初中優(yōu)秀作文6篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
道德就仿佛是初升的太陽(yáng)，它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗，道德又好比是長(zhǎng)江與黃河，它使我們無(wú)數(shù)的華夏兒女茁壯成長(zhǎng)。
中華五千年，道德一直是華夏兒女無(wú)價(jià)的寶藏�？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的“佼佼者”，它不貪圖榮華富貴，一心一意為人民，為民族效力。李世民以德服人，從不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(zhǎng)，禮貌待人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救出伙伴，它那種機(jī)智，果斷，勇敢的精神，令人欽佩! 這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長(zhǎng)廊，他們是我們的老師，使我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲，也是我們?nèi)袊?guó)人民的榜樣!對(duì)于如今，現(xiàn)代社會(huì)的混亂，人與人之間的居心不良，但是我覺(jué)得在我們?nèi)A夏兒女的內(nèi)心中都是擁有道德的`善良之心!如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在這次的大地震，向汶川捐衣捐物，用他們的心緊緊與汶川相接，用那熾熱的心，去溫暖去感動(dòng)每一個(gè)人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì)在地震發(fā)生的第一刻時(shí)積極的參當(dāng)志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的而又渺小的生命，用他們的行動(dòng)，去證明我們是打不垮的中國(guó)人。華夏兒女的心，語(yǔ)言，行動(dòng)代表著我們擁有的善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，中國(guó)是個(gè)道德之國(guó)。
道德匯成一個(gè)個(gè)美好的心靈，會(huì)照亮你前程的道路，未來(lái)屬于我們，讓我們從一點(diǎn)一滴做起做一個(gè)有道德的人，讓我們向美好的明天，加油!!
初中優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，我和家人們?nèi)ソ鸪巧缴贤妗５艿軅儎e提有多興奮了，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，我給爸爸說(shuō)了一聲我下去玩了。便獨(dú)自慢慢的走到山底，累了，便坐在一個(gè)路邊的小凳上，構(gòu)思著自己的作文。
無(wú)意間，看到了一位路邊的乞討者。這位乞討者是一個(gè)老者，他披散著已經(jīng)花白頭發(fā)，身上臟兮兮的，衣服又破又爛。旁邊立著一塊牌子，寫(xiě)上了他的悲慘經(jīng)歷，地上放著一個(gè)破碗，碗里只要多一個(gè)硬幣，他就會(huì)向施舍者露出慈祥的'微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施舍了一點(diǎn)錢(qián)沒(méi)什么，反正還能賺回來(lái)，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什么不值得呢？
我似乎也被那位老者的微笑感動(dòng)了，掏出了身上僅有的幾塊錢(qián)，放進(jìn)了他的破碗里，也許是風(fēng)吹得比較大，也許是我沒(méi)有抓穩(wěn)，一張1元錢(qián)的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過(guò)去，把它撿了起來(lái)，又慢慢的走到了這位老者的身邊，輕輕放進(jìn)了那個(gè)破碗里。他慢慢抬起了頭，我看清了他的臉，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我為什么會(huì)為1元錢(qián)而跑那么一段路？布滿皺紋的臉，寫(xiě)滿了歲月的滄桑；凸出的顴骨，或許是多年并不好過(guò)的生活留下的痕跡。看著這些，我心里有一種無(wú)言的傷感。又或許，我不習(xí)慣這樣被人看著，便慢慢低下了頭，過(guò)了十幾秒，我站了起來(lái)，老者輕輕的說(shuō)了一聲謝謝，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，卻更讓人難受。
我又坐到那個(gè)小凳上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那位老者，花白的頭發(fā)在空中飄起，碗里的錢(qián)多了起來(lái)，但那微笑仍然是淺淺的，我多么希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。
