我優(yōu)秀作文優(yōu)秀(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文 篇1
閑暇時(shí)，在圖書館中瞥到了《稻草人》，便翻閱起來(lái)，一下竟愛(ài)不釋手，并將它借回細(xì)細(xì)品位、斟酌。
《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一，為“五四”后，隨著新文化運(yùn)動(dòng)展開(kāi)的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡(jiǎn)潔又淺顯，而且豐富有趣，通俗易懂，反映了透過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下的低層人民的苦難，啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛(ài)憎品格與追求“真善美”的思想情操。
其中一文的《書的夜話》便給我的茫茫書海中指出了讀書真理。通過(guò)把書擬人化對(duì)話中，我又重新對(duì)新書籍有了新的認(rèn)識(shí)。我們不能因?yàn)榭陀^原因而放棄讀書；更不能因?yàn)橛辛顺删投恍甲x書；當(dāng)然，
看書也不能一概而論，如果只知道看書，也只能淪為書癡。但是書海無(wú)窮無(wú)盡，我們又應(yīng)該怎樣看書呢？《書的夜話》又告訴我們，好的文字應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”，好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書。我們一定要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。
光學(xué)會(huì)讀書時(shí)沒(méi)有的，如果沒(méi)有良好的品質(zhì)精神，縱然讀遍天下書，也是毫無(wú)作用。
而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書本上學(xué)不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪稱經(jīng)典之作。大概能容為：一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像，用剩余部分做底座，巍然屹立的.古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座，石頭底座便將它拋下，將其其摔成碎石塊，最后被拿去鋪路。這篇童話則告誡我們，有了成就不能驕傲，要抑制自己的驕傲情緒。否則會(huì)像一種容器，等到盛滿的就會(huì)倒空。正如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我們也不能因?yàn)橛辛顺删投床黄鹜椋@樣只會(huì)使人空虛、做作。故事最后無(wú)疑是個(gè)圓滿的結(jié)局，也預(yù)示著我們會(huì)同樣充實(shí)。這個(gè)過(guò)時(shí)也像在寫一個(gè)人，受到驕傲帶來(lái)的打擊后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)真實(shí)，謙虛的對(duì)待每一件事。
開(kāi)卷有益，讀書明理！
我優(yōu)秀作文 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，陽(yáng)光正溫暖地照射在大地上，一切都是那么美好與自然。我走在這陽(yáng)光明媚的大道上，回首從前經(jīng)過(guò)的事，歲月悠悠，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過(guò)去，但是，我畢竟走過(guò)。
我畢竟從不成熟走向了成熟，懂得了親情的偉大。俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”在我們遇到困哪時(shí)，母一定會(huì)先著急，為我們找解決困難的辦法，而父親一定會(huì)給予我們鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，并在背后默默支持著我們，讓我們自己去探索，那屬于自己的成功。而母親雖然愛(ài)嘮叨，但也是在無(wú)微不至地照顧著我們。所以，親情可以給予我們力量，讓我們有足夠的力量從退縮不前，到走向成功。這使我朱建從不成熟走向成熟，并因此懂得父母對(duì)我的哎。
我畢竟走過(guò)那充滿艱辛的日子，也使我懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“梅花香自苦寒來(lái)”的喜悅，當(dāng)每每聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的琴聲，我便選擇了彈琴，在這段學(xué)琴之路中，每天，都早在家長(zhǎng)督促下練琴，在這反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中，我漸漸停止了對(duì)鋼琴的興趣，無(wú)獨(dú)有偶，在一次大型演出上我取得了很大的成功，臺(tái)下觀眾掌聲如雷聲涌動(dòng)，我站在臺(tái)上，感到了無(wú)比的自豪，就此我開(kāi)始恢復(fù)對(duì)鋼琴的興趣，贏得了更多比賽，獲得了更多的成功。在走過(guò)的學(xué)琴路上，是充溢著我的汗水和些許成功。
