優(yōu)秀的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天是星期一，擔(dān)任升旗儀式的是我們四一中隊，升旗手是王繹涵，護旗手是畢航和張笑語。
再升國旗剛剛開始時，我有一些緊張，甚至連腿都在抖動，正在要走向國旗臺后邊時，我還是慢慢地調(diào)整過來了當(dāng)我們站好的時候，其他班級已經(jīng)站好將目光投向我們了，我們不由自主的將隊伍調(diào)整好，這時從遠處看我們的隊伍我感覺整齊得已經(jīng)不能再整齊了。
我們都調(diào)整好后，開始了最重要的一項：升國旗，奏國歌。一下子齊刷刷的一千多只手出現(xiàn)在每個人的頭頂，國旗在一千多只手的護送下升上了天空。全場熱鬧的場面被沖走了，我們又迎來了安靜的場面。
不一會兒，國旗就升完了，只聽見主持人楊冰巖說：“下面有請學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)講話，大家歡迎！”話音剛落，大家立馬鼓起了熱烈的掌聲，麻校長帶著笑容開始講話：“同學(xué)們！下面公布本周獲得流動紅旗的班級：······ ······四年級，四三班！四一班······我們班每個人的臉上都有藏不住的笑容，“下面請兩側(cè)的班級先走，”向后轉(zhuǎn)！齊步走！“麻校長的話音還沒落下，我們的心情就輕松了下來。只聽老師一聲令下：”向右轉(zhuǎn)，齊步走！“我們聽著老師的`命令，開開心心的走向教室，在路上，韓浩爽給老師說：”王老師，你看你心情那么好，你批準(zhǔn)我們上閱覽課唄！“可王老師卻說：”不行！回去寫作文去！“”�。 拔覀儙讉�一臉失望的表情，掃興的回到了教室。
這次升國旗，使我難忘！
優(yōu)秀的作文 篇2
冬姑娘剛走，春姑娘便邁著輕盈的步伐來了。大地萬物復(fù)蘇，一片生機勃勃。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！陛p柔的春風(fēng)拂過柳梢，柳樹長出了嫩綠的新芽 ，搖動著纖柔的腰肢；桃花染紅了，綻放出美麗動人的笑臉，讓人們?nèi)滩蛔●v足于此；梨花漂白了，釋放出沁人心脾的芬芳，消除人們的疲勞和煩惱……嬌嫩的櫻花如粉色的雪，漫天飄飛，隨風(fēng)起舞，走在櫻花樹下會有多么的浪漫��！我情不自禁地伸手摘下一片櫻花，湊到鼻子前聞了聞，清香四溢，頃刻間，我深深地陶醉了。
小草從睡夢中蘇醒，從地里鉆了出來。它們東瞧瞧，西看看，卻怎么也看不夠。瞧，它們一邊在風(fēng)中翩翩起舞，還一邊唱歌呢！“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看見紅里花呀，看見綠里草，還有那會唱歌的小黃鸝……”它們還在竊竊私語呢！“Hi，你們看見花小姐們了嗎？”“沒呢。花小姐嗎還沒來呢�！薄笆前�，還不知道春姑娘什么時候帶花姑娘們來呢。”“嗯嗯！還期待哦，好期待一起開舞會哦！”……我聽到那些聲音越說越激動，心想：如果明天就開了漫山遍野的花，它們得有多高興啊！我說不定就能欣賞一場完美的舞會了呢！
靜聽，除了小草的聲音，是不是還有清脆的.鳥鳴聲？春暖花開，鳥語花香，小鳥們都飛回來了！它們盡情的展現(xiàn)美麗的歌喉，合奏出一首春的贊歌！布谷鳥“布谷，布谷”的叫著，提醒農(nóng)民伯伯們播種，也提醒我們：“一年之計在于春�！币覀冋湎r間，珍惜春天，早早在春天播下希望的種子。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！笨矗河陱奶焐蠟⒙湎聛�，像一根根繡花針，像一根根細牛毛，飄落在臉上不痛不癢，還有一種舒服那極了的感覺。春雨輕輕地落在地上，濕潤了土地，滋潤了農(nóng)民伯伯們剛播下的種子。一夜間，農(nóng)民伯伯們播下的種子發(fā)芽了。那芽小小的，綠綠的，像新生的嬰兒 在春雨中張開小嘴兒，品味著甜蜜的乳汁。
春的魅力是多么大��！她人見人愛，花見花開，是四季的珍寶。我愛你，春！
優(yōu)秀的作文 篇3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我馬上就要畢業(yè)了。這所學(xué)校里有著我整整六年的回憶，轉(zhuǎn)眼間就要對學(xué)校說再見了!
