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淚優(yōu)秀作文600字（范例3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的淚優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淚優(yōu)秀作文600字 篇1
你的淚，有時(shí)像天上的雨滴，純凈剔透，總滴落在我的心上；你的淚，有時(shí)像海底的珍珠，晶瑩閃亮，總絢爛在我的眼中；你的淚，總讓我想起我們一起度過(guò)的那些時(shí)光……
你的淚，酸酸的。那一天，你犯了錯(cuò)，被老師叫去了辦公室，我一直坐在門(mén)口的長(zhǎng)椅上等你�？赡愠鰜�(lái)時(shí)，垂頭喪氣，無(wú)精打采，整個(gè)人像座雕像，面無(wú)表情。我喚你，你不理，臉上布滿愁云，還掉了幾顆小小的“銀豆”。我知道你一定是被老師批評(píng)了。看著你不開(kāi)心的樣子，我也覺(jué)得十分心酸。于是，我講笑話逗你樂(lè)，陪你一起訂正作業(yè)，拉你到操場(chǎng)參加鍛煉。漸漸地，你的眉頭舒展開(kāi)了，你的淚痕也消失無(wú)蹤了！
你的淚，辣辣的。有一次，你指出了我的一些缺點(diǎn)，我很不服氣，也毫不示弱地“回敬”了你，甚至還覺(jué)得不解氣，不停揭短，連番轟炸。最終，你受不了了，紅著雙眼轉(zhuǎn)身離去。為了那虛榮的.自尊，我拼命昂起頭，把在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水強(qiáng)收了回去。上課時(shí)，我心神不寧，無(wú)心聽(tīng)課；下課了，我萎靡不振，郁郁寡歡。你那布滿淚痕的臉，一直印在我的腦海里，揮之不去，我的心仿佛被灼傷了一樣，火辣辣的。此時(shí)的解藥只有——去找你道歉！當(dāng)我找到你的那一刻，你并沒(méi)有怒目相對(duì)，反而朝我抿嘴一笑，我會(huì)心地看著你，眼中凝著淚……
你的淚，甜甜的。每天放學(xué)，我們背著書(shū)包一起走在校園的小路上，談?wù)撝?dāng)天班級(jí)和學(xué)校里的趣聞?shì)W事，聊到有趣之處，往往忍俊不禁。我們還做一些搞怪的小動(dòng)作，逗彼此開(kāi)心�！肮边@笑聲抖落一天學(xué)習(xí)的倦意，伴著夕陽(yáng)一路灑滿校園，引無(wú)數(shù)同學(xué)側(cè)目，但我們卻無(wú)所顧忌，陶醉其中。你笑點(diǎn)極低，時(shí)常笑彎了腰，有時(shí)甚至笑出淚花，只有我知道，這淚花有多甜！
你的淚，有三種味道，融在一起，拼成了我倆有滋有味的小學(xué)生活�，F(xiàn)在，小學(xué)生涯已臨近尾聲，不知以后，我們是否有緣再相聚于同一個(gè)班級(jí)。但是，我不會(huì)忘記，你的淚，曾串起了我們最美好的年華……
淚優(yōu)秀作文600字 篇2
在似水流年里，總有些令人感懷的風(fēng)景從指縫間滑落，這些風(fēng)景使我們或流淚或大笑或生氣，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，我們的青春才�?huì)了無(wú)遺憾！
微風(fēng)夾雜著雨絲落在綠葉上，咝咝的雨聲搏動(dòng)這輕緩的雨韻。在教室的門(mén)前，正手捧著試卷，站在一名穿著校服的女生面前。
沒(méi)錯(cuò)這個(gè)女生就是我。英語(yǔ)老師拿著我滿是紅叉的試卷，原想開(kāi)口，卻在見(jiàn)了我紅紅的眼眶后，閉上嘴巴，他看著我擒滿淚水的雙眼，眼中的怒氣早已被我滾燙的淚水稀釋?zhuān)p眼溢滿寵溺，對(duì)我笑了笑，拂了拂我的頭，溫柔地說(shuō)：等不到天黑，煙火不會(huì)太耀眼，對(duì)自己的要求達(dá)不到一定的程度，你的成績(jī)亦不會(huì)耀眼。
我望著老師，眼中的淚水流了出來(lái)……
微風(fēng)，拂面，紅旗，飄揚(yáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在時(shí)光的推移中到了我的跟前，所有同學(xué)都在為比賽緊張的訓(xùn)練中。
我們班正在操場(chǎng)的一角上進(jìn)行接力賽的訓(xùn)練，我望著一名名同學(xué)在努力地訓(xùn)練，我拿來(lái)的接力棒也在他們手中傳來(lái)傳去，我的臉上不自覺(jué)地漾開(kāi)了笑。
下課的鈴聲響起，饑餓早已把接力棒忘的無(wú)影無(wú)蹤。
