優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
天漸漸暗了，風(fēng)停了，小蟲子停止了歌唱。我和媽媽蹲在樹下，把一個(gè)小盒子放進(jìn)挖好的坑里，我的眼淚禁不住流了下來......
三天前，媽媽神神秘秘的帶回一個(gè)快遞，我迫不及待的打開了小盒子，哇！居然是一只可愛的小松鼠！他有一身棕色的毛，還有三條黑色的條紋，小小的耳朵和細(xì)細(xì)的`尾巴。小小的身體蜷縮在我的手里，如果不是鼻子輕微的抖動(dòng)，我還以為它已經(jīng)死了呢。我輕輕的撫摸著它，它睜開了眼睛，圓溜溜，黑漆漆的，萌萌的看著我，萌化了我的心。我給它取名叫萌萌。
萌萌只有三十天大，大部分時(shí)間都在睡覺。到了吃奶的時(shí)間，我拿針管吸了滿滿的一管奶，萌萌先用鼻子嗅嗅，再用小爪子抱住針管努力的吸吮。有時(shí)候，它沒吃飽，就會(huì)一邊搖頭一邊用哀求的眼神望著我，說：“我還沒吃飽呢”。
那天天氣很好，我們一家?guī)е让热マr(nóng)場，萌萌那天也很開心，在小窩的邊緣不停的往外張望。當(dāng)天晚上萌萌病了，他躺在窩里一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)不時(shí)的抽搐幾下，媽媽給他保暖，但還是沒有救活她。
我和媽媽一起把小萌萌埋在樹下，種上一粒種子，我終于忍不住嚎啕大哭，媽媽抱著我說：“小萌萌告訴我們，要珍惜在一起的時(shí)光，小萌萌并沒有離開我們，它會(huì)以另一種方式陪在我們身邊�！�
優(yōu)秀的作文 篇2
每個(gè)人都有一雙手，但是誰能夠讓那一雙手發(fā)揮最大的作用呢?我漸漸開始在生活中尋找答案。
我媽媽的手是那么柔嫩又那么小巧，那雙手摸起來十分舒服。我愛我媽媽的手，因?yàn)樗氖质置利悳厝�，但是我漸漸又發(fā)現(xiàn)了愛媽媽手的其他理由。
我愛我媽媽的手，因?yàn)樗氖质巧峒壕热说膫ゴ蟮氖�、是給我鼓勵(lì)的手。
有一次，媽媽在廚房里做飯，我做完了作業(yè)閑著沒有事兒干，就來到廚房幫媽媽做飯。剛剛進(jìn)門，就聽見了“嘩啦啦”的'響聲，原來媽媽正在做炒肉絲。只見她左手握著炒鍋把手，右手運(yùn)用著鍋鏟。因?yàn)槿鈩傁洛�，熱油爆得到處亂濺，媽媽白嫩的手上被一滴熱油燙著了，看到媽媽的手被燙了一下，我的心都好像被一刀一刀地削一般痛，我不禁走上前幾步，想幫媽媽。媽媽說：“別過來，油燙!”邊說邊用左手想阻攔我，可是這時(shí)媽媽的鐵鏟一不小心把鍋給鏟倒了，鍋從灶臺(tái)上掉了下來，只見媽媽以敏捷的身手一把把我推開，而鍋里的油卻灑了出來，滾燙的油濺到媽媽腳上，痛得媽媽直叫。我連忙把火關(guān)了，立刻扶媽媽躺下，用冷水給媽媽的腳降了溫后，再給媽媽的腳上抹上了一層清油。媽媽看見我著急的樣子，用手摸著我的頭，微笑著安慰我說：“沒事，不痛了。我兒子長大了”。
光陰似箭，歲月如梭。媽媽的那雙美麗的手，隨著歲月的蹉跎，已經(jīng)沒有以前那么柔嫩光滑了，如今媽媽的手上隱約可以摸到一些細(xì)細(xì)的皺紋。啊!我美麗的媽媽，這一切都是因?yàn)槲�，你每天為我做飯、洗衣、批改作業(yè)……
媽媽，對(duì)不起!是我在您的手上畫滿了一道道皺紋，這都是因?yàn)槲摇?/p>
媽媽的手在我心中永遠(yuǎn)溫暖、柔嫩、溫柔，永遠(yuǎn)給我自信和鼓勵(lì)。我愛媽媽的手，更愛我親愛的媽媽。
優(yōu)秀的作文 篇3
練攤，是一件非常有趣的事……
端午節(jié)那天，我和小伙伴們?nèi)コ勤驈R的跳蚤市場練攤了。練攤——對(duì)我來說，特別的新鮮，也特別的期待。
我早早地就來到了城隍廟，把玩具整齊地?cái)[放在一張大大的涼席上。我等啊等啊，等到差不多來了10個(gè)攤點(diǎn)的時(shí)候，我們的練攤就正式開始了。
一開始，沒有一個(gè)顧客來我的攤點(diǎn)看東西，更別說有人買東西了。時(shí)間一分一秒地過去了，還是沒有人光顧我的攤位。我有點(diǎn)沉不住氣，想要放棄了。這時(shí)候，一個(gè)戴眼鏡的哥哥過來了，他看上了我的高鐵玩具，我趕緊給它介紹了一遍：這個(gè)高鐵可以講故事，可以唱歌，還可以打開車門�？墒�，他只是看看，一直不買，我心里很著急，就生氣地說：“你買就買，不買拉倒�！�
戴眼鏡的哥哥并沒有生氣，他又看上了我的108段魔尺。我又給他介紹魔尺：這個(gè)魔尺比你還高呢，不信你可以試試。那個(gè)哥哥說：“你把這個(gè)魔尺先編個(gè)樣子再說吧�！�
我編啊編，編成了一個(gè)橄欖球，抬頭一看，那個(gè)哥哥卻走了，到別的`攤位上去轉(zhuǎn)了。我趕緊拿著編好的橄欖球去找他推銷：“哥哥，我編好了，這個(gè)魔尺5塊錢賣給你。”那個(gè)哥哥付給我5塊錢，臉微微一笑，說：“好，給你開個(gè)張�！�
萬事開頭難。開張后，我信心倍增，又拿著高鐵去推銷，可是小朋友們想要，跟著的家長不同意。我就想：我找個(gè)家長沒有跟著的小朋友試試看。我找到一個(gè)小朋友，他也是個(gè)攤主，沒有家長跟著，我說：“這個(gè)高鐵特別好，只要8塊錢就賣給你�！彼督o我10塊錢，我給他找了2塊錢。
后來，我又和小朋友交換了幾件東西后，高高興興地收攤回家了。
這次練攤，我還琢磨出幾個(gè)小竅門呢：一是主動(dòng)推銷，那個(gè)戴眼鏡的哥哥走了之后，我趕緊去找他推銷我的魔尺，我才開的張。二是改變策略，推銷高鐵的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有家長跟著的小朋友不好推銷，就推銷給沒有家長跟著的小朋友了。三是交換東西，有別人給我推銷哨子，我很喜歡，就拿我攤點(diǎn)上的一本書跟他交換了，那本書我反正也看完了。我開開心心地吹起了哨子。
小朋友們，下次你們也來城隍廟的跳蚤市場，和我一起練攤吧。
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