優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
名花美麗高貴，因而嘲笑塑料花的平凡普通。塑料花經(jīng)濟(jì)耐用，因而反諷名花的脆弱易謝。兩者看似各有道理，實(shí)則是用自己的價(jià)值觀綁架了他人，于是彼此成為彼此眼中的嘲諷對(duì)象。
然而，需知，主人的花園里既有名花也有塑料花，上帝的花園里也該并存不同的價(jià)值取向。羅素語(yǔ)：“參差多態(tài)方是幸福本態(tài)�！痹试S參差多態(tài)的價(jià)值觀，人世才會(huì)更美。
名花與塑料花都未意識(shí)到這點(diǎn)，他們正如當(dāng)下的眾人一般，強(qiáng)求一個(gè)普世的價(jià)值觀。
這種單一的價(jià)值觀是存在的嗎?需知世態(tài)紛繁多樣，不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很可能得出不同的結(jié)論，但我們不能說(shuō)其中之一便一定是錯(cuò)。企圖制定一個(gè)唯一的價(jià)值觀便如想締造一個(gè)烏托邦一般狂妄，如希特勒一樣獨(dú)裁，都是試圖用一個(gè)人或一部分人的思考代替所有人的，這種掠奪他人思考權(quán)力的行為，無(wú)疑是有悖人權(quán)的。因此，正如名花與塑料花兩者都沒(méi)有權(quán)力對(duì)他者進(jìn)行高低評(píng)判一般，沒(méi)有任何一個(gè)人或群體有權(quán)制定一個(gè)單一的價(jià)值觀。
甚至，假設(shè)這種單一價(jià)值觀能夠存在，其必然導(dǎo)向一個(gè)與美好相悖的結(jié)局。需知，矛盾才是進(jìn)步的源頭。正是不同價(jià)值觀之間的矛盾，使得世界能在兩個(gè)極端之間尋得平衡，穩(wěn)定前進(jìn)。不同的`價(jià)值觀起的就是互相監(jiān)督、互相補(bǔ)充的平衡作用。若花園里只有名花，那終將枯萎不能持久，若花園里只有塑料花，那花園便失去生機(jī)，缺乏美的價(jià)值。人世既需要經(jīng)濟(jì)耐用的實(shí)干主義者，也需要心存美麗的理想主義者，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義缺一不可。而一個(gè)單一價(jià)值觀主導(dǎo)下的整齊劃一的世界誕生的單向度的人，無(wú)疑將使世界停滯不前甚至墮入深淵。
不過(guò)，我們雖然倡導(dǎo)不同價(jià)值觀的共存，卻絕不等同于相對(duì)主義的擁護(hù)者，正如花園里可以有名花與塑料花，但不能有毒藤與野蔓。良與善的價(jià)值觀無(wú)論如何都不能違背。相對(duì)主義者的模糊對(duì)錯(cuò)界限是不可取的。
因而，我認(rèn)為，只有包容不同的價(jià)值觀，參差多態(tài)，并摒棄錯(cuò)誤的價(jià)值觀，將美與良善作為始終的核心，在此前提下，才能進(jìn)取，世界這個(gè)花園才會(huì)更繽紛多彩。
優(yōu)秀作文 篇2
以前，一提到過(guò)年，我就興奮的不得了。因?yàn)檫^(guò)年可以吃年糕，包餃子，還可以拿紅包……然而，最令我向往的還是放鞭炮、燃煙花！那震耳欲聾的“嘭啪”聲跟色彩斑斕的“流星雨”，仿佛在向人們報(bào)告：“過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！”
到了除夕夜，我可等不及了，就拉著家人一溜煙地跑到外面去放鞭炮。點(diǎn)火，閃開(kāi)，捂耳朵。只聽(tīng)一陣急促的“嘶嘶聲”。接著“嘭”的`一聲，煙花在夜幕中畫出一道銀弧后炸開(kāi)，并發(fā)出一束耀眼的火花。“嘭”，“叭”又是煙花的爆炸聲……我高興得又蹦又跳，不知什么時(shí)候，外婆也出來(lái)了，我拉著外婆的手，連聲向她說(shuō)“新年臺(tái)詞”，祝她在新的一年里，喜上加喜，外婆高興得眼睛都瞇到了一起，直笑得合不攏嘴。