初中優(yōu)秀作文 篇3
窗前淡淡的花香泌入了內(nèi)心，緩緩地?cái)U(kuò)散到身體的每個(gè)角落。猛然間，一股暖流溫暖了我久經(jīng)風(fēng)霜的心。癡癡的望切著你，往昔之事全部都一股腦的噴發(fā)出來(lái)。像淮南之橘，甜。似淮北之枳，澀。歡笑與淚水相互交織。如同絲線在腦海中穿梭。因?yàn)橛辛四�，我知同那深受雨點(diǎn)敲擊的新芽。頂著風(fēng)，冒著雨，頑強(qiáng)地面對(duì)著種種苦難。
秋日，凜冽的寒風(fēng)中滿是苦味，春季的百花盛放之景早已落寞，唯有你只悄悄地綻移這一朵朵星點(diǎn)般大小的花粒，靜靜給予人們那濃郁的花香。心中滿懷著傷感之情，只為那一次的失敗而墮落，垂頭喪氣。呆呆的望著你，眼神之中傳達(dá)出無(wú)盡的悲涼。凄風(fēng)�？嘤辍Ｄ菬o(wú)比龐大的自然早巳用強(qiáng)風(fēng)將你擊垮，用那強(qiáng)勁的'雨滴將你蹂躪。一滴輕的雨滴重重捶打著你。果然，他輕松的將你打敗，可憐的你啊！便如同我這可憐的人兒！風(fēng)推殘，雨打擊，受盡了千萬(wàn)般的折磨，最終失敗了。此時(shí)的你，是否同我一樣，心中都退如此的深受水深火熱之苦呢？此情此景我早已不愿多想，是你那悲慘的人生擊中了我，唉！人生自古多愁，哪得一絲歡喜！既然斗不過(guò)便放棄吧！抱著安慰之心輕輕的將你拈起，沉重的心依然懸著，其中依然有百般愁絲繞著，一夕之間，絲線混亂了，越解越纏。已過(guò)多時(shí)，既然解不開(kāi)，就放棄吧！望著這幼弱的你，不禁我低下了頭，不知所措。淚水早已止大住，豁然奔流。那時(shí)的你是否也在哭泣？是否同我一樣也在傷感？
重重的沉下了頭，心像斷了線的風(fēng)箏，不年何去何從，一瞬間，手中的你意綻放出淡淡的幽香。我驚異于你的堅(jiān)強(qiáng)，再一次癡癡的望著你。你這小小的花粒，弱的簡(jiǎn)直讓我忽略了你，可是誰(shuí)曾想過(guò)，你竟不今曰的輝煌�？v使風(fēng)吹雨打，亦久曾想過(guò)退縮，你這小小的花粒，直到今天我才真正認(rèn)識(shí)你的魅力，是什么呢？仔細(xì)想想，心中又不知道是什么，我想，既使用任何華麗所詞都不能詮釋你的美。
秋日，我獨(dú)自沉浸在這濃濃的哀愁之中，想想自己又是多么的弱小，在這強(qiáng)者之下，我不禁低下了頭。慚愧占據(jù)了我的心�？蛇@又有什么用呢？古，言男兒當(dāng)自強(qiáng)，可我卻是一個(gè)反例，你又一次深深的擊中了我，隱約之間，之前的自卑感似乎早已被我拋至九霄云外。不和其所蹤也。心中凌亂的愁緒似乎已被瓦解，化成了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)跳躍的音符，隱隱的堅(jiān)強(qiáng)充斥著我的心靈，豁然開(kāi)朗！人生自古必是坎坷之路，這又有什么懼怕的呢？縱使狂風(fēng)暴雨，貧困纏身，這又有什么好擔(dān)心的呢？
只要心中想你——花粒，般堅(jiān)強(qiáng)，生活中的困難都會(huì)敗落逃脫。
因?yàn)橛心�，我懂得了更多，隱約之間變御堅(jiān)毅頑強(qiáng)。此時(shí)的我不再是弱者，相反的，因?yàn)橛心�，我終于成為了一個(gè)真正的強(qiáng)者！
初中優(yōu)秀作文 篇4
這些天的天氣有些反常，似乎一下子從火熱的夏天步入了嚴(yán)寒的冬天，雨淅淅瀝瀝的下著，一直沒(méi)有停過(guò)。
好在回去的那天，天還是晴的。兩個(gè)城市間相距并不是很遠(yuǎn)，差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。把自己安頓好了之后再回去把房子退了，順帶著把一些上次留下的東西帶過(guò)去。
回去，做了個(gè)清掃，和原先的舍友把房子里里外外的打掃的干干凈凈。沒(méi)想到房東還是絮絮叨叨的說(shuō)了一大堆，這個(gè)不是那個(gè)不是。提前一個(gè)月退房也是她自己同意的'，現(xiàn)在倒是還要扣壓金。反正要走了，也懶得和她爭(zhēng)辯，拿過(guò)錢(qián)就走了。
出門(mén)的時(shí)候，在街道旁遇到一個(gè)沒(méi)有腿的小伙子，撐著拐杖的雙手手腕上還掛著兩個(gè)沉重的塑料袋，里面全是一些書(shū)之類的東西，一步步的往前挪。也許我的不夠確切，他是有腿的只不過(guò)是肌肉萎縮著，看上去就和沒(méi)有一樣。我上去幫忙，問(wèn)他去哪里？想背他過(guò)去，他朝我看了看，清秀的臉上露出淺淺的微笑。把手上的兩個(gè)袋子給我，就這樣，我一面和他聊著，一面隨著他緩慢的前行著。走過(guò)哪里，周?chē)倳?huì)有人投來(lái)異樣的目光，但是他毫不介意，依然微笑的和說(shuō)著他的過(guò)去的那些故事。
一個(gè)因身體缺陷多小被遺棄的少兒，在福利院長(zhǎng)大。之后再離開(kāi)那里，獨(dú)自生活，我難以想象，這些年，他是怎么過(guò)來(lái)的。聽(tīng)著他輕描淡寫(xiě)的訴說(shuō)著，他的樂(lè)觀，堅(jiān)定還有嘴角淡淡的笑容深深的觸動(dòng)了我，我似乎一下子明白了很多。