中午我坐在位置上狼吞虎咽地吃著，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)被借我走接力棒的老師正著急地站在門(mén)口，四處地張望，我突然想起，接力棒還沒(méi)有還回去。
老師很快發(fā)現(xiàn)了我，并把我叫到跟前，詢問(wèn)接力棒，我滿臉通紅一動(dòng)不動(dòng)地站在老師面前，雙手緊握著，放在身前，指甲不停地掐著手指。老師見(jiàn)我支支吾吾，不知所措的`樣子，便知道了一二，但她并沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而是溫柔地說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，只要你努力去找一定會(huì)找到的，誰(shuí)都有粗心的時(shí)候，對(duì)不對(duì)？不要哭，老師都要心疼了。老師滑稽地做這抹淚的動(dòng)作，使我不禁破涕轉(zhuǎn)笑，用手檫掉那早已奪眶而出的淚水。
此刻，時(shí)光靚麗得花一樣。
每個(gè)人的青春都充斥著流淚與微笑，正因?yàn)槟且淮未蔚牧鳒I使我們更堅(jiān)強(qiáng)，使我們的青春了無(wú)遺憾！
淚優(yōu)秀作文600字 篇3
“淚”代表著人們的痛苦與悲傷。在我的痛苦記憶中，淚是斷腸的代名詞，我被它給徹底打敗過(guò)。可現(xiàn)在，我再也不會(huì)怕它，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)了。
那是一個(gè)炎熱的夏季，我和弟弟在街巷里玩耍。過(guò)了不久，弟弟忽然不見(jiàn)了。我在巷子里怎么喊他他也不回答，我哭了。因?yàn)槲曳浅：ε��？墒�，厄運(yùn)還是降臨到了我的頭上。當(dāng)我和爸爸、媽媽分別去找時(shí)，有人告訴我們說(shuō)河邊有個(gè)男孩被淹死了，還說(shuō)是我弟弟。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽不相信，急忙跑向那條大河。當(dāng)他們看到弟弟的尸體被放在一塊大石頭上時(shí)，都失聲痛哭了。媽媽那時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，急速地暈過(guò)去了。而我，則張大眼睛，想極力看清楚。我徘徊在弟弟的身邊，淚水奪眶而出，心想：這是我弟弟嗎？這是剛才和我玩耍得很開(kāi)心的弟弟嗎？這是和我一起快樂(lè)地度過(guò)了9年時(shí)光的弟弟嗎？老天為什么這么殘忍，這么忍心地奪走一個(gè)9歲孩子的生命？他還有一個(gè)幸福的家庭，他還有一個(gè)歡樂(lè)的童年，還有一個(gè)美好的未來(lái)——為什么？為什么？
我和爸爸媽媽把弟弟送到醫(yī)院，因?yàn)槲覀冃闹腥匀粓?jiān)信弟弟還活著。當(dāng)醫(yī)生告訴我們說(shuō)“他來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，心跳也已經(jīng)停止了”時(shí)，我們心中的'一絲希望徹底破滅了。爸爸抱著弟弟號(hào)啕大哭。以前我還從來(lái)沒(méi)有看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸哭過(guò)……我轉(zhuǎn)身跑出去，邊跑邊說(shuō)：“既然給了我一個(gè)可愛(ài)的弟弟，為什么又把他帶走？命運(yùn)真的很捉弄人�！�
在那一年，我們?nèi)页两诘艿苋ナ诺谋粗�。我真的非常傷心，我連弟弟也保護(hù)不好！如果我當(dāng)時(shí)看住他，事情就不會(huì)這樣了。而在那一刻，我才知道，淚，原來(lái)真得讓人心痛如割。有的人因?yàn)闅g喜而喜極而泣，而我卻因悲痛而淚流滿面。
到如今，那件事情還讓我記憶猶新，但我再也不會(huì)因此而流淚不止了。因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)起來(lái)了，我知道即使流淚也不能將呼喚弟弟回來(lái)。我要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱！這是我對(duì)弟弟的承諾，也是對(duì)自己的承諾。
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