海里，很多事情都已經(jīng)淡忘，唯獨那次征文活動還清晰可記。
那是一個星期四的下午，老師讓我們參加現(xiàn)場征文活動，大家走進教室坐好后，老師把征文材料發(fā)給了大家。我一看，這次征文有幾個題材，從中任選一個進行作文。
我拿起材料，看看這個，瞧瞧那個，很長一段時間后，我終于有了點眉目。開始寫起來了，開初寫起來并不順利，又一會，我終于靈感突發(fā)，順著這一靈感寫了下去，不一會兒，一篇得意之作就呈現(xiàn)在眼前了，看著它，我有著滿滿的成就感。
可結(jié)果到底會怎樣呢？
過了幾個星期，一節(jié)語文課時，老師拿著兩張紙走進教室，在講臺上站定后，說：“同學們，我們班的文林峰同學，在本次征文活動中獲得了二等獎！”說完后，老師把獎狀高高地舉給同學們看。
同學們一擁而上，從老師手里拿過獎狀爭相傳看，直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學們面前顯出自己的.迫不及待，只瞟了一眼就把它放進了書包里。
放學后，回到家里，我拿出它來，就像拿出一件寶貝一樣。我仔細地一遍一遍地看著，用手指一遍一遍地撫摸著，激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。
后來，每當我看著它，我就會想起那次靈感。我知道，它并不是偶然的，它是我認真努力的靈光閃現(xiàn)，它是我堅持不懈的必然結(jié)果。我看到它，就像看到朋友一樣，他也正在用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“堅持，寫下去，爭取更上一層樓！”
我忘不了那次征文活動。
活動優(yōu)秀作文400字 篇2
午飯過后，操場頓時變得沸沸揚揚，熱鬧非凡。同時廣播里傳出：學校20xx年讀書節(jié)義賣活動正式開始啦！
我和同學們迫不及待地拿著錢包去買東西。哇，操場上擺滿了攤位，東西可真多！我們一個一個攤位看過來，商品玲瑯滿目，有賣書、文具，有賣零食、玩具，還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級還有砸金蛋，抽大獎，真是熱鬧！
我和同學買了不少好吃的.，裝入我們的購物袋，然后走到學校的一個角落，津津有味地吃起來。
接著來到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡(luò)繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了，不一會兒被搶購一空。還有糖畫和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍著，生意火爆！
看著攤位上還有很多小東西沒有賣出去。我和同學們決定走出去賣。我們每個人手里拿著幾支口紅筆、減壓筆，懷里抱著兩三個毛絨公仔，往操場上的人流中擠去。我看到一個一年級小朋友看著我手里毛絨玩具，我趕緊賣力地向她推銷我們的東西：小朋友，這個毛絨玩具很可愛，毛可柔軟了，買一個嗎？這個我家里有了。
看來這個買賣也不是那么容易，有的說沒錢了；有的我話還沒說完，就說不要不要；還有些人干脆理也不理，直接掉頭跑走，到最后我們一點錢沒掙到。哎，買東西容易，賣東西可真難，賺錢真不容易��！
義賣結(jié)束，志愿者家長們已經(jīng)在門口等待，我們在教室里美滋滋地看著電影。
活動優(yōu)秀作文400字 篇3
8月15日，我去參加社區(qū)實踐活動---打掃樓道，做了一回“小小清潔員”。
打掃前，我在想，打掃樓道是件很容易的事，不就是用掃把掃一下、抹布擦一下嗎，而且我們小區(qū)很干凈，應該很輕松不費力吧！沒想到，事實與我的想象截然不同。
我拿著掃把、抹布，開始在樓道里打掃。先從7樓開始，再一樓一樓往下掃。我先用抹布擦樓梯扶手，左擦擦，右擦擦，還不到五分鐘我的胳膊就酸了。擦干凈扶手后我就開始掃地，每層的臺階都有角落需要清理，想要掃得干凈自然要花費我不少的力氣。不一會，我就感到汗流浹背、腰也酸了，還有三個樓層沒打掃呢，真想休息一會兒。但我還是堅持下來了，經(jīng)過一個多小時的努力，終于把整幢樓的樓道都打掃干凈，扶手也擦得很干凈了。雖然我很累很熱，但是看到樓道變得干凈，我高興得笑了……
通過這次切身體驗，讓我體會到：清潔員每天的工作是多么的辛苦，多么不容易��！真是他們辛苦的勞動，才讓我們的樓道變得如此干凈。我們一定要好好珍惜別人的.勞動成果，好好愛護我們的環(huán)境。社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。我們每個人都應該從自己做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，如果人人都是“清潔員”，那么我們的環(huán)境就會變得越來越干凈、越來越美麗！
活動優(yōu)秀作文400字 篇4
“哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語從校園里傳來。這是怎么回事呢？嘻嘻，告訴你，我們五年四班正在舉行“一站到底”的活動呢。
早晨，我邁著輕快的步伐向校園走去。校園里人員早已到齊。第一項活動是“讓雞蛋安全著地”我來到三樓的“投蛋臺”拿出早已準備好的雞蛋。望著下面的樹膠跑道，我生怕自己的雞蛋摔了個粉身 碎骨、死無全尸。我平了平心態(tài)，打開降落傘，雞蛋緩緩下降。我激動地沖下去檢查我的雞蛋，沒碎！頓時，我興奮不已。
第二項活動是跳繩，跳繩可不是我的強項，一分鐘過去，我只跳了一百下。接下來是親子跳，我和慢媽媽配合，盡管不那么順利，只跳了二十五下，但還是勉強過關(guān)。
第三項是知識問答。我平時的積累在這時發(fā)揮了用處，背誦一路暢通無阻。一道實踐題攔住了我的去路：在生活中，什么鍋炒出來的.菜更有營養(yǎng)？A：鋁鍋 B：鐵鍋 C：銅鍋。應該是A。鐵鍋、銅鍋炒 出來的怎么會有營養(yǎng)呢，應該是鋁鍋，我想著。但答案卻是B。原因是人要補鐵，鐵鍋補鐵。我暈！無奈，我只好退后一步了。游戲在歡樂中不斷地進行著？
“哈哈！”我們開始領(lǐng)獎品呢。一站到底的活動讓我們獲得了更多的知識，也鍛煉了聽力，希望以后多搞一些這樣的活動。
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