優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
成長(zhǎng)，可是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，從剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)，到正式踏進(jìn)小學(xué)的學(xué)堂，再走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)如今的我已是個(gè)六年級(jí)的'“大”學(xué)生了，回頭看看自己五年來(lái)一步步的腳印，還覺(jué)得有些得意。 記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，我特別嬌氣，一走進(jìn)鋪滿沙子的小區(qū)健身區(qū)，就不愿走動(dòng)。因?yàn)橐贿~進(jìn)去，那沙子統(tǒng)統(tǒng)溜進(jìn)我小鞋子里，搞的我腳底刺痛刺痛的，很是難受，每走一步都“鉆心地疼”，因此干脆不挪步了�？墒怯窒胪嫫鞑模坏孟蛞慌愿改竿断蚱蚯蟮哪抗�。爸爸媽媽才不管呢，只是在旁邊鼓勵(lì)，而我呢，打死也不肯邁一步，于是就在原地的大哭大鬧，哭得是死去活來(lái)，
心里滿是委屈和對(duì)爸爸媽媽的不滿現(xiàn)在想想也挺不能理解的，那不過(guò)是有點(diǎn)不舒服罷了。 但現(xiàn)在的我，大不相同了，上周去游鱷魚(yú)島，島上必須徒步行走。當(dāng)時(shí)為了尋找踏浪的感覺(jué)，爸爸媽媽都脫了鞋，隨時(shí)能與海水親近，但退潮后，有些地方沙灘裸露出來(lái)，我們就必須走在一顆顆尖利，而又有許多棱角的小石頭上了，甚至里面攙雜著許多利的可以刮破腳的海蠣子殼�？梢晕医z毫沒(méi)有猶豫，毅然脫去鞋子，走在又燙又刺的沙灘上。我腳底的每一塊皮膚都接受著艱巨的考驗(yàn)。我感覺(jué)走在一根根針上，腳底隨時(shí)會(huì)被扎破。但我緊緊咬住嘴唇，忍受著疼痛，一步一步地走著。 我暗中樂(lè)觀，直安慰自己：沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)一次沐足唄！一次次的刺痛讓我落在隊(duì)伍后頭，我深深吸口起，又快步追了上去最后，我做到赤腳繞島一圈。一路上，想起過(guò)去自己一碰沙子就哇哇大哭，覺(jué)得好笑。想想過(guò)去嬌氣的我做出的傻事，我更為今天自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力而感到自豪和驕傲。 成長(zhǎng)，雖然時(shí)間漫長(zhǎng)，而且有時(shí)會(huì)經(jīng)歷不舒服或痛苦，但卻是甜美的。我喜歡回味，回味我漫長(zhǎng)而又珍貴的成長(zhǎng)的歷程。
優(yōu)秀作文 篇2
一陣秋風(fēng)掠過(guò)，秋不知不覺(jué)地來(lái)到了身邊。
在涼涼秋月的映照下，我漫步在迎澤公園幽靜的林間小路上。一兩片枯葉緩緩地落下，行人走過(guò)，偶爾會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。來(lái)到一棵柳樹(shù)下，只見(jiàn)柳葉映著月光，不再擁有著春日的嫩綠、夏日的蔥綠，而是有著一種很深很深的綠。為何柳葉會(huì)如此的綠？難道是因?yàn)榕c夏的告別？難道是因?yàn)榕c樹(shù)的`分離？噢，我知道了，它是默默地為秋而裝扮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望樹(shù)林，只見(jiàn)樹(shù)葉有的呈黃色，有的呈紅色，有的呈紫色，還有的呈藍(lán)色，真是層林盡染、五彩斑斕。
來(lái)到荷花池旁，只見(jiàn)池中留有幾片殘存的荷葉和幾個(gè)綠色的蓮蓬，雖失去了往日的美麗，但它們?nèi)酝ねび窳�。每�?dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，荷葉會(huì)微微搖曳幾下。透過(guò)月光，可以看見(jiàn)荷葉以黃綠為主色調(diào)，周?chē)傊稚倪�，荷葉下不時(shí)會(huì)游來(lái)幾條紅色的魚(yú)兒。當(dāng)荷葉上晶瑩的露珠不小心滾落進(jìn)池中，水面上濺起一圈圈銀色的漣漪。這時(shí)我不禁吟起：“荷間一池水，對(duì)影成三秋�！�
秋，擁有一種獨(dú)特的美，那就是沉靜之美。
優(yōu)秀作文 篇3
安靜學(xué)習(xí)的日子里，我竟忘記了，其實(shí)互動(dòng)是一件很快樂(lè)的事�；�(dòng)時(shí)，無(wú)論你是組織者還是參與者，只要有用心地感受，就一定能從互動(dòng)的交流與別人的喜悅中獲得快樂(lè)。
有多少次，我們把自己埋在那個(gè)靜寞的角落，只是看著笑容揚(yáng)溢在他人臉上，自己卻只能坐著羨慕；又有多少次，我們看著喧鬧的人群有了淡淡的微笑，只是轉(zhuǎn)眼間我們臉上的笑就隨著時(shí)間溜走了�？赡芪覀兿胍袼麄円粯樱煽傆心敲匆粋�(gè)理由、那么一個(gè)借口讓我望而卻步，停滯不前，還是待在自己的世界里。久而久之，我們就忘記了那些交流、互動(dòng)所帶給我們的快樂(lè)，只記得他人那被我們羨慕不已的快樂(lè)。
回望過(guò)去，看看現(xiàn)在，在互動(dòng)中我們得到的那些快樂(lè)與我們?cè)陟o寞中的孤寂，我們是不是有去想過(guò)其原因？不可否認(rèn)，人總有累的時(shí)候，累到不想理會(huì)任何事任何人�？赡墙K究不是主流，人都是活在社會(huì)中的.，就必然要與人交流來(lái)維持正常。我們的正生活中，哭是一天，笑也是一天，為什么就不能放開(kāi)自己的心，與別人一起快樂(lè)呢？
我總覺(jué)得，快樂(lè)像病毒，只是你來(lái)到有它存在的空氣里，你也是會(huì)被傳染的；快樂(lè)融入了集體，也就像水滴融入了大海，總能維持久一點(diǎn)再離開(kāi)。我們的快樂(lè)，或許真的能在互動(dòng)里無(wú)限地?cái)U(kuò)大，影響到那些可能正在憂郁的人，讓笑容也能停留在他們的臉上。
幸運(yùn)星光：老師的提問(wèn)我回答出來(lái)了，有加分；聽(tīng)民間文學(xué)時(shí)有些開(kāi)心的事，感覺(jué)很好；與范范和小妞妞一起吃午餐；中午又睡了午覺(jué)；在工作室親身體驗(yàn)了活動(dòng)，學(xué)了不少；有認(rèn)識(shí)新同學(xué)，與他們成為成長(zhǎng)伙伴；吹簫有進(jìn)一小步；晚上沒(méi)被餓得暈頭轉(zhuǎn)向。
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