優(yōu)秀的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　位于安康江北高新區(qū)的運動公園美麗迷人，是人們休閑運動的好去處，常常讓我流連忘返。

　　運動公園遠(yuǎn)看像一個巨大的高爾夫球場，近看則像一條綿延起伏的綠地毯。其中的標(biāo)志物是一些神態(tài)各異、多姿多彩的“運動小人”，有的在騎自行車，有的在打網(wǎng)球，有的在踢足球，有的在打太極拳……

　　如果周末遇上好天氣，那里匯聚的'人群最多，甭提多熱鬧。下面，就是我在一個周末觀察到的情景：大人們，有的在做運動，有的搭起了帳篷，有的帶一塊席子鋪在草坪上，用衣服遮住臉，呼呼大睡起來。小孩呢，則在草坪上盡情地嬉戲玩耍，玩得最開心、最起勁的，要數(shù)追逐小兔瘋跑的那群小孩。幾位“武林女生”毫不示弱，竟然在草坪上翻跟斗，功夫厲害著呢。要說玩得最野的，是那群正在比賽踢足球的男孩子，雖然累得滿頭大汗，但依然興趣盎然。你瞧，這邊的贏隊正在歡呼，那邊的輸隊正在討論如何反敗為勝……

　　夜晚的運動公園光彩奪目，草坪在千萬盞彩色地?zé)舻难b扮下，就像母親溫暖的懷抱，展現(xiàn)著別樣的美麗。這時，躺在草坪上賞月、看星星，溫馨而浪漫。

　　常言說，生命在于運動。想運動，就去運動公園吧。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我常常想，大自然的聲音是什么？

　　這天，我走在回家的路上，突然一陣風(fēng)吹來，不知什么東西吹進(jìn)了我的眼睛里，只好站在路邊，一邊用手用力的揉著眼睛，一邊在心里想，這是什么鬼天氣。

　　風(fēng)還在繼續(xù)刮著，一陣呼呼的聲音鉆進(jìn)了我的耳中，這個聲音一直往上爬啊爬，爬到了我的腦海里，突然，我的腦海里蹦出了一個念頭：這就是大自然的聲音。

　　記得有一次周末，父母帶著我去了一個美麗的'地方，這里的山清水秀，山下還有一條清澈見底的小溪，我跳到了水里，水勢十分湍急，嘩啦啦，嘩啦啦的聲音好聽極了，這時，我的腦海里又出現(xiàn)了那個念頭：這就是大自然的聲音。

　　還有一次，放學(xué)了，我走在回家的路上，突然下起了小雨，我加快了腳步，想快點回到溫暖的家，這時，一陣轟隆隆的雷聲嚇了我一跳，接著又是一道閃電，伴隨著雷電的加入，雨下的更緊了，滴答，滴答，轟隆隆，轟隆隆，活像一支樂隊。一道閃電亮了起來，于是，好像又多了一種舞臺特效。這時，那個念頭再次蹦了出來：這就是大自然的聲音。

　　對啊，這些不都是大自然的聲音嗎？

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我的家里養(yǎng)了三條金魚，它們都長著一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個泡泡。根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。

　　一放學(xué)，我就去看它們，魚兒正在水里悠閑得游來游去，當(dāng)我將食物撒在水面上時，它們就會悄悄地游過來輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄，一會兒可能是游累了，就沉在魚缸底部一動不動的'好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的，眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著眼睛?

　　于是我就坐在那，仔細(xì)地觀察了好半天，我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的!我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊:“媽媽，媽媽，快過來!”媽媽跑過來以為出了什么事，我指著魚對媽媽說:“魚兒好像沒有眼皮，那他們怎么睡覺啊?”媽媽告訴我:“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮，但是不會動，所以魚是不會眨眼的，連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時候它可能在睡覺，當(dāng)你看它們睜著眼睛的時候，它們可能已經(jīng)睡著了，正在做著美夢呢!”

　　這個關(guān)于魚的秘密真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流吹進(jìn)我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校園，我越聞越香，越聞越甜，忍不住順著香味往里走。

　　�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌著些金色的“風(fēng)鈴”，裝點著那一身的綠裝，裝點著整座校園。那就是香味的源頭嗎？

　　走近桂花樹，那些點綴在繁葉間的金色“風(fēng)鈴”原來是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個個傳說中的精靈娃娃一樣，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過，它們調(diào)皮地四處飛揚，或是飄零散落在操場上，或是停靠在正在玩耍的同學(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來，有點兒澀、有點兒甜，也有點兒酸。

　　原來它真的可以吃，這讓我對這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后，用處非常多：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

　　哦！十月的'桂花，也許別人會說“你好炫耀”，弄得滿校園都是你的味道�？晌覅s不那么認(rèn)為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的芬芳，微小的身體，點綴著金色的秋天，使秋天更加美麗！

　　��！我愛你，校園的桂花！

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