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老師作文300字實用（3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文300字 篇1
我最喜歡的老師是吳老師，她既是我們的校長，也是我們的作文老師。
吳老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，一對眉毛又細又長，像天上彎彎的月牙;又像河邊長長的柳枝，眉毛下長著一雙黑葡萄似的`眼睛，說話時那閃爍的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨著“眼睛”對我們笑呢!高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，里面長著二排“白珍珠”。說起話來娓娓動聽，像樹上的黃鸝鳥一般在那兒唱著動聽美妙的歌曲。
吳老師的講述方式與普通老師大有不同，她總是會讓我們?nèi)ズ煤盟伎�，當我們實在答不上來時，她就會用“那么……”、“如果是……這才對”、“非常好……就是這樣的……”來引導、鼓勵大家。下課時，同學們也會圍著吳老師，好像一群/蜜蜂圍著花朵在采蜜一樣呢!
這就是我最喜歡的吳老師!
老師作文300字 篇2
今天，我們班舉行了一次和270班的結(jié)對活動，這一次啊，我們是帶著特殊任務來到270班的，那就是當小老師，檢查他們的朗讀情況。
我們排著長長的隊伍來到了270班的教室門口，我的心情既緊張又激動，同時還擔心我檢查的'小同學會聽我的嗎？因為之前在普賢國學館有過共同生活的經(jīng)歷，我很想與270班的鄧思宇結(jié)對，可當我的眼睛在教室急切尋找時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被眼疾手快的歐陽思遠給“霸占”了。
接下來我只好找了一個叫劉戊星的小朋友，他體型微胖，落落大方，我裝作很嚴肅地抽查他的朗讀，沒想到他一點也不緊張，非常流暢、大聲并且?guī)е星榈乩首x了我指定的課文，這時候我不禁有點臉紅了，因為我自己的課文都還沒能朗讀到他這么流利呢，我暗暗下決心，以后一定要多讀課文，多像這位小弟弟學習，把自己的知識掌握好。
今天這樣的結(jié)對活動既能增加我們的友誼、交流，也能讓我們認識到自己的不足，真可謂是收獲滿滿啊！
老師作文300字 篇3
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點嘶啞。
記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向教師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班里寫錯字的.人很多，也不止你一個，我今日就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯字改了。
原先向教師善解人意��！
還有一次，放學了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過來，說：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個人見人愛的教師。
江蘇連云港贛榆縣青口小學四年級:閆志霖
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