一串串煙花騰空而起，如花綻放。23點(diǎn)30分左右，燃放爆竹到了高潮，好像全市的人民都在放，天空明亮得如同白晝一般。爆竹仿佛在跟我開(kāi)玩笑，趁我不注意時(shí)，突然在我的頭上方炸響。惹得我又躲又閃，又喊又叫……當(dāng)時(shí)那心情呀，甭提有多高興了。好久沒(méi)放煙花了。嘿，放煙花的感覺(jué)真棒！
過(guò)了新年，我又長(zhǎng)大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽跟爸爸在我身上下了那么多工夫，我要好好讀書，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我不會(huì)辜負(fù)父母跟老師對(duì)我的一片苦心。
優(yōu)秀作文 篇3
和聲是樂(lè)曲中一種最美的伴奏方式。而生活中的和聲同樣為我們的生活增添了絢麗的色彩。
期中考試剛完，老師為了讓我們調(diào)整心態(tài)，放松心情，特意舉辦了一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。所謂“趣味運(yùn)動(dòng)”，就是一些新奇的活動(dòng)項(xiàng)目。像這個(gè)“蜈蚣翻身”，規(guī)則是大約二十個(gè)人排成一隊(duì)，后面人的手放在前一個(gè)人的肩膀上，從第一個(gè)人開(kāi)始，向后鉆兩個(gè)人之間的空隙，每個(gè)人依次回到隊(duì)尾還要保持原來(lái)的姿勢(shì)，直到最后一個(gè)人鉆完，再向前跑回開(kāi)始的位置。哪一班用的時(shí)間最短為獲勝。
“別跑了，我們這兒又?jǐn)嚅_(kāi)了�！泵看味际且�?yàn)榍昂箝g距不夠大，“蜈蚣頭”像沒(méi)頭的蒼蠅在隊(duì)伍中間亂竄，把我們這些可憐的“蜈蚣軀干”撞得東倒西歪，只要有一個(gè)人松開(kāi)手，整個(gè)“蜈蚣”就會(huì)四分五裂。反反復(fù)復(fù)幾次都不成功，大家不約而同的都在揉搓著自己被撞疼的胳膊，開(kāi)始的那份新奇和熱情早就蕩然無(wú)存了，個(gè)個(gè)都變得垂頭喪氣的。
本來(lái)是一首協(xié)奏曲，本來(lái)是美妙的和聲，可是不和諧的音符，卻總是糾纏不休，使“合作”的篇章無(wú)法圓滿，讓人煩惱不已。
“你們不能只顧自己，全然不為“蜈蚣頭”著想，他們?cè)巾樌@過(guò)來(lái)，你們所受的痛苦煎熬越短�！卑嚅L(zhǎng)的一席話好似一語(yǔ)道破夢(mèng)中人，使我們不約而同的思考起來(lái)。這時(shí)馬上有個(gè)同學(xué)把他的想法講了出來(lái)，大家一聽(tīng)頓開(kāi)茅塞，終于明白了成功的秘訣。
比賽正式開(kāi)始了，所有人都繃緊了神經(jīng)，目光中閃現(xiàn)著堅(jiān)定和自信，一種默契在所有人中間形成�！伴_(kāi)始！”的聲音一落地，我們的隊(duì)伍便自動(dòng)地形成了個(gè)“S”型，手臂盡量向前伸到最遠(yuǎn)，放在前一個(gè)人的肩膀上，使“蜈蚣頭”盡量鉆直線，當(dāng)最后一個(gè)人鉆完并喊“跑”時(shí)，我知道我們成功了。因?yàn)椤?，2，1”的節(jié)奏是那么的`協(xié)調(diào)而堅(jiān)定有力。
這就像一首準(zhǔn)備地非常充分，毫無(wú)雜音的協(xié)奏曲。先是緩慢柔和，輕的像一曲歌謠，即使細(xì)膩，也不乏穩(wěn)重。然后又像男人沉重的腳步，鏗鏘有力，卻又有條不紊，組成了一曲十分動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
和聲不是橫七豎八的音符隨意拼湊，而是將本不關(guān)聯(lián)的音符，通過(guò)默契配合使之整體的完美體現(xiàn)，互相扶持，成為最動(dòng)聽(tīng)的和聲。
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