優(yōu)秀作文600字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　谷中多草，本聚蟲聲。而鄰家種瓜播豆，菜畦相望，蟲逐菜花而來，為數(shù)愈伙。每當(dāng)星月校潔，風(fēng)露微零，則繞屋四周，如山雨驟至，如群機逐紡，如列軸遠征，彼起此落，嘈雜終宵，加以樹葉蕭蕭，草梢瑟瑟，其聲固有如歐陽修所賦者。

　　張恨水的《蟲聲》讓我想到了童年，小時候我家就有一個院子，在還沒有裝修之前，兩邊都種著厚厚的叢林和一片地毯似的綠油油的草，再擺上一缸花椰菜，夜間七點便能聽到蟲聲。

　　發(fā)小是我的鄰居，我們兩家的菜畦相望，蟲遂菜花而來，而我們逐蟲聲而去，兩小只在草地上奔跑，即使跌倒了也不會疼，只是這時蛐蛐的'聲音便很大了，似乎在嘲笑我們，于是不服氣地尋著聲音，拿起一根細細的且有溝壑的樹枝，悄悄撥開叢林，然后悄無聲息地將樹枝給蛐蛐當(dāng)路，我們靜悄悄地等待，蛐蛐一點一點地挪動，似乎要把我們的耐心消磨殆盡，我們睜大了眼睛，快要上來了!當(dāng)蛐蛐后翅也上來了，發(fā)小立刻用塑料杯蓋住，看你往哪逃!不過這個蛐蛐倒也沒想逃，竟乖乖地任由我們掌控，我們就這樣俘獲了一個蛐蛐。

　　大人們看我們玩厭了玩具，一如以前的他們，他們的時代只有蛐蛐可以玩的樂趣。大人們幫我們把蛐蛐用線穿了起來，吊在樹枝上，我們可以去逗蛐蛐玩。假如有兩個蛐蛐，我和發(fā)小還能讓蛐蛐一比高下呢。只有一個的時候，我們會叫上其他小伙伴，好東西一起分享，讓他們猜拳，誰要是贏了就可以玩我們的蛐蛐，比較在孩提時期，誰不是對世間萬物充滿了憧憬。在孩子眼里，一切都是新的，有趣的。

　　童年就那樣過去了，不知蟲聲又會傳到哪個童年?

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　躲開熱門游覽地的人潮洶涌，避開旅游熱點的車水馬龍，在07年這個明媚的五一節(jié)里，我跟隨海哥的隊伍，去游覽那別樣的風(fēng)景。

　　茂陵，是漢武帝的陵墓。劉徹在中國歷史上是個很有作為的皇帝，他的文治武功，都為后人嘖嘖稱道。尤其是他發(fā)動的對匈奴的幾次戰(zhàn)役，徹底奠定了中原安定的基礎(chǔ)。雖然由于打仗，民不聊生，人口從7000萬銳減到5000萬！不過又有哪個偉人的豐功偉績不是建立在許許多多人的犧牲上呢？

　　茂陵博物館算起來已經(jīng)是第三次來了。每次來都有不同的感受。這次最大的'收獲就是走到了茂陵底下。雖然因為時間太緊，沒有爬到最高處。

　　其實大部分人都把茂陵博物館當(dāng)做了茂陵，其實茂陵博物館是建立在霍去病墓地的基礎(chǔ)上，登高覽勝亭，遠眺可以看到真正的茂陵——漢武帝劉徹的墓�；羧ゲ〉哪怪皇敲�陵陪葬群中的一個。茂陵旁邊是他最喜歡的妃子李夫人的陪葬墓，旁邊還有個小小低低的墓，據(jù)說是東方朔的，他的那塊墓地風(fēng)水最好，可以臥看三秦大地，而漢武帝的墓還只是坐看三秦。

　　離開了茂陵博物館，我們朝那座最高的陵墓走去，那里就埋葬著一代風(fēng)流人物——漢武帝劉徹。遠遠的看到上邊已經(jīng)有不少人了，那是一座高46.5米，頂部東西長39.5米，南北寬35.5；墓冢邊長240米，陵園呈方形的墓地。比我們剛才上的霍去病墓整整高兩倍呢！

