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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我有一個(gè)與自己相伴6年之久的壞毛病——丟三落四。我已經(jīng)多次向它們下達(dá)了逐客令，可它們就是厚著臉皮死賴(lài)著不走，還振振有詞:“我們好不容易找到一個(gè)能兼容我們的人，怎么可能輕易放棄？真是笑話(huà)！”
在學(xué)校里，我要么考卷忘了簽名，要么就是忘了帶作業(yè)。一件事不隔上一兩天是很難完成的。小組的同學(xué)們天天苦口婆心地說(shuō)我，爸爸媽媽也“里應(yīng)外合”地“幫腔”，說(shuō)得我的耳朵都長(zhǎng)繭了。但至于我是怎樣“丟三落四”的，你看了下面的故事就知道了。
有一次，在下午第三節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始發(fā)《數(shù)學(xué)叢書(shū)》，但就是惟獨(dú)我的`《數(shù)學(xué)叢書(shū)》不見(jiàn)蹤影，狐疑的我往書(shū)包搜了搜，就是沒(méi)有！于是我一路小跑去找老師，老師說(shuō)全都發(fā)了，說(shuō)著還把辦公桌上的東西翻了一遍，還是沒(méi)有。于是老師問(wèn)我:“你交了嗎？”我一口咬定:交了，一定交了！”“那我就不知道了，你回家找找看吧！”我說(shuō)好。然后，我就一路小跑回家了。
也就是這天晚上，由于作業(yè)多，我便又將找《數(shù)學(xué)叢書(shū)》的事暫時(shí)拋到腦后了，心想:反正今天又沒(méi)《數(shù)學(xué)叢書(shū)》上的作業(yè)，管他呢！”就跟沒(méi)事人兒似的上床睡覺(jué)了。
然而，俗話(huà)說(shuō)得好:“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。”第二天是有《數(shù)學(xué)叢書(shū)》作業(yè)的，我急了，一邊催爸爸去書(shū)店買(mǎi)，一邊又打電話(huà)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有能復(fù)印的……總之是折騰到了晚上十點(diǎn)爸爸才買(mǎi)回一本《數(shù)學(xué)叢書(shū)》，也正當(dāng)我握筆要做作業(yè)時(shí)，媽媽從我旁邊的一堆“天門(mén)陣”書(shū)里頭抽出一本藍(lán)色的小本本�！斑@是什么？”“嗯，��？哦！��？天��！”我驚叫道:“這不是我的《數(shù)學(xué)叢書(shū)》么？”我連忙從媽媽手中“奪”下《數(shù)學(xué)叢書(shū)》進(jìn)行“安檢”，鑒定結(jié)果是，這本《數(shù)學(xué)叢書(shū)》的確是我原來(lái)那本！唉……
從我上小學(xué)開(kāi)始算起，這個(gè)不知何時(shí)在我身上的壞毛病已經(jīng)纏著我六年了，如果不趕快拋棄它，它將會(huì)陪著我進(jìn)入中學(xué)，那么同學(xué)們又得控訴我的“劣跡斑斑”了！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
母愛(ài)是無(wú)私偉大的，也是博大精深的。人世間的珍寶數(shù)不勝數(shù)，而只有母愛(ài)卻最為珍貴。
記得在我九歲那年，正是大年三十，家里的炭火燒得旺旺的。我從表嬸的面前走了過(guò)去，結(jié)果一不小心被絆倒了，左手一下子插入了火盆中，表叔第一時(shí)間把我的手從火盆中抽出。我痛的大聲哭了起來(lái)，手上燙傷的地方起燈泡大小泡，手指上的指甲都被燙沒(méi)了。媽媽看到這樣的'情況急得不知所措，她一邊跺腳一邊哭，表嬸找來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生搖著頭說(shuō)：“你孩子的手燙的很厲害，恐怕要買(mǎi)最貴的燙傷膏。”媽媽聽(tīng)了這話(huà)后從抽屜里抓起一把錢(qián)就往外跑。家里被我鬧翻了天，一會(huì)兒坐著哭，一會(huì)兒躺著哭，一會(huì)兒抓起被褥使勁的撓，表嬸拿糖“誘惑”我也不中用。
忽然門(mén)被撞開(kāi)了，她喘著粗氣將燙傷膏給了表嬸，還沒(méi)來(lái)的及休息又打來(lái)了一盆溫水，然后用嘴輕輕的吹著我的手，還親切的說(shuō)：“寶貝別哭了，媽媽給你擦藥，擦了藥就好了�！眿寢層酶蓛舻牟紟臀覍⑹稚吓K東西擦掉，然后將燙傷膏涂在了我的燙傷處，媽媽輕輕的試擦著藥膏；這時(shí)一陣涼涼的感覺(jué)進(jìn)入了我的身體，覺(jué)得手痛比原來(lái)好多了。不知道是藥起了效，還是媽媽的關(guān)愛(ài)讓我減少了痛苦。
已經(jīng)夜深人靜，我的手還是很痛，媽媽看到我坐立不安，便細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“來(lái)媽媽給你吹�！蔽姨稍诹藡寢尩膽阎�，媽媽用嘴吹著我的手，然后輕輕的拍打著我的后背，很快的我便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，忘記了痛苦。在這一段受傷的日子里，我成了家里的“一級(jí)保護(hù)動(dòng)物”，媽媽這不要我動(dòng)，那不要我做，就連我想試著倒水喝，她也不讓。在媽媽的精心照顧下，我的手愈合的很好，上面沒(méi)有留下任何的疤痕。雖然媽媽讓我重新?lián)碛辛酥昝赖氖�，但是我卻發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑的頭發(fā)中隱藏著幾根白發(fā)。
在我們失落的時(shí)候，她鼓勵(lì)著我們，在我們傷心的時(shí)候，她廢盡心思開(kāi)導(dǎo)我們，那個(gè)人是誰(shuí)呢？就是我們的媽媽。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