送他到目的地后，他朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是告別，嘴角依舊是微笑的。
坐車(chē)回來(lái)的路上，天開(kāi)始慢慢陰沉，雨點(diǎn)啪啪的砸在車(chē)窗玻璃上，我靠在座位上，開(kāi)始懷念起那個(gè)笑容來(lái)，它象一抹陽(yáng)光驅(qū)散了我心中所有的陰霾。
心中有陽(yáng)光，每一天不都是晴天嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇5
中國(guó)的漢字有著悠久的文化歷史，外國(guó)也開(kāi)始學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言和文字。漢字深受大家喜愛(ài)，我也非常喜歡漢字。
真的，漢字可不是僵硬的符號(hào)，他們是一群有著生命的字寶寶。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“白天”這兩個(gè)字，你能從黑暗走向光明。而望見(jiàn)“黑夜”眼前就像有野兔來(lái)覓食�！吧健弊质谷擞幸揽扛�，“海’字一望無(wú)際，“太陽(yáng)”一詞令人火熱，“月亮”一詞一看就感到寒冷。當(dāng)你寫(xiě)下“漢字”這兩個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為漢字悠久的文化歷史而驕傲。古往今來(lái)，在王羲之，柳公權(quán)、顏真卿等書(shū)法家的筆下，漢字變得維妙維肖，或鳳舞龍祥、或左右工整、或頓挫抑揚(yáng)、或古色古香。
最能體現(xiàn)漢字的這些特點(diǎn)首推中國(guó)古詩(shī)詞了，你看吧，這些小孩都會(huì)吟詩(shī)了。春天時(shí)呤“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”;夏天時(shí)呤“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;秋天時(shí)吟“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”;冬天時(shí)呤“千山鳥(niǎo)飛絕，獨(dú)鈞寒江雪”……漢字有著無(wú)限的.魅力，深邃而悠久。
像徜徉在漢字的王國(guó)里，我深深地被漢字所吸引。我相信，我們中國(guó)的漢字一定會(huì)被世人所珍愛(ài)，我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!
初中優(yōu)秀作文 篇6
有一天，我和媽媽趕著去杭州辦急事。
來(lái)到臺(tái)州火車(chē)站，才知道當(dāng)天的車(chē)票已經(jīng)全部賣(mài)光了。排在我們前面的叔叔失望地走了，我的心拔涼拔涼的——怎么辦？今天肯定走不成了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要放棄！”
我們走向候車(chē)大廳，被火眼金睛的安檢人員攔住了：“你們的身份證里沒(méi)有買(mǎi)票信息，不能進(jìn)來(lái)�！眿寢屨\(chéng)懇地說(shuō)：“同志，我們有事去杭州，能不能讓我們先上車(chē)再買(mǎi)票？”“不行啊�！卑矙z人員一副無(wú)奈的樣子，“沒(méi)有票，規(guī)定不能進(jìn)安檢。你們只有先買(mǎi)票，無(wú)論到哪里都行，只要有票就讓你們進(jìn)來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我絕望了——今天肯定走不成了！媽媽又對(duì)我說(shuō)：“不要放棄！”
我和媽媽回到了售票大廳，媽媽邊走邊告訴我：“安檢其實(shí)是提醒我們可以先買(mǎi)票到寧波，上車(chē)后再補(bǔ)票就可以了�！薄罢娴膯幔俊蔽胰计鹆讼Ｍ�。果然，當(dāng)我們出示了寧波的車(chē)票后就順利地進(jìn)了候車(chē)大廳。然后，等著下一趟去杭州的動(dòng)車(chē)。
“媽媽，這票是去寧波的，而且是晚上的.時(shí)間，我們現(xiàn)在能上車(chē)嗎？”我忐忑不安地問(wèn)。媽媽沉著地說(shuō)：“試試看，不要放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
開(kāi)始驗(yàn)票進(jìn)站臺(tái)了，我的心如小鹿般亂撞，我顫抖地把票放進(jìn)去，系統(tǒng)卻提示：不能放行。剎那間，猶如冷水澆遍了我的全身——希望徹底破滅了！媽媽迅速地去找站在通道口的工作人員，舉著票說(shuō)：“同志，我們急著去杭州，能不能讓我們先上車(chē)再補(bǔ)票？”看著一臉焦急的媽媽，工作人員猶豫了一下，揮了揮手，就讓我們從通道處進(jìn)站了。
走進(jìn)了動(dòng)車(chē)車(chē)廂，我的心終于落地了！啊，上帝真的在關(guān)門(mén)的同時(shí)，又留了一扇窗！而那一扇窗，只要堅(jiān)持去找，就一定能找到！
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