　　可惜由于時間的原因，我們不能登高了，不過近距離的拜謁一下這個西漢的著名皇帝，也給今天這個特別的日子留下了一點紀(jì)念。

　　曾經(jīng)于去年游覽楊貴妃墓以后，寫下了一篇《玉環(huán)墓前的隨想》，大發(fā)權(quán)利與愛情的感慨，而今又順路來了這里，只是匆匆而過，給同行的朋友拍了不少照片，給大家統(tǒng)一擺的POSE都是右手壓左手的淑女式。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谖铱磥�，這話說得一點都沒錯。書也是人們的好朋友，我與書，還有一些故事呢！

　　在我的家中，你一走進房間便能看到一些書，在書柜中被放得滿滿的，且被分過類，這也許在別人眼中平凡不已，可是，這其中也有一些關(guān)于我和書的小花絮哦！

　　花絮一：你一看到書，便會看見一面貼過膠布柜子中的玻璃窗，可能大家都認為這因為我貪玩而造成的，如果你是這個猜測那我就告訴你：NONONO，你完全是大錯特錯了！還是告訴你吧：

　　那是一個早晨，我只有五歲，為了整理書籍，我便爬到床上，扶著那面玻璃，剛整理到一半，因為太用力了，所以那面玻璃“呯”的一聲，碎了，只留下上半部分。媽媽聞聲而來，問我什么事兒了，我說不知道，我一直把右手藏在身后，因為手腕的'地方被碎玻璃劃了一下，鮮血直流。眼尖的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了，心痛地拿起我的手急忙用創(chuàng)口貼止血，那些書也被媽媽整理起來了，從此，這個疤一直留在我的右手，到現(xiàn)在也還是能夠看得見！

　　花絮二：有一次，我做好了作業(yè)，便趁著媽媽在廚房燒飯，我便拿了一本《小紅帽》到廁所里邊上廁所邊看。當(dāng)看到：小紅帽要被大灰狼吃的時候，我便急得說：“大灰狼，你可千萬不要吃小紅帽�。⌒〖t帽可善良了呢！你不能吃她！”媽媽聽見我自言自語，便走過來，說：“什么誰吃誰�。　彼�一看到我還是在那專心致志看書時，竟在一旁傻笑了，我聽了也跟著笑了起來。

　　這就是我與書的故事與小花絮，怎么樣？你的呢？快來分享一下吧！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　同學(xué)們，你們對“老師”這個詞不陌生吧！是的，我們每個人都遇到過許多老師，我的奧數(shù)老師。當(dāng)然，我也不例外。有的老師和藹可親，有的脾氣暴躁，有的性格開朗，有的……在這次暑假夏令營中，我又認識一位新的老師，那就是劉哲老師。

　　劉老師今年24歲，修長的身材，留著披肩長發(fā)，濃濃的眉毛，一雙會說話的眼睛水靈靈的，特別有神，小學(xué)三年級作文《我的奧數(shù)老師》。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張能說會道的嘴。

　　在這次奧數(shù)夏令營中，劉老師不斷地鼓勵我。我從第一次考了40分，第二次考了53分，老師說很不錯了，比起其它的同學(xué)好多了。繼續(xù)努力，你一定會考出好成績的。在總考的時候，我終于考了82分！我太高興了！正是這鼓勵，使我上課不再開小差，成績越來越高，越來越好。學(xué)習(xí)興趣越來越高漲。

　　在整個夏令營的全程中，前幾次的'上課老是不專心，總是東張西望，還開小差。經(jīng)過劉老師的鼓勵后，我開始專心聽課了，敢于大膽發(fā)言。受到老師的表揚。最后那一節(jié)課，老師發(fā)試卷和獎品。老師讀名字發(fā)試卷的時候，我的心就像有15個吊桶一樣七上八落的。當(dāng)老師讀到我的名字時，我一聽，哇！我82分耶！我還以為是66分呢！全班只有6個同學(xué)得優(yōu)秀獎，而我就是其中之一。雖然成績不是最理想，但我知道一分耕耘一分收獲。今后我一定刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭取更好的成績。

　　敬愛的劉老師，您的鼓勵讓我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課不開小差了。最后，讓我衷心道一聲：“老師，謝謝您�！�

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