優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些”傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩(shī)，但最后卻得到”泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國(guó)家的棟梁
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢?我覺(jué)得這是方仲永父親的錯(cuò)，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖財(cái)富，在仲永年小的時(shí)候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的.利益。
人們常說(shuō)：”成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的�！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒(méi)有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，千萬(wàn)不能”老大徒傷悲”。
優(yōu)秀作文 篇2
“鈴鈴……”我騎著車子，手里緊緊地拿著一個(gè)盒子，砰！關(guān)緊房門，我快步走進(jìn)屋里，汗也沒(méi)擦就迫不及待地打開了盒子。
里面擺放的是幾張照片和一封精致的信箋。看著照片上的女孩一臉燦爛的笑容，我的嘴角不禁彎了起來(lái)。想起以前，每天的她似乎都帶著這樣的微笑，感染了別人也感染了我，也正是這個(gè)笑容讓我們相識(shí)，至今都友誼深厚。然而在這記憶中最讓我難忘的，還是那天她哭著來(lái)找我時(shí)的樣子，眼睛紅紅的，像一只可憐的兔子，也是那天過(guò)后，我們分離。
整理好心情，我打開了那封信，上面的筆跡一如既往的清秀：“小琦，祝你生日快樂(lè)哦！”
呵呵，她每次這時(shí)候都會(huì)來(lái)信，而每次我也最期待這時(shí)候。
“最近有沒(méi)有什么煩惱啊?我給你當(dāng)垃圾桶，你隨便說(shuō)，保證清理干凈。”
撲哧，看著上面幽默的語(yǔ)言，我心里的煩惱似乎都消失了。
“最近我考了年級(jí)前十，我爸說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)愿望，我打算放假的時(shí)候叫我爸陪我回來(lái)看你呢！準(zhǔn)備好我喜歡的零食啊!”看著信上大大的“零食”二字，我忍不住說(shuō)了聲“吃貨！”心里卻沒(méi)有一點(diǎn)不開心。
“小琦，加油哦!以前我在時(shí)幫你學(xué)習(xí)，你才穩(wěn)住年級(jí)前三呢！現(xiàn)在沒(méi)我了，你不要退得太厲害哦，要不放假的時(shí)候給你補(bǔ)不回來(lái)怎么辦？”看著旁邊還畫了一個(gè)郁悶的笑臉，我心里只有許多暖意。好，我等你幫我補(bǔ)習(xí)。
整封信里，她的語(yǔ)氣都像原來(lái)那么活潑，仿佛就在我的身邊。那些以前我們一起學(xué)習(xí)、探討的'時(shí)光又出現(xiàn)在我的面前。好朋友，現(xiàn)在你也一定很想我吧！茨巴爾曾說(shuō)，“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩�，小鹿，我的生活就是有了你才更加美好呢！這份友誼是我最珍貴的東西，我會(huì)好好呵護(hù)它……
好朋友，我會(huì)帶著我們的友誼出發(fā)，等著在以后的人生中和你匯合。
優(yōu)秀作文 篇3
人真的很奇怪。當(dāng)自己失敗的時(shí)候，總是要回過(guò)頭來(lái)懊悔，傷心落淚�？扇擞置靼�，這只是在做無(wú)用功，落下幾滴淚，并不能彌補(bǔ)什么。
我也明白為什么，可我也不是一樣嗎？每次期中考和大考完后，總是躲在房間里痛哭一頓，可邊哭邊想著：這有什么用，為什么要哭，一次的失敗不代表次次的失敗��！我總會(huì)有成功的時(shí)候�？蓽I水還是止不住的往下流。
每次，我就像一葉扁舟，在波瀾起伏的海中漂浮不定，總是在期盼著，能有著一處港灣讓我好好休息。可我并沒(méi)有找到。
家人的港灣，是親情所在，可我，要不起。朋友的`港灣，是友情所在，可我，不敢要。我還有什么地方可以停留呢？
人生本就飄忽不定，自然要學(xué)會(huì)隨遇而安，學(xué)會(huì)隨緣。
有些路，只能自己一人走，我的人生路上，不敢?guī)е嗳�，即便是至親至愛(ài)之人。家人對(duì)我的愛(ài)，我怕辜負(fù)，朋友對(duì)我的愛(ài)，我怕傷害。
我總是小心翼翼，但始終逃不脫我的宿命，與我結(jié)怨之人何其多。我不明白，在做學(xué)生時(shí)，為什么就不肯乖乖的，總是喜歡與老師對(duì)著干。借口隨手拈來(lái)：這是青春叛逆期。
與我關(guān)系好的朋友常常勸我，讓我學(xué)著去接受別人。我不能理解，是她們的性子太平和了還是我太斤斤計(jì)較了，但我只知道：不在其位，不謀其政。我只是想著好好去做事，讓別人也好好做事，這樣卻平白無(wú)故遭人怨。
我想，我做人很失敗。都說(shuō)做人要圓滑，這樣才能站穩(wěn)腳跟，把任何事都挑明了，反而惹人嫌。是這樣嗎？或許，很多人都把做人圓滑給曲解了吧。有時(shí)候，圓滑會(huì)變成墻頭草，讓人對(duì)他的品行產(chǎn)生質(zhì)疑；有時(shí)候，圓滑會(huì)變成拍馬屁，讓人對(duì)他心生厭惡。
當(dāng)今社會(huì)，丑態(tài)百出，孩子們沒(méi)有辨別能力，耳濡目染的，倒也變得和大人一般，長(zhǎng)了顆心機(jī)頗深的心。這樣的孩子，在出席大人宴會(huì)時(shí)，或許會(huì)被那些生意人夸獎(jiǎng)，但在平時(shí)，只會(huì)讓身邊人對(duì)其產(chǎn)生厭惡。
我的身邊，這樣的人又怎會(huì)沒(méi)有。甚至有一人與我關(guān)系不錯(cuò)，但我真的好累，也許上天聽到了我的心聲，上個(gè)星期，我便與他沒(méi)了來(lái)往，即便他就坐在我前面。
把心里話都說(shuō)出來(lái)，的確是種解壓方法，只是，你愿意做我的傾聽者嗎？
人生有所求，求而得之，我之所喜；求而不得，我亦無(wú)憂。
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