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(熱)幸福優(yōu)秀作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的幸福優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇1
“幸福”這個(gè)詞對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)是陌生的。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人都是“身在福中不知�！�，原來(lái)就生活在幸福中卻還是不滿足。我們應(yīng)該要知足常樂(lè)，只有善于發(fā)現(xiàn)生活的幸福，你就會(huì)覺(jué)得自己生活得多么幸福，世界是多么的美好��！
在生活中的幸福有很多很多，哪怕是個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情，一句問(wèn)候有時(shí)都會(huì)讓你覺(jué)得幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們都能夠找到它。
幸福無(wú)處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們都能夠找到它。記得那一次，我因?yàn)榱苡甓昧酥馗忻�，在上課時(shí)，我們頭感覺(jué)暈暈的，但老師正在上課，我不能打斷老師，于是就強(qiáng)忍著，但越來(lái)越痛，我的同桌告訴了老師，老師立即扶我去醫(yī)務(wù)室。過(guò)了好久，燒終于退了，老師親切地問(wèn)了我一句：“舒服點(diǎn)兒了嗎？”我說(shuō)：“好多了”。我見(jiàn)老師十分關(guān)懷我，我十分感動(dòng)，這讓我感受到了濃濃的'幸福。這一刻，我的心里十分溫暖。
在日常地生活中，不僅我有幸福的經(jīng)歷，別人也有。記得那一次，我的同桌小李和我講起了她對(duì)幸福的理解，好說(shuō)：她是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。有一天，趁爸爸媽媽不在家便偷偷溜進(jìn)書(shū)房到她父親的書(shū)柜中找書(shū)看，她看到了一本書(shū)叫《傅雷家書(shū)》，她便津津有味地讀了起來(lái)。到了她過(guò)生日那天，她收到了一份禮物，是一本棕色的筆記本，原來(lái)這一本就是《傅雷家書(shū)》旁邊的一本筆記本，她帶著疑問(wèn)的目光翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著四個(gè)大家“育兒日記”。這讓她十分地驚訝，她隨便地翻開(kāi)了一頁(yè)，上面寫(xiě)著：20xx年，女兒生病了，外面下著大雨，我好不容易把女兒背進(jìn)醫(yī)院，希望她能快點(diǎn)好起來(lái)。她看到這里不禁潸然淚下，這一刻，她覺(jué)得她是幸福的。
幸福無(wú)處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)有一股幸福感油然而生。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇2
幸福是什么？
說(shuō)真話，有時(shí)候我覺(jué)得幸福很多很多，有時(shí)候又覺(jué)得幸福好少好少，內(nèi)心很是迷惑。
今天，爸爸在寫(xiě)文章的時(shí)候，我在他身后悄悄地看，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的也是有關(guān)幸福，他在文里說(shuō)，不同年齡段的人對(duì)幸福有不同的感受，有的人追求的幸福是初級(jí)階段的幸福，滿足于生理的需要，還有人的追求的幸福是建立在心靈上的高層次的愉悅，對(duì)于他的這些認(rèn)識(shí)，我似懂非懂，對(duì)幸福是怎樣的問(wèn)題也無(wú)法給出真正的答案。
我的同桌說(shuō)他是一個(gè)不幸福的人，他整天都感到煩惱，煩惱老師布置的作業(yè)太多，讓他沒(méi)有時(shí)間做自己喜歡的事，聰明才智得不到發(fā)揮；煩惱在學(xué)校里老師不喜歡他，總是批評(píng)他；煩惱在家里父母嘮叨，對(duì)他不好，不能夠給他想要的.幸�！�
我是一個(gè)活潑樂(lè)觀的人，與他的想法截然不同，有時(shí)候我也覺(jué)得老師布置的作業(yè)多，要做到很晚，但是，我理解老師的良苦用心，知道這是鞏固學(xué)習(xí)的唯一方法。和同桌一樣，我也常因?yàn)檫@樣那樣的原因被老師批評(píng)，但是我知道，老師的批評(píng)是為了讓我修正錯(cuò)誤，讓我不斷完善，變得更優(yōu)秀，更嚴(yán)謹(jǐn)。我也曾經(jīng)抱怨過(guò)父母，認(rèn)為他們不關(guān)心我，只顧著忙他們的事，可是，有一天父親跟我長(zhǎng)談，我才明白了生活的艱辛，懂得了生活的不容易，明白了天上不會(huì)掉餡餅，任何事要想成功都要付出，都要用心地去對(duì)待……所以，我理解了他們，并為有他們而感到幸福，驕傲。
曾經(jīng)，我也和同桌一樣，感到不幸福，不快樂(lè)。我覺(jué)得自己朋友很少，不論是在學(xué)校還是在生活里很少人愿意和我玩，我很郁悶。后來(lái)，知道了我的煩惱，母親幫我分析問(wèn)題的原因，并“對(duì)癥下藥”。在后來(lái)的生活和學(xué)習(xí)里，我嘗試著改變自己，提高自己，慢慢地，同學(xué)們?cè)敢夂臀彝�、和我做朋友了，我和他們一起游戲，一起分享學(xué)習(xí)和生活中的苦辣酸甜。
羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”幸福又何嘗不是如此，原來(lái)，它一直就在我的身邊，只是我未曾發(fā)現(xiàn)而已。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇3
幸福是什么味道的呢？酸的、甜的、苦的、辣的，幸福聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)、摸不著。但我卻模模糊糊懂了，感悟到了……
這一天，我拖著沉重的腳步走回家中，一想到回到家中就要遭媽媽的責(zé)罵，我就情不自禁地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
原來(lái)，今天鋼琴課上得很不理想，我在家門(mén)口徘徊了幾圈，想：完了完了，這下死定了。我抖著手，敲了敲門(mén)，迎面撲來(lái)的是媽媽的`笑容：“寶貝，今天怎么樣呀？” 我支支吾吾地說(shuō)：“嗯…嗯…不是很好!”我仿佛看到了媽媽失望的面孔。果然，媽媽的臉一沉，眉頭緊皺，臉上布滿了皺紋，那深紅色的嘴，好像馬上就要“噴火”。果然，火山爆發(fā)了：“你呀你，說(shuō)多少遍你才聽(tīng)！昨天說(shuō)過(guò)了多練，要多練！今天要上課，可你就是當(dāng)耳邊風(fēng)！你這是在浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)……”
媽媽的責(zé)備聲壓得我喘不過(guò)來(lái)，多想這時(shí)有個(gè)救星出現(xiàn)��！ “叮鈴鈴——”媽媽的手機(jī)響了，心想：太好了，太幸運(yùn)了！救星出現(xiàn)了！最好是叫媽媽出去的，我可以暫時(shí)逃過(guò)一劫了。
只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“噢，對(duì)不起，我今天沒(méi)法去，你們?nèi)ネ姘�，我要陪女兒練琴�！蔽乙宦?tīng)，一下子愣住了，本來(lái)我應(yīng)該感覺(jué)很失望。不知為什么，我突然感覺(jué)鼻尖酸酸的，一股暖流涌上心頭。
我奔向房間，撲倒在床上，幾滴調(diào)皮的淚寶寶滑過(guò)臉頰。我的腦海中忽然閃過(guò)媽媽那蒼白的臉龐，瘦小小的身影，那黑中泛著幾根銀絲的秀發(fā)，那失去光澤的手……我的淚無(wú)聲地滑落。
這時(shí)，媽媽用有氣無(wú)力的聲音叫我彈琴，我抹去那為幸福而流的淚水，走到媽媽的身邊，彈起了琴。媽媽對(duì)我說(shuō)那曾說(shuō)過(guò)數(shù)百遍的話，為我糾正錯(cuò)誤。在平時(shí)，我會(huì)捂住耳朵，緊閉雙眼，一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)。可這次，我耐心聽(tīng)著，在我看來(lái)這并不是責(zé)罵，而是另一種表達(dá)愛(ài)的方式。
這時(shí)，我才真正明白“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的含義，我并不覺(jué)得有父母的寵愛(ài)的孩子是幸福，而是覺(jué)得擁有管教嚴(yán)格的父母才是最幸福的！
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