風(fēng)其實(shí)是流動(dòng)的空氣，生活中時(shí)時(shí)刻刻都可能存在。而加上一個(gè)“曉”字，“曉風(fēng)”一詞則體現(xiàn)了人們的贊美和喜愛(ài)。曉風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)的是生機(jī)蓬勃、片刻涼爽……
自然中曉風(fēng)扮演的是這樣一個(gè)角色，在人生旅途里是指引方向的人，在歷史長(zhǎng)河上是微漾波瀾的石子，在環(huán)境內(nèi)是令我迷途知返的導(dǎo)師……
風(fēng)可以是柔和的，給萬(wàn)物以輕輕的觸碰。我們做不到孟浩然“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的細(xì)致入微；我們做不到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靜寂悲清；我們做不到李商隱“相見(jiàn)難時(shí)別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的無(wú)可奈何。風(fēng)和雨勾勒出一個(gè)漁翁獨(dú)坐江上垂釣的情景，就是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的意象。停泊岸邊，能感受風(fēng)和雨的洗禮，是自然之美。
風(fēng)可以是冷漠的，用冷冽的目光看待一切。冬天，倘若北風(fēng)呼嘯怒吼，那么隨之而來(lái)的是雪。風(fēng)使周遭都驟然變冷，空氣一點(diǎn)一點(diǎn)凝結(jié)，白雪也不甘落后。很快，這變成了寒風(fēng)料峭、銀裝素裹的世界。是啊，之所以能看出北風(fēng)的蹤跡，是因?yàn)槎家亚那呐郎涎┑纳碛啊?/p>
風(fēng)可以是狂暴的'，所到之地便是狼藉。初夏，是暴風(fēng)的時(shí)代。夜晚，風(fēng)踏著沉重緩慢的步伐前行，每走一步都震撼人心。黑暗中狂風(fēng)肆虐，把風(fēng)力所能摧毀的統(tǒng)統(tǒng)吹得東倒西歪。我躲在角落仔細(xì)聆聽(tīng)，狂風(fēng)撞擊物體的聲音比作一首交響曲人生當(dāng)然是一組無(wú)可比擬的合唱演奏（悲喜交織，匯聚成樂(lè)）。
曉風(fēng)的溫柔留戀，正是第一種可能。我想化作一縷曉風(fēng)，先吹拂周?chē)娜�，再跨越田野、山谷、雪地，吹熟了稻谷，叫醒了冬眠者，融化了冰雪，最終回歸虛無(wú)。一次短暫的歷程才是完美人生！
上一次失了心神，是在風(fēng)的面前；這一次恍惚，是在曉風(fēng)之畔。曉風(fēng)啊，你可知道今天你成為了我的崇拜者，成為了我的先行者，成為了我成長(zhǎng)歷程中最重要的榜樣。微風(fēng)乍起，湖面上泛起波瀾，楊柳依依的倒影清晰可見(jiàn)，這是曉風(fēng)的時(shí)刻，亦是我人生之夢(mèng)的開(kāi)端。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
紛紛的細(xì)雨，和了古人的詩(shī)句，細(xì)細(xì)的落下。
清明，很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻(xiàn)上他們對(duì)祖先的敬畏，將畫(huà)有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠(yuǎn)的時(shí)空，父母也就是踏著這樣的時(shí)光，來(lái)到他們先祖的墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。
墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。
葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛(ài)的溫暖與幸福。
南方或稍南的地方，山桃花正盛開(kāi)，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠(yuǎn)的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。
留神細(xì)聽(tīng)蝶翅的輕舞，春燕的呢喃，踏青的足跡小心的繞過(guò)冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的'雙目，感嘆一步一畫(huà)，一回眸又一春的禪變。
時(shí)光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿(mǎn)了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開(kāi)。呱呱墜地的驚喜如同花開(kāi)的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開(kāi)一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)。花開(kāi)的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。
眼前，花還未開(kāi)，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍(lán)，頂著的一滴晶瑩細(xì)雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。
你若踏青，定不會(huì)拒絕這雨，定不會(huì)拒絕這花和綠，定不會(huì)拒絕這亙古的遺贈(zèng)，為此而淚流滿(mǎn)面，也寫(xiě)滿(mǎn)了欣然和欣慰。
一年一年，等待雨落，等待花開(kāi)，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。
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