夏末的季節(jié)，我來到了這所學(xué)校。剛來學(xué)校的我對學(xué)校充滿了好奇與期待。如今想想，那第一次登上講臺的時候、那第一次交朋友的時候、那第一次考試的時候、那第一次被老師批評的時候、那第一次上課的時候……這些回憶在我的記憶中漸漸遠去。有人說：“小學(xué)就是一場夢�！蹦侨缃駢粜蚜�，記憶也就散了。
我在學(xué)校里度過了無數(shù)個美好的日子，在我們厚厚的日記中記載了小學(xué)六年的開心與失落……在那一張張的照片中，留下了我們天真、幼稚的臉龐;在學(xué)校的.一花一草一樹一物……都留下了我們美好的記憶。忘那些一年級的孩子們突然想到我們也是從他們的年紀(jì)走過來的。一年級的我們什么也不懂;二年級的我們漸漸適應(yīng)了學(xué)校的一花一草;三年級的我們有了自己的朋友;四年級的朋友成了知己;五年級的知己成了閨密;六年級的我們漸漸就要分散了。想著曾經(jīng)從幼稚走向成熟的我再到現(xiàn)在的離別心中有一種說不出的滋味。
初夏的季節(jié)，我就要離開了。也許以后還會有另一個六年級只是不再是我們了。也許曾經(jīng)的我還不懂什么叫做珍惜、什么叫做離別、什么叫做畢業(yè)。但現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了什么叫做失去、什么叫做痛苦、什么叫做曾經(jīng)……隨著落葉而來，隨著花開而散……花開了無法欣賞，葉落了不再是我們了……
無論走到哪里，我都不會忘記，在這所學(xué)校里，曾有一個六年級、曾有一個幼稚的我、曾有一群朋友、曾有一段回憶……
優(yōu)秀的作文 篇4
他力排眾議成為一位明星，他靠實力贏得了觀眾的青睞。他是誰？他就是我的偶像——梅西。
梅西是一位天之驕子，在這十年間他與c羅的雙嬌時代無人可敵，十年來所有的金球獎都被他們囊括。雖說很多人覺得這是他們兩個的時代，但在我看來梅西才是真正的王者。
梅西是一個阿根廷人，他出生在阿根廷一個小城市里，梅西從小缺乏營養(yǎng)，所以導(dǎo)致他的個頭一直都低于跟他同齡的人。在一般人看來梅西只不過是一個小崽子，以后不會有多大出息，但梅西卻想通過自己的努力來改變?nèi)藗儗λ?看法，他決定要當(dāng)一名偉大的足球運動員。他每天堅持練球，不斷的提升自己的球技，他無時無刻不想著足球。在一次看世界杯時，他偶然看到了球王馬拉多納進球的畫面，這個幼小的孩童心里默默許下了心愿自己一定要成為像馬拉多納那樣的球星。
他開始努力了，他不斷的練習(xí)足球技巧，努力地開發(fā)自己，終于在十八歲時，被巴塞羅那俱樂部看中了，巴塞羅那不僅將梅西簽約，并且決定支付梅西治療的費用。在巴塞羅那俱樂部的支持下梅西有了質(zhì)的飛躍，在整個20xx年，梅西不僅帶領(lǐng)巴塞羅那品嘗到了六冠王的美宴，而且連續(xù)兩年站上了歐洲之巔。他自己也獲得許多殊榮，20xx～20xx他連續(xù)四年獲得金球獎及世界足球先生，在20xx年，他更是以年度96球打破了德國傳奇前鋒穆勒所保持了70年的神跡。梅西已經(jīng)所向披靡在20xx年巴西世界杯上，梅西率領(lǐng)阿根廷隊獲得了亞軍，在今年十二月，他更是以自己的力量獲得了自己個人的第五個歐洲金靴獎。這樣的梅西不夠偉大嗎？
這就是我的偶像，一個令我敬佩的偶像。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
【優(yōu)秀】優(yōu)秀作文11-01
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05