我畢竟走過(guò)那段有同學(xué)的友誼陪伴的日子，在我的學(xué)習(xí)生活中，友誼也一定必不可少。我的身邊，總會(huì)有一些大大小小的朋友。在學(xué)習(xí)的道路上，我們相互給予溫暖，給予幫助，并給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)，使我們的學(xué)習(xí)不再單調(diào)乏味，友誼之路上，是歡悅與樂(lè)趣，是矛盾與理解，是一種復(fù)雜的情感。
傍晚，五彩的霞光鋪灑在曾經(jīng)來(lái)回穿行的.小路上，清風(fēng)吹拂著道路胖的楊柳，婀娜多姿，我長(zhǎng)舒一口氣，證書因?yàn)樽哌^(guò)了慢慢成熟的日子，我堅(jiān)信，親情的配班是我一生的財(cái)富，擁有克服困難的決心，才會(huì)使我走向成功，也正是因?yàn)橛杏颜x的配班，才使我的青春不再孤獨(dú)。如此，我才走過(guò)青春不凡的歲月。
我優(yōu)秀作文 篇3
山西 安新宇（編譯）
我在許多演講中談到我的秘訣。這個(gè)秘訣很簡(jiǎn)單，僅僅是我認(rèn)為：公眾演講與任何形式的談話別無(wú)兩樣，它只是一種把自己的思想分享給其他人的方法。在某種意義上它比社交談話更為容易，因?yàn)槟阃耆芸刂蒲葜v該進(jìn)行到哪里，同時(shí)你必須言之有物，講出一些東西來(lái)。
講你所熟知的
這是一個(gè)演講者成功的第一個(gè)關(guān)鍵：談?wù)撃阒赖氖虑�。這聽(tīng)起來(lái)是顯而易見(jiàn)的，但演講者常常犯的錯(cuò)誤，恰恰是在所有的時(shí)間里談?wù)撍麄儾煌耆煜さ脑掝}，這很快使他們陷入兩難困境：
1．你的聽(tīng)眾如果比你知道得多，他們可能會(huì)厭倦；
2．如果你對(duì)所談?wù)摰脑掝}不十分清楚，你會(huì)有損一個(gè)演講者的風(fēng)格。
所以找一個(gè)你了解的話題，或?qū)σ粋�(gè)廣泛的話題進(jìn)行個(gè)人的探討，講你看見(jiàn)的或聽(tīng)到的事物，講你對(duì)這些事情的看法，我保證你會(huì)更加舒服自然，你的聽(tīng)眾也會(huì)覺(jué)得你的演講更有趣。
我在十三歲時(shí)進(jìn)行了第一次演講。那是在猶太兒童的宗教成人儀式上。我以前從未在一個(gè)觀眾面前站立，除了在學(xué)校每個(gè)孩子都做的背誦和學(xué)習(xí)報(bào)告。而這次面對(duì)的是許多人，還是成年人；十三歲時(shí)，我對(duì)許多事情并不了解。所以我決定談?wù)撐易盍私獾氖虑槲业母赣H，他三年以前已去世。聽(tīng)眾當(dāng)中絕大多數(shù)認(rèn)識(shí)他，我與他們共享了我們的記憶。挑選回憶我的父親作為我的特殊儀式主題是合乎邏輯的選擇，在這樣場(chǎng)合下，他值得回憶，從公眾演講的觀點(diǎn)，這個(gè)話題我熟悉了解并且有很大的信心談?wù)摗?/p>
結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)備
演講者成功的第二個(gè)關(guān)鍵是搞好演講的結(jié)構(gòu)和做好充分的準(zhǔn)備。如果你談?wù)撘粋�(gè)你很了解的話題，準(zhǔn)備演講本身不應(yīng)太難。
先談結(jié)構(gòu)。如果牢記演講的.簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，你會(huì)更容易和有效地組織你的思想，這個(gè)結(jié)構(gòu)如下：
1．告訴他們你將要告訴他們的東西；
2．告訴他們你要告訴他們的東西；
3．告訴他們你已經(jīng)告訴他們的東西。
如果一開(kāi)始你讓聽(tīng)眾知道你將要演講到哪里，他們就會(huì)更輕松地跟隨著你聽(tīng)完整個(gè)演講。結(jié)束時(shí)，盡量用稍微不同于開(kāi)場(chǎng)白的詞概括總結(jié)你的最重要的觀點(diǎn)。
再談準(zhǔn)備。你可以用適合于你的任何行之有效的方法準(zhǔn)備。你可以逐字寫下你的演講稿，用讀課文的形式朗讀。許多演講者都是這樣做的。如果你采用這個(gè)方法，一定要練習(xí)一方面朗讀，一方面常常掃視你的聽(tīng)眾，這樣你就不會(huì)在整個(gè)演講中眼睛僅僅停留在你面前的紙上。另一些人喜歡根據(jù)提綱演講，提綱被打印在標(biāo)準(zhǔn)打印紙上。還有一些人對(duì)卡片上做筆記很青睞，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是使你趨近于更自然地演講，而避免盯住原文的弊端。但是演講正如身體語(yǔ)言和服裝你對(duì)什么感覺(jué)舒服，什么就是你應(yīng)當(dāng)做的。無(wú)論你使用原稿還是筆記，你都應(yīng)當(dāng)練習(xí)幾次，熟悉內(nèi)容，對(duì)它的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)逐步滿意，直到感覺(jué)自然。你可以在鏡子前朗讀或請(qǐng)你的同事或家庭中的一員作彩排中的聽(tīng)眾。當(dāng)你正彩排時(shí)，計(jì)時(shí)是一個(gè)好的主意。你的演講可能比你所想花費(fèi)的時(shí)間過(guò)多或過(guò)少，你應(yīng)當(dāng)在演講之前了解你被允許講多長(zhǎng)時(shí)間，然后在彩排中調(diào)整你的演講，以適應(yīng)那段時(shí)間。
其它的經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)我自己的演講經(jīng)驗(yàn)和對(duì)其他演講者的觀察所見(jiàn)，還有一些其它的小經(jīng)驗(yàn)：
看著你的聽(tīng)眾。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)眼睛接觸交流是多么的重要。第一，不要總是看文章或筆記；第二，不要對(duì)著天花板或兩側(cè)的窗戶講話，它們不是你的聽(tīng)眾。每次看完講稿，再看一下聽(tīng)眾的不同部分，這樣整個(gè)聽(tīng)眾都會(huì)感覺(jué)你正對(duì)他們說(shuō)話。
了解演講的過(guò)程和你要使用的抑揚(yáng)變化。一些演講者，如果他們拿著稿子讀，他們會(huì)在重點(diǎn)詞句下面畫線，如果你使用提綱或筆記，要概括重點(diǎn)意思。這樣做有兩個(gè)作用：它保證了你之強(qiáng)調(diào)正如你之意圖；它會(huì)使你的聽(tīng)眾不打瞌睡，尤其是午飯后你對(duì)他們演講。
站直。我并不是指你必須采取立正姿勢(shì)，但是要用一種舒服的方法站立，而不是弓于講臺(tái)上。弓著身體限制你的呼吸，并且不雅觀。
如果你面前有一個(gè)麥克風(fēng)，調(diào)整它到適當(dāng)?shù)母叨�，或�?qǐng)技術(shù)人員調(diào)整，而不是強(qiáng)迫自己彎著腰去講。對(duì)著麥克風(fēng)要自然地講。要使你的嘴在麥克風(fēng)的范圍內(nèi)，不要移動(dòng)或離開(kāi)麥克風(fēng)回答另一邊的問(wèn)題。
我優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人，在成功的剎那間都會(huì)有一種喜悅漫遍全身，我也有嘗過(guò)這種喜悅。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嘀幸恢倍际侵械人�，每次考試只能�?20幾分（滿分140分）。媽媽非常不滿意，一直都在幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。晚上做完老師的作業(yè)后，媽媽便開(kāi)始幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，并布置一些題目，不做完，不講完，是不會(huì)允許睡覺(jué)的，我的`腦袋都炸了。周末，其他小朋友在外邊玩，而我只能眼睜睜地看著，苦海無(wú)涯。偶爾，媽媽才會(huì)帶我出去，好像是為了給我放松一下，可是我依然覺(jué)得很不自由。雖然我內(nèi)心知道她是為我好的。每當(dāng)我依舊考120幾分的時(shí)候，她的心情也不會(huì)好。為了讓我們都開(kāi)心，我給自己制定了魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃。
每天早晨6點(diǎn)30分起床后做一道超難的數(shù)學(xué)題，晚上延遲原來(lái)9點(diǎn)的作息時(shí)間，10點(diǎn)上床睡覺(jué)。做兩頁(yè)分類分項(xiàng)題目，做20道計(jì)算題。就這樣堅(jiān)持著，我都瘦了五斤了。但是我知道自己不能放棄。在數(shù)學(xué)課上，我大膽發(fā)言，下課后，我抓緊做作業(yè)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
五年級(jí)期末考試一結(jié)束，媽媽就帶我去內(nèi)蒙，安慰我這段時(shí)間的努力。錯(cuò)過(guò)了返校，但是媽媽依然關(guān)心我的期末成績(jī)，旅行途中打電話跟別人打聽(tīng)我的各科成績(jī)。掛掉電話媽媽盯著我問(wèn)：“小齊，你數(shù)學(xué)138分，會(huì)不會(huì)改錯(cuò)了？”哎呀，我的媽媽呀！你怎能如此的不信任我呢？我可是付出努力的喲。
不過(guò)后來(lái)證明成績(jī)無(wú)誤，我開(kāi)心的不得了。我成功了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，付出真的是有回報(bào)的！老天有眼，天道酬勤。頓時(shí)，一種快樂(lè)流遍全身，這是成功的喜